1樓：順暢又威武灬小兔子
從現實的角度來說，學語文能夠提升你的閱讀能力，即從各種書面材料中獲取資訊的能力，能提高書面表達能力，這兩樣是以後走向社會可以說比較常用的技能；再現實一點，你的一次又一次的升學考試，這是一塊敲門磚。
從提升的角度來說，學好語文，可以拓寬人的視野，提高個人素養，甚至能夠獲得好口才，提升個人魅力。
完畢。滿意！
2樓：故事
語文這個科目主要靠的就是積累，所以你不要指望一天兩天甚至一個學期之內把它學好，要做好打持久戰的準備。
首先我覺得就是課內基礎要抓好，老師講課能認真聽就認真聽吧。我在高中時發現許多擅長數學的同學都不怎麼聽語文課。其實課內講的是基礎，課內基礎都不好看很多課外書也是功效不大。
你可以試著記記筆記。文言文就更要注意了。
課外的話能看報紙就盡力看看報紙，其實報紙上的文章寫得都不錯的，看看對自己寫文章很有好處。一些雜誌如讀者什麼的名家文章最好看看。不用細看，找找語感就好。
關於作業，強烈建議做好基礎知識部分習題，作文老師不留的話，不寫(耽誤時間).但是要在腦子裡打打草稿，想想怎麼寫。
學好語文有什麼好處
3樓：伊敏瑞傳奇
是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。
語文教學的目的有三個：
①以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。
不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
②以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
③以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程式和模式」，為啟迪發展教育物件的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
4樓：戈傅香藍嬋
語文是工具學科，是我們學好各門功課的基礎。學好語文有利於提高我們邏輯思維，有利於提高我們的寫作能力和語言表達能力，有利於提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學不通的。的確，語文是各門功課的基礎。
試想，一道數學題擺在你面前，其中有的字你不認識，有的詞你不知道是什麼意思，你又怎麼能做出它呢？
5樓：彭凱
反正語文的好處很大。
學習語文的壞處
6樓：阿肆說教育
學習語文的壞處就是你讀到了很多優秀的作品，漸漸地你懂得了越來越多的道理，於是讀得懂很多優秀的作品了，然後就越來越想讀，然後沉溺其中無法自拔，思想就會變得很複雜，接觸的書的種類特別多，各種思想混雜在腦中就會很迷惘，越來越想知道一些終極答案。
但是各門派給出的解釋又不盡相同，終於有一天形成了自己的思維習慣與哲學思想，於是又開始重新審視之前所讀的書的內容，對各種思想進行各種判斷，然後又過了很久讀了很多書，有一天頓悟明白了終極哲學問題一旦落實成文字就會產生偏差。
於是開始睥睨群賢，繼續去讀更多的書，與各種人談論各種書，漸漸地自己也想寫些東西，然後發現自己的文筆不那麼令自己滿意，之後又去讀各種大師的書，繼續嘗試用筆寫一些東西。
學習建議。1、學會制訂。
括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。
2、學會預習。
育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。
3、學會聽課。
是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。
4、學會複習。
學會複習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，複習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。
只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘乾淨了，很多同學一到考試就考不好，與不會複習關係很大。
5、學會寫作業。
寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。
學語文有哪些好處？
7樓：乾萊資訊諮詢
首先，語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。
把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。」通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。其次，語文是交際的工具。
語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。第三，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。
（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。
可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文怎麼學才好，怎樣學好語文
請參考 1.首先想要學好語文，要做到 多複習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！2.複習語文要有計劃！比如說，我今天計劃要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計劃。如果提前完成預定計劃，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固 當然，做完了練習題也要多看一兩遍...
學語文的方法和技巧，學好語文的方法及技巧有哪些
一 學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決...
我們為什麼要學語文，為什麼要學好語文
百利讀書會 學語文，到底給我們能帶來一些什麼呢 弓揚完南琴 中國五千年的歷史文化，博大精深！為什麼要學好語文? 卓越教育 語文的價值在於使人成為人。雅斯貝爾斯說 教育，為的是使人 通過語言傳承而成為人 這樣的主張用來說明語文教育的價值，恐怕是比較合適的。要成為人，須靠語言的傳承方能到達，因為精神遺產...