1樓：我來跟你談談情
廣播電視編導是一門普通高等學校本科專業，屬藝術學類專業，基本修業年限為四年，授予藝術學學士學位。2023年，該專業正式出現在《普通高等學校本科專業目錄（2023年）》之中。
藝術學類專業培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作的專門人才。
廣播電視編導專業旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目採訪製作，以及在廣播、電視、網路等傳媒機構從事播音主持及其他語言傳播工作的複合型人才。
擴充套件資料
發展前景
1、人才需求
2023年，中原工學院資訊商務學院組織開展了「廣播電視編導專業用人單位」問卷調查，全面瞭解廣播電視編導專業人才的市場需求狀況及行業相關要求。
此次調查物件主要涉及河南省內廣播電視編導專業就業相關單位以及部分省外具有代表性的相關**單位，主要涵蓋電視**、傳媒廣告公司、報紙**、網路**。
2、人才需求量
根據調查顯示，在所涉及的用人單位中，各個電視臺，特別是地方電視臺對於編導人才的需求量較小，佔到31%左右，而各個傳媒公司或廣告公司對編導人才的需求量較大。
3、所需人才方向
各個用人單位對編導專業人才的需求主要是創意策劃、攝影攝像、後期製作等方面，這三類職位需求量超過50%。
4、考研方向
廣播電視學、戲劇與影視學、廣播電視藝術學、新聞與傳播等。
5、就業方向
2樓：匿名使用者
兩個專業本身比較類似。但是，單從就業來看，廣播電視編導比廣播電視新聞學更容易就業。一方面是因為編導的課程中實踐課程多，另一方面是編導專業的學生的社會活動的機會，增加了就業競爭力。
要說區別，就要先了解兩個專業的課程設定和教學特點。按照現有的學科分類，廣播電視新聞學屬於新聞傳播學類下的新聞學大類。主要為廣播、電視等電波**培養新聞人才。
課程設定中以新聞學的理論課程居多，所以在學習的前期，基本體會不到廣播和電視的特點。不過，具體的課程因不同學校的實際情況不同而不同。有些學校會比較早的開設專業核心課程，有的學校到後面才開設。
例如我們湖南大學，是在大三才課設剪輯、攝像等專業課程。大一全是通識課，幾乎所有文科的課程有涉及。導致很多學生對前途一片渺茫。
廣播電視編導屬於新聞傳播學類下的廣播電視藝術學大類，實際跨新聞傳播學與藝術學兩個學科大類。課程設定上，偏重實踐，較早開設剪輯、攝像、策劃等課程。編導專業學的東西很雜，涉及的範圍比廣播電視新聞學更加寬。
因為有較多的實踐經驗和機會，所以就業競爭力更大。兩個專業的學習內容類似。但是在現有的招生政策下，廣播電視新聞學放在普通高考中錄取，廣播電視編導放在藝術類裡面錄取。
導致同一學校廣播電視編導專業的學生的文化成績大大低於廣播電視新聞學的學生。在社會上也容易丟失一些本該屬於自己的機會。例如，考公務員。
公****需要很多學新聞的學生，但是很少需要學編導的。其實兩個專業很類似。從今後工作來看，編導的工作更加強調藝術性和創意，而廣播電視新聞學則更加套路化，強調政治、社會等，藝術性不強。
但是，電視等**更願意用編導專業的人，因為專業技能更強。而廣播電視新聞學專業的人的是坐公室或者採訪之類的。因為兩個專業類似，所以很多時候可以互相替換。
如果今後想考研之類的，現在就努力學習，爭取考個好學校。如果為了工作，就多實踐吧！
3樓：南瓜裡的小米蟲
別聽樓上瞎說，廣播電視編導是屬於戲劇與 影視學類，屬於藝術學。而廣播電視學才是屬於新聞傳播學類，是老牌的專業，看似兩個專業特別像，等你考公務員時就知道前一個專業多雞肋了
新聞傳播學類包括廣播電視編導嗎
4樓：匿名使用者
兩個專業本身比較類似。但是，單從就業來看，廣播電視編導比廣播電視新聞學更容易就業。一方面是因為編導的課程中實踐課程多，另一方面是編導專業的學生的社會活動的機會，增加了就業競爭力。
要說區別，就要先了解兩個專業的課程設定和教學特點。按照現有的學科分類，廣播電視新聞學屬於新聞傳播學類下的新聞學大類。主要為廣播、電視等電波**培養新聞人才。
課程設定中以新聞學的理論課程居多，所以在學習的前期，基本體會不到廣播和電視的特點。不過，具體的課程因不同學校的實際情況不同而不同。有些學校會比較早的開設專業核心課程，有的學校到後面才開設。
例如我們湖南大學，是在大三才課設剪輯、攝像等專業課程。大一全是通識課，幾乎所有文科的課程有涉及。導致很多學生對前途一片渺茫。
廣播電視編導屬於新聞傳播學類下的廣播電視藝術學大類，實際跨新聞傳播學與藝術學兩個學科大類。課程設定上，偏重實踐，較早開設剪輯、攝像、策劃等課程。編導專業學的東西很雜，涉及的範圍比廣播電視新聞學更加寬。
因為有較多的實踐經驗和機會，所以就業競爭力更大。兩個專業的學習內容類似。但是在現有的招生政策下，廣播電視新聞學放在普通高考中錄取，廣播電視編導放在藝術類裡面錄取。
導致同一學校廣播電視編導專業的學生的文化成績大大低於廣播電視新聞學的學生。在社會上也容易丟失一些本該屬於自己的機會。例如，考公務員。
公****需要很多學新聞的學生，但是很少需要學編導的。其實兩個專業很類似。從今後工作來看，編導的工作更加強調藝術性和創意，而廣播電視新聞學則更加套路化，強調政治、社會等，藝術性不強。
但是，電視等**更願意用編導專業的人，因為專業技能更強。而廣播電視新聞學專業的人的是坐公室或者採訪之類的。因為兩個專業類似，所以很多時候可以互相替換。
如果今後想考研之類的，現在就努力學習，爭取考個好學校。如果為了工作，就多實踐吧！
5樓：匿名使用者
廣播電視編導屬於新聞傳播類，不過廣電編導更側重播音主持方向。而新聞傳播類更側重新聞學（記者）和傳播學方向。具體學科方向側重點不同。
另外，有的院校廣電編導招收藝術考生，而新聞傳播類是不可能的。
廣播電視編導屬於新聞傳播學嗎 5
6樓：蘅遠的夜
其實不給分???
1，差異不是很大，因為現在各大學的科學專業知識和學校的教師有很大的關係。如果學校不能進行更深入的過程，它將使學生創造一些模糊的過程，是「一專多能，任何人都可以學習的過程。當然，新聞教育新聞寫作，更多的後期製作。
正如前面所說，在學校的層面。
2應該是相同的，但總是會有不同的新聞是你學習如何寫新聞。
這是沒有必要沒有，民生新聞娛樂新聞，不見得有多麼剛性的報刊和廣播系統也逐步的改革。要進入電視，關鍵看你的個人的意願，而不是看你所學到的另一種電視節目的廣播模式，已有部分還需要你計劃你的新的資格證書是不夠的，哇哈哈?
學什麼的，是看你個人????什麼是看您的個人，年輕的姑娘，人不給分，回答了這麼多，你就必須要感謝我的！
7樓：
很多學校劃分專業的時候不同，我們學校是劃分為廣播電視新聞學（編導方向）
8樓：今秋只愛洛神花
廣播電視編導屬於新聞傳播學類下的廣播電視藝術學大類，實際跨新聞傳播學與藝術學兩個學科大類。
9樓：匿名使用者
廣播電視編導屬於新聞傳播類，不過廣電編導更側重播音主持方向。
而新聞傳播類更側重新聞學（記者）和傳播學方向。
廣播電視編導屬於什麼大類
10樓：袁傅香戊壬
1、文史體藝哲學學科含哲學、文祕、非漢語言文學、新聞傳播學、藝術類、歷史類、檔案學、教育學、體育學等九個門類。
新聞傳播學類下設：新聞學、廣播電視新聞學、編輯出版學、傳播學、新聞傳播學、
廣播電視編導學
、新聞學與大眾傳播、廣告學、**創意、傳播學等專業。
11樓：林衍脫痴梅
屬於新聞傳播類，有的時候也把它歸入藝術類
廣播電視編導專業在考事業單位時屬於什麼類專業呢？新聞傳播類可以報考嗎？
12樓：中公教育
3621 藝術學 戲劇與影視 播音主持3622 藝術學 戲劇與影視 播音與節目主持3623 藝術學 戲劇與影視 播音與主持3624 藝術學 戲劇與影視 播音與主持藝術3625 藝術學 戲劇與影視 主持與播音3626 藝術學 戲劇與影視 導演3627 藝術學 戲劇與影視 編導3628 藝術學 戲劇與影視 戲劇編導3629 藝術學 戲劇與影視 廣播電視編導3630 藝術學 戲劇與影視 廣播影視編導3631 藝術學 戲劇與影視 廣播影視節目製作3632 藝術學 戲劇與影視 電視節目製作3633 藝術學 戲劇與影視 電視製片管理3634 藝術學 戲劇與影視 廣播電視藝術學
公**** 新聞傳播學類包括哪些專業
13樓：牙牙的弟弟
廣告學、網路與新**、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、國際新聞、數字出版等專業。
1、傳播學
傳播學專業具有鮮明特色，特別是在農業科教影視領域具有獨到的優勢。為了適應21世紀資訊社會和知識經濟時代要求，本專業還設定了影視傳播和傳播理論與實務兩個專業方向，學生可以根據自身的特點和興趣選擇相關專業方向深入學習。
本專業培養有寬厚人文社會科學和自然科學基礎，掌握傳播專業基本理論和技能，具有較強的國際交流和使用現代傳媒技術能力，富於創新精神和高度社會責任感的高素質專業人才。
2、廣播電視學
廣播電視學專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、採訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高階專門人才。
3、編輯出版學
編輯出版學專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高階專門人才。
4、國際新聞
國際新聞是與新聞學共生的新聞學分支，自產生以來已經形成了一個蔚為大觀的龐大系統。
本專業方向的研究範圍鎖定在包括中國在內的世界主流新聞**的研究；國際新聞流動和走向的研究；
以及國際新聞報道研究，研究國際新聞的報道方式，報道方法，研究各主流**的優勢和特點，並密切關注國際新聞的最新發展的動態和趨勢。
5、數字出版
數字出版專業是建立在**融合背景下新型應用性學科，也是當今**發展的主要趨勢之一。**融合是平面、影像、網路等在數碼技術平臺上融合到一起，形成多元化互動式的新**傳播形式。
該專業培養具有系統的現代編輯出版理論知識與技能、較為寬厚的人文與社會知識及科學知識，熟悉我國編輯出版的法規與政策，熟練掌握新**技術，能在網路傳播、出版、宣傳以及企事業單位、軍隊等行業與部門，從事書刊策劃、編輯、發行、管理等工作的高階專門人才。
廣播電視編導屬於新聞傳播學嗎，廣播電視編導屬於新聞傳播學嗎
蘅遠的夜 其實不給分?1，差異不是很大，因為現在各大學的科學專業知識和學校的教師有很大的關係。如果學校不能進行更深入的過程，它將使學生創造一些模糊的過程，是 一專多能，任何人都可以學習的過程。當然，新聞教育新聞寫作，更多的後期製作。正如前面所說，在學校的層面。2應該是相同的，但總是會有不同的新聞是你...
廣播電視編導屬於什麼專業科類別，廣播電視編導屬於什麼專業類別
鏡惠然卜暉 1.廣播電視編導屬於是藝術學類裡面的廣播電視編導專業。2.廣播電視編導定義 培養掌握廣播電視節目編導 策劃 創作 製作等方面的專業理論 知識與技能，具有較高的政治水平 理論修養和藝術鑑賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規，能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節...
學廣播電視新聞需要單反機嗎，廣播電視編導專業的生大學準備買單反，請各位指教。
我自己也和你一樣的情況，學的是新聞專業，對攝影也是有那麼些興趣，就跑去買了一個。後來發現，並不像我原來計劃的那麼好。因為它個頭大，帶出去多多少少感覺招搖，而且，拿那麼個東西，人家對你的作品要求也相對高，你要是拍不出很很很好的東西，人家就會在背後說，那個誰誰誰，買個那麼貴的，東西拍出來又不咋的，也好意...