1樓：匿名使用者
病情分析：您好 抑鬱主要表現為情緒低落，興趣減低，悲觀，思維遲緩，缺乏主動性，自責自罪，飲食、睡眠差，擔心自己患有各種疾病，感到全身多處不適，嚴重者可出現自殺念頭和行為。
意見建議：抑鬱症的**方法很多，如心理**、睡眠剝奪**、光療和電痙攣**等，但當代仍以藥物**為主，心理**為輔。需要指出的是抑鬱病人常有消極悲觀念頭，重者輕生厭世，醫師應高度警惕並告誡家人嚴加防範。
條件允許最好住院，電痙攣**有立竿見影、起死回生的效果，應果斷及時採用。
2樓：丁敏娜
進入一個新的環境，每個人都會或多或少的有些適應不良。適應不良的表現有；行為退縮，迴避社交場合，心情沉重，抑鬱，難過，想念以前的點點滴滴。。。
首先，這是一個普遍現象，告訴自己，過一段時間就會慢慢好轉的。心理暗示很重要。
其次，緩解情緒；聽聽歌，看看書，真正讓自己暫時封閉一會會，也是很舒服的！
還有，積極加入同學之間的交流，可以僅僅是聆聽。轉移你的注意力，放在新的課程裡。。。
希望有幫到你！
3樓：匿名使用者
這個是不屬於抑鬱症的，只是暫時的不適應，建議你如果在學校就餐看到同學主動湊過去，多多交流，很快就會熟悉。總之，主動點。
4樓：匿名使用者
鼓起勇氣，找一個同學借一塊橡皮。
5樓：匿名使用者
哦 才開學幾天 沒事的慢慢的就熟起來了。
高中學生的心理問題？
高二學生的一些心理問題
高二學生不容忽視的心理問題
高三學生的心理問題
6樓：清湛且順眼丶夜鷹
最後一句說的非常好，每個人都有他的人格特徵，這是無法改變的，但可以改變的是你的性格，氣質。
本身性格比較內向，要強，敏感、有自己的個性，但還想和同學們打成一片，但往往物極必反。期望越大，失望越大。
現在是嚴重缺乏自信，凡事都是有的原因，也許你小的時候，可能在家裡不被認可（父母，或親戚，有和你差不多大的孩子相比較，造成你自卑），或妒嫉心強，從小家庭教育就愛比較。
你應該把你的心放開，不要挑剔身邊的人，而多多發現他們的優點，同學時代的友誼是很純真的（當你步入社會你會想珍惜的），你用真誠的心去對待身邊的人，用積極的心態去盡力學習，只要努力了，結果不重要，重要地是你在這期間得到了鍛鍊。現在高三了，你要明確自己要做什麼，路是你自己走的，如果學業緊張，沒有時間多和同學交往，就多給他們微笑。
不用太大壓力，能考上大學就可以了。但自己選擇一定要靠譜。
7樓：歐陽要加油
我認為高三學生的心理問題主要就是焦慮+迷茫。
作為一個曾經經歷過高考的人來說，高三那段時期無疑是我最迷茫也最充實的那段時期，充實在我每天的生活都是三點一線，多少點起床，多少點吃飯，多少點上課，一天要完成幾套卷子，今天要背多少單詞，相信這是每個經歷過高三的人都深有體會的，每天想的事情就是多學一點，下次考試多考一點，但是當成績出來後焦慮感就上來了，明明自己已經很努力的學了，可是成績還是沒有進步，保持在不上不下的水平，這時再看看別人，輕輕鬆鬆學，該玩就玩卻還是能考高分，心裡的落差馬上就讓自己處於焦慮狀態，每次考完試老師會說劃定的一二本分數線，看著自己的成績處於一個很尷尬的位置，常常會覺得很迷茫，心裡想的是我能考上我理想的大學嗎，這次又沒考好，爸媽會不會對我很失望啊。
我相信這是每一個經歷過高。
三、用心在學習的學子們都想過的，學業的壓力加上對未來生活的迷茫，我們要做的就是要學會排解自己的情緒，在自己感到壓力大時及時和父母老師或者是朋友溝通，學會有效釋放自己的壓力。
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