1樓：網友
例如：老師，這次我真的作錯了，我沒想到這次的後果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這麼做是不是對的，對我或者對別人有沒有什麼傷害，而我現在後悔已經來不及了，我為我當初的所作所為而後悔，但是，世界上沒有後悔，我發誓，在今後的時間裡，我一定好好學習，做事三思而後行，保證不做讓自己後悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。
今後我會做到：
認真聽講。2.團結同學。
3.做事三思而後行。
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望。
請問考研英語作文用圓體行書寫會被閱卷老師如何對待呢？
2樓：匿名使用者
我認為如果閱卷老師不會圓體的話，閱卷會存在困難，因為圓體的f/r/z等字母對從未接觸的人來說是難以辨認的，除非特別有自信寫的特別標準和美觀，否則還是規規整整寫斜體吧，畢竟圓體都是先從斜體練過來的（一步登天的人應該是極少數），寫習慣了圓體斜體也不會差（就是會不自覺的連筆，但也不是什麼大問題）
3樓：匿名使用者
個人覺得，還是不用圓體行書好。因為閱卷的基本上是一些上了年紀的老師，不太喜歡過於個性的東西，還是普普通通書寫比較好。
再者，高分不高分主要還是看你寫的內容，筆記清楚能夠看清就行。
4樓：匿名使用者
假如你不是寫得特別好的圓體，建議你好好寫正規的英文就好了，雖然可能你寫圓體會達到讓老師眼前一亮的效果，但是同時也有可能弄巧成拙。當時我上新東方的時候，他們專門說了，建議考生不要用圓體。
5樓：匿名使用者
四六級閱卷的人一般是高校英語教師和一些英語專業的學生，你道這些人有幾個練過英語書法？呵呵。。。
我練過，初一的時候，一個小本子，但是考試不考。
勸你還是實際一點。但凡考試都是有侷限性的，就是說，考試不是完全考你的知識水平，而是要看你是否符合出題者的要求。
你就應該迎合一點。作文需要你寫什麼你就寫什麼，背些模板，效果會不錯。至於書寫，你還是以清楚、容易辨認為準。我就經常把一個單詞的字母一個個排列整齊寫出來，不連寫。
最後要說的是，我一個同學從小在美國長大，他寫的英文也不是什麼圓體，他說也沒見過老美寫這個東西，他的字母寫得安全不瀟灑，但是清晰，醜醜的一個個很清楚。
小學生英語書寫字型的問題
6樓：匿名使用者
我看是教育方法不得當~你應該找老師談談，而且是其他眾多老師面前提問，讓他們去品論下或者當面把小孩的作業本拿出來，跟英語老師和藹地說，老師，我小學沒畢業，不是這兩個哪是大寫哪個小寫，你能指點下嗎？~~餓，當然，你被我說降級了，sorry~~~沒辦法，老師也是需要多「鼓勵」和「支援」的。
7樓：匿名使用者
請問您 是哪個地區的啊？
高考英語用圓體書寫老師會不會反感？
8樓：熙熙
只要你是照著以前的舊課本規規矩矩練出來的就不會，相反老師基本上都是英語專業出身，只要不是自己創的字型、寫得規範老師還是挺欣賞的，以前我的字型也是很讓老師欣賞，甚至可能多加分，前提是寫得規範，不要自己亂創字型。
如何學習寫英語圓體字
9樓：乀檸檬最萌
1、圓體英文行文比較像中文的草書，線條優美。寫圓體之前先可以寫練義大利斜體和手寫印刷體，那樣寫圓體更容易上手。圖上為義大利斜體，圖下為手寫印刷體。
2、圓體英文書寫並不難，可以從先寫26個字母開始，箭頭為了更方便筆順的寫法。
3、小寫的字母這樣寫。
4、真正寫的時候不需要寫箭頭。
5、常見的連筆寫法示例，圓體一邊行書叫流暢，儘量一筆寫完。
6、最後可以嘗試寫一些短小美文，經典美句。
10樓：常燦
這個簡單，同學。首先你要先練好英文手寫印刷體，然後才步入圓體練習。說句你不喜歡聽的話，練字就是磨時間，快不得。幾天的時間不算什麼，差遠呢。
練印刷體時臨摹字帖，等練習的很熟了，能夠靈活運用了就開始臨摹圓體。
圓體是比較困難的，一定要每個字母練到，但是熟練書寫時又不能停頓，即每句話都要一氣呵成。這都是本人學來的。望能有所幫助。
11樓：匿名使用者
練字前不要先急著寫，無論是中文還是英文~都要先讀貼~~沒事幹的時候可以拿著帖看，細細觀察筆畫，結構，風格等~然後再模仿！多看是寫好的前提~加油哦！
12樓：濃眉大眼小花貓
學這種字型，我建議你直接買字帖直接臨摹，寫的多了，慢慢就改變了書寫習慣，就可以變成我這樣，或比我的好看了。
13樓：必將發生
找個高手，向他現場跟隨學習。
給英語老師的檢討書
14樓：匿名使用者
您好，孔小陽為您解答：
漢語：我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這麼低階，無聊，愚蠢的錯誤。
我以後要本著上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，「＜你學校名字＞」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！ 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生．而且要儘量幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
15樓：質量學社
不用寫，你把老師讓記的筆記都記住然後去找老師，你跟他說我都記住了，你提問吧。
請問大神，最好是改卷老師，如果我中考英語作文寫這種字型你們會很反感嗎？
16樓：匿名使用者
不會吧。其實寫哪種字型並不要緊，中考也沒規定要寫哪一種字型，工整規範才最重要，還有就是最好不要塗改，以保持工整，讓老師看著賞心悅目。切記給改卷老師留下好印象可以給自己加分哦。
17樓：匿名使用者
會。雖然很好看，但是不清楚。
閱卷老師看一天這種字型會很累。
請問一下高考英語作文字型評分標準，有改過卷子的老師嗎？
18樓：湘江比夕
我是一個學生，但是英語老師和我們講過很多次作文的書寫，字寫的不好看肯定會扣卷面分的，本來評分標準裡面就是有卷面分的。看卷老師說看到字好看的答卷心情一好忍不住想給高分，考場上大部分的卷子是字醜的，看著心煩，在看卷時其實並沒有太多的時間去仔細看內容，基本上就是看字了。這種說法（不仔細看內容）我真的很難接受，可是很多老師都這麼表示。
我們學校的老師前往衡水中學參觀後特別強調了他們的英語答卷跟個一個人寫的似的，也就是此圖的樣子。於是我們現在在寫作文的時候也會注意去寫這種超級規範的書寫體。我以前是寫斜體的，寫出來的效果和你的很像，老師經常說我的英文字母連在了一起，開始的時候我也很不以為然，覺得英文斜體字本來就很好看。
而後來我意識到其實我的英文斜體字並不好，而我要寫到即使是掃描進電腦也很漂亮的程度需要練很久，而我如果寫如衡水這樣的規範字型的話只需要在謄寫時慢一點就可以達到掃描進電腦也依然賞心悅目的程度，所以我肯定會選擇更輕鬆的辦法。另外我是真的被衡水中學震撼到，我覺的學生在我們這個年紀正是個性最鮮明最叛逆的時期，可是衡水的學生竟然如此的守規則絲毫不追求特立獨行，這點更加強烈了我改變英語書寫字型的意識，改變來的很快的。開始的時候的確寫字速度慢了，但並沒有慢很多，考試的時候留半個小時寫作文，十五分鐘打草稿，十五分鐘謄寫完全有時間的。
而且平時寫英文時就寫規範字型，二十來天左右就會形成寫規範字型的習慣，速度就加快了。另外去練規範字型肯定沒必要，浪費時間，在寫英文的時候當成練字就可以了。改變真的是一個很快的過程，或許是意識強烈的瞬間，真的，你相信我，要怎樣說你才相信我真的可以的。
你的字本來就寫的好看，改過來真的是很簡單的事。
19樓：尋霧啟示在路上
對於清晰，而又有特點的字型更能吸引繁重高考改卷老師的眼球哦，你的英文字值得讚賞。
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