1樓：夢之緣文化
趙簡子之子，長日伯魯，幼日無恤。將置後，不知所立。乃書訓誡之詞於二簡，以授二子，日：
謹識之。」三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。
問無恤，誦其詞甚習固。問其簡，出諸袖中而奏之。於是簡子以無恤為賢，立以為後，是為趙襄子，而果昌趙。
譯文：趙簡子的兒子，年長的叫伯魯，年幼的叫無恤。將要選出繼承人，不知道該立誰好。
於是寫了訓誡在兩片竹簡上，來給兩個兒子，說「要記住。」三年後問他們，伯魯已經不能說出上面的話了，問他的竹簡**去了，已經丟失了。問無恤，他背誦訓誡已經很熟練了，問他的竹簡在**，從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。
於是趙簡子認為無恤是賢能的，立他為繼承人，這就是趙襄子，他果然使趙國昌盛起來。
一、譯文：趙簡子的兒子，年長的叫伯魯，年幼的叫無恤。
將要選出繼承人，不知道該立誰好。於是寫了訓誡在兩片竹簡上，來給兩個兒子，說「要慎重地記住。」
三年後問他們，伯魯已經不能說出上面的話了，問他的竹簡**去了，已經丟失了。 問無恤，他背誦訓誡已經很熟練了，問他的竹簡在**，從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。
因此趙簡子認為無恤是賢能的，立他為繼承人，這就是趙襄子，他果然使趙國昌盛起來。 二、原文：漢 司馬遷《趙簡子立儲》 趙簡子之子，長曰伯魯，幼曰無恤。
將置後，不知所立。乃書訓誡之詞於二簡，以授二子，曰：「謹識之。」
三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。
問無恤，誦其詞甚習固。求其簡，出諸袖中而奏之。
於是簡子以無恤為賢，立以為後，是為趙襄子，而果昌趙。 擴充套件資料 歷史記載 趙簡子是傑出的政治家，軍事家，外交家，改革家。
戰國時代趙國基業的開創者，郡縣制社會改革的積極推動者，先秦法家思想的實踐者，對春秋戰國的歷史發展起了推波助瀾的作用，與其子趙無恤（即趙襄子）並稱「簡襄之烈」。 公元前476年，趙簡子有疾，昏迷了五天，醫師替他把過脈。
晉定公三十六年（公元前476年）卒。他捨棄嫡長子趙伯魯而傳位才能出眾的庶子趙毋恤，臨終前告訴趙毋恤，他日趙氏有難，晉陽足以依靠。
趙簡子之子 翻譯
《公盧諷趙簡子》的翻譯，《公盧諷趙簡子》的翻譯
趙簡子舉兵而攻齊，令軍中有敢諫者罪至死，被甲士，名曰公盧，望見簡子大笑 簡子曰 子何笑？對曰 臣有夙笑。簡子曰 有以解之則可，無以解之則死。對曰 當桑之時，臣鄰家夫與妻俱之田，見桑中女，因往追之，不能得，還反，其妻怒而去之，臣笑其曠也。簡子曰 今吾伐國失國，是吾曠也。於是罷師而歸。譯文 趙簡子出兵攻...
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