1樓：匿名使用者
是a！甲午慘敗後，"世界—國家—鄉土"的現代空間觀念取代"家—國—天下"的傳統空間觀念，成為中國新興知識階層重構認知世界的基礎。在挽救危亡的壓力下，中國新興知識階層不僅產生了現代鄉土意識，且在此意識引導下開始書寫現代鄉土史志。
為了更好地通過認知鄉土、熱愛鄉土而認知中國、熱愛中國，並將改良中國的想法落實到改良鄉土的實踐中， 清末現代鄉土史志儘管書寫者情況各異，書寫形式不同，但仍有三個共同的特點：在"世界—國家—鄉土"格局中尋找鄉土的位置、借激發"愛鄉土之心"而增強" 愛國之心"、努力探尋鄉土的特質以為改良鄉土貢獻力量。經過數年實踐，以現代鄉土意識為指導的鄉土史志書寫是否真的可以增加國家認同，內容如何避免單調重複，區域內族群矛盾如何處理等問題顯現，並制約了這一史學形態的發展。
時空觀念是人類認知世界之基礎，時空觀念發生變化，人對外部世界的認知就會隨之變易。甲午慘敗後，中國人的時間觀念開始從「黃曆」向「公元」轉換，「家—國—天下」的傳統空間觀念也迅速倒塌，被「世界—國家—鄉土」的現代空間觀念取代。初步具備現代時空觀念的知識階層更注重。
2樓：三月櫻花爛
應該選d，顯然b,c選項是錯誤的，a選項的意思是家國天下觀念動搖導致了出現了現代鄉土意識這個說法過於牽強，而d選項是鄉土史志運動的時代意義所在。
高三歷史。我們歷史老師講題總說：＂史實問題你讓我怎麼講＂然後一臉不耐煩。我很尊敬她但是，，，，我也
3樓：番薯
多背背時間軸上的史實。別擔心，我是剛高考完的人，歷史不難學。答主觀題是講究技巧的，不在乎答得多，只在乎答得準。最重要是觀點加史實。
4樓：迷失的小北鼻
同高三，感覺還好吧，上課聽課然後複習就行了。
我是高三文科生。很喜歡歷史。現在有想當歷史老師的念頭。所以請問一下大家，當一名高中的歷史老師好嗎？
5樓：ar愛
高中歷史老師其實不容易，因為招的少。
高三歷史一輪複習開始時老師應該告訴學生哪些問題
高三歷史怎麼學，急啊
6樓：新幸福天地
首先，跟著老師走時必須的，老師會給你分出層次，那些事應該背的那些是知道就行的，如果沒有的話，一定要問問老師。
其次，你要自己進行梳理。照著書進行各種總結。可以按年代，可以按意義，可以按會議（尤其是建國史，開的會很多很容易混）。
還有，要重視每次的考試中自己錯的題，那個就是你的知識漏洞，自己進行篩選記錄，爭取不錯第二回。
其實，高中歷史，也就是年代，事件的背景、過程、教訓經驗或意義。年代，重要的年代知道就可以了，當做常識來記，比如1840、1911、1949等等。事件背景有的需要記，有的直接略過，老師會告訴你的。
過程一般不用背。經驗意義也是重要的事件才需要記，比如鴉片戰爭等。
還是自己梳理，這樣知識就很容易記住了。如果沒有思路可以問問老師，應該按照什麼總結，梳理完了給老師看看，這樣的話幫助很大。
7樓：藍鴻銘
歷史吧，不要死記硬背！首先，你要在課上認真聽講，這是很重要的，何況是高三，老師所講的都是高中歷史的精華，所以一定要好好聽課，另外，在課下要時常看歷史提綱，這是你的歷史有一個大體輪廓，記住要時常看！早讀要經常看重點，記下重中之重，在平時要是常去想想，這時背不過的再看課本加深記憶！，最後晚自習要多做老師佈置的歷史題，不要做太高難度的，慢慢你就在一點一點中掌握了歷史學習方法，很快你的歷史成績便會提高(切記，要堅持，不要三分鐘的熱度！）這是本人的心得，希望對你有所幫助，呵呵！
8樓：嶢嶢者缺
呵呵，我學歷史的經驗是，先通看一遍書，就當是看故事會或是**了，不要在乎記得住記不住！然後對一些大的事件及一些要點就必須死記硬背了！考試時不是有套題麼，就別在拿筆一個一個的添了，而是看。
把答案放在一邊，會的不說，模稜兩可的確認一下，不會的著重看兩遍。有兩套題看下來，書上的的知識點就覆蓋的差不多了！
呵呵，不過關鍵的還是興趣。想想歷史多有趣啊，現在書上講的人和事我們像是在看故事可都是曾經真實的存在過呀！只要設身處地的「鑽」進去，就好辦了！
相信你一定會學好的1
求高三歷史答題技巧
9樓：匿名使用者
你把你的歷史書仔細看一遍，用馬克筆畫出時間，用另一種顏色畫出概念。自己在本子上整理出一個歷史年表。做題的時候忘記了就去看自己整理的年表。
年表裡要有事件發生的時間和歷史意義。你要記得是要考的key wards，其他的東西不需要。
10樓：匿名使用者
大題基本都是從政治、經濟、文化、民族融合四個角度來說的……當然距離我高考已經過去四年了，不知這個還適用不適用……
11樓：網友
選擇題就多看教材的角角落落，重點和非重點都要仔細看，結合自己對歷史事件的理解做題。材料分析題和簡答題之類就看分答題，分點答題，比如有四分的題，就列四個小點回答。高考歷史背誦記憶還是需要的，要把考點的每個歷史事件的原因和意義記憶，過程相對考得較少，大概瞭解就可以了，針對高考試卷對題型和答題模式研究一下很有必要，祝你好運！
我是山東的高三學生，請問山東高考歷史到底想考查學生些什麼？我總覺得背老師給記的很多東西在做題時尤... 20
12樓：匿名使用者
我覺得現在歷史科目重點考察的是「用正確的歷史知識和歷史觀去靈活地處理現實生活中的問題」。答題時要靈活運用所學知識，多注意題目與知識點的聯絡。任何歷史問題都是有時代背景的，這就是你答任何問題的切入點。
13樓：天才徐慶巍
考察學生到底有沒有背過知識點，看看誰更努力。
並不是用不到背的東西，而是考察的內容零散，不會說「辛亥革命的侷限性，原因，歷史意義」這麼直白。
14樓：匿名使用者
我今年高二，文科生。說句實在但你可能不愛聽的話，課本很重要。歷史題目往往給的資訊很隱晦，但多少都與課本的某處有聯絡。
我們背的東西不一定都有用，但一定不會沒用，你可能只是對知識點不熟，或理解不透徹。
15樓：匿名使用者
山東的題很簡單的，不用擔心。
高三歷史怎麼複習學習？
16樓：狂夜雪碧琦
英語複習最簡單了，首先你要堅持每天定量的記單詞，再下來就是做習題了。不要太講究語法，英語本就是注重語感的。歷史嘛，切記不要死記硬背的，要把相關的連線起來記憶，像時間類的大事，用比較形象的詞彙記憶。
很有效果的~!
高三2019歷史一摸題目，高三2013歷史一摸題目
市易法是宋王安石新法之一。中國宋代 設定專門機構，直接收售物資，參與交易，以平抑市場物價的一種政策措施。王安石變法時在城市中推行的一項重要的新法。市易法有平抑物價調劑供求的作用，限制奸商壟斷居奇，把以前歸於大商人的利得收歸官有，對宋朝財政的增加起到一定作用。青苗法 用於農民糧食吃完時新的農作物沒收穫...
問歷史選擇題，問一個歷史選擇題
表面上確實是倒退了，但卻不能認為是 耕作技術的停滯於倒退 這是與歷史不相符的。甚至，我家裡也有地，有些小塊土地，我父親每年都要 刨地 的 這也算當今世界耕作技術較歷史倒退了麼？顯然，濱湖溼地，當於我家的小塊土地相類似 不是不能使用更先進的耕作技術，只是經濟上不划算罷了。而且，從幾本書來看，耕作技術分...
一道歷史題，高手進 5，一道題歷史，高手進
a 春秋 這個應該是有記載的吧，再不行他的作品 春秋繁露 也可以看出來。董仲舒在新的歷史條件下復興了被扼殺達百餘年之久的儒家文化，而且一個新的歷史時期融會貫通了中國古典文化中各家各派的思想，把它們整合為一個嶄新的思想體系。他的著作後來大都彙集在 春秋繁露 一書中。也是他提出了 罷黜百家，獨尊儒術 五...