1樓：郝老師教你學攝像
長鏡頭對應的是蒙太奇。
長鏡頭是用一個鏡頭交待整個事兒，而蒙太奇是用鏡頭組來交待事兒。這是兩種不同的敘事方式。
蒙太奇採用分鏡頭，鏡頭型別就是「靜止」、「運動」兩種。具體來說就是「遠、中、近、特、全，推、拉、搖、移、跟」；而長鏡頭採用這些方式的單個或多個都可以。
當然這兩種方式各有優缺點：
1、長鏡頭採用一個鏡頭連續拍，與人在生活中看東西的模式相同，所以真實。但缺點很很明顯，單拍攝角度、按時間進行，說事兒會說不明白。
2、蒙太奇採用多鏡頭，從不同的景別和不同的角度進行敘事。事兒倒是說的明白，但不真實。
但影視的用途就是把事兒說清楚，所以影視節目中主要使用「蒙太奇」。在部分情節中為了表現真實性，採用長鏡頭。
詳細的可以參考：
2樓：不沉之船
實踐比較長的就是長鏡頭啊。
3樓：中影人教育網
i.長鏡頭。
「短鏡頭」的對稱。指在一段持續時間內連續攝取的、佔用膠片較長的鏡頭。能包容較多所需內容或成為一個蒙太奇句子（而不同於由若干短鏡頭切換組 接而成的蒙太奇句子）。
其長度並無明確的、統一的規定。一般分為固定長鏡頭、變焦長鏡頭、景深長鏡頭、運動長鏡頭四種。
其中運動長鏡頭包括攝影機的推、拉、搖、移、升、降等運動。由於長鏡頭能把鏡頭中的各種內部運動方式統一起來，因此顯得自然流暢，又富有變化，為畫面造成多種角度和景別，既能表現環境、突出人物，同時也能給演員的表演帶來充分的自由，有助於人物情緒的連貫，使重要的戲劇動作能完整而富有層次地表現出來。長鏡頭的拍攝，由於不會破壞事件發生、發展中的空間與時間的連貫性，所以具有較強的時空真實感。
ii.空鏡頭。
又稱「景物鏡頭」。指影片中作自然景物或場面描寫而不出現人物（主要指與劇情有關的人物）的鏡頭。常用以介紹環境背景、交代時間空間、抒發人物情緒、推進故事情節、表達作者態度，具有說明、暗示、象徵、隱喻等功能，在影片中能夠產生借物喻情、見景生情、情景交融、渲染意境、烘托氣氛、引起聯想等藝術效果，在銀幕的時空轉換和調節影片節奏方面也有獨特作用。
空鏡頭有寫景與寫物之分，前者通稱風景鏡頭，往往用全景或遠景表現；後者又稱「細節描寫」，一般採用近景或特寫。空鏡頭的運用，已不只是單純描寫景物，而成為影片創作者將抒情手法與敘事手法相結合，加強影片藝術表現力的重要手段。
不同視距拍攝，得到的畫面所包含的景物範圍不同。按照包含的不同景物範圍，可以分為不同的景別；遠景、全景、中景、近景以及特寫等。
4樓：匿名使用者
分類：相機鏡頭。
鏡頭的分類又可依焦距、依光圈分和依鏡頭伸縮調整等方式分類。
(1). 依據焦距分類有固定焦距式、伸縮式、自動光圈或手動光圈等型別。
(2). 依據焦距數字大小區分分類有標準鏡頭、廣角鏡頭、望遠鏡頭等型別。
(3). 依據光圈分分類有固定光圈式 ( fixed iris ) 手動光圈式 ( manual iris ) 自動光圈式 ( auto iris ) 等型別。
(4). 依據鏡頭伸縮調整方式分類有電動伸縮鏡頭、手動伸縮鏡頭等型別。
影視鏡頭。鏡頭是影視創作的基本單位，一個完整的影視作品，是由一個一個的鏡頭組成的，離開獨立的鏡頭，也就沒有了影視作品。通過多個鏡頭的組合與設計的表現，完成整個影視作品鏡頭的製作，所以說鏡頭的應用技巧也直接影響影視作品的最終效果。
鏡頭一般表現手法：推鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭、搖鏡頭、旋轉鏡頭、拉鏡頭、甩鏡頭、晃鏡頭等。
編導必知的常用運動鏡頭
學編導專業主要學習什麼，學編導專業主要學習什麼？
編導學的就是影視製作方面的，我同學在大同藝校學的 嘯耒閱今 主幹學科 藝術學 新聞傳播學 主要課程 傳播學 傳媒藝術概論 播音與主持 電視藝術概論 戲劇藝術概論 中國戲曲 影視作品分析 視聽語言 電視節目製作 色彩學 攝影技術 照明技術 電視節目策劃 紀錄片創作 廣播電視節目主持 廣播電視節目編輯與...
學習編導高考可以降多少分，學編導的高考文化課成績需要多少分？？？
心儀物語 1 首先要說的是，在現行高考文科考生中學習傳媒的考生，包括播音與主持，編導等，在高考相關專業術語中，都不降分錄取。因為，降分錄取，是指在高考統一分數線 比如550 基礎上，下降一定程度或幅度 10 再根據下降後的分數線 540 實施錄取。2 其次，學習傳媒的考生，包括播音與主持，編導等，會...
傳媒類專業編導專業就業有什麼，我是學編導的，畢業以後有什麼就業方向啊？
中影人教育網 編導類專業有 1 廣播電視編導 電視編輯 文藝編導 創意 電視編導 影視編導等方向 2 戲劇影視文學 創意策劃 動漫策劃 電影導演 廣告導演 戲劇創作等方向 3 戲劇影視導演 戲劇導演 戲劇教育 演出製作 影視編導 影視製片等方向 4 電視節目製作 5 影視攝影與製作 6 文化產業管理...