1樓：匿名使用者
對個人而言：教育獲取知識，知識改變命運。教育為人們未來的幸福生活奠基。
接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終生受益的財富。
因此，受教育是公民的一項基本權利。
對國家、民族而言，教育決定一個國家和民族的未來，事關國家的興衰，是一個民族。
最根本的事業，因此，受教育也是公民的一項基本權利。
2樓：施施乏了
教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。從一定意義上來說，教育決定國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業。
3樓：木子花華
俗話說讀書使人進步，接受的教育程度越高，眼界越高，認知更不一樣，會有更大的發展空間，會知道自己需要的是什麼，懂得規劃自己人生。
教育對個人的重要性
4樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加。
我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引我們前行的希望的明燈。
自古強大的民族都是重視教育的民族。以色列、德國以及日本的教育是全世界學習的典範。以色列小學就開設宗教學，德國的中學生哲學是必修課，我們去日本訪問的時候，看到大學生在繁重的學業之後依然參與茶道培訓、藝術鑑賞等活動。
「這些活動是教育的重要組成部分，是修心，讓學生能更好地瞭解自己。」
是啊，不瞭解自己怎麼會知道自己想做什麼呢？如果個人都不知道想做什麼，國家與民族更不知道該做什麼。那怎麼會有至今活在戰火中卻依然強大的以色列，怎麼會有從二戰廢墟中強大崛起的德國和日本？
而我們的國家，我們的民族，更是如此，中國之所以被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，因為我們重視教育，我們尊師重道，早在我們的文化源起，已經將最偉大的教育家孔子，立為我們這個文化的精神圖騰。而對於教育的執念，即便在我們最困苦的年代，最黑暗的歲月，我們全民心中扔不曾拋棄，它總會被重新撿起、擦拭，奉還於我們的神壇！
曾經，我們說「讀書無用」，才學與財富不成正比，造就了我們這個社會浮躁的狀態。然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以。它是社會良心的底線，是人類靈魂的淨土，是立國之本，是強國之基。
教育為了啥？教育，就是在幫助個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才可以掌握個人的命運，創造這個國家的未來。
教育者也好，受教育者也好，我們都要做到北宋教育學家張載所說的讀書的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
教育的真正目的：
第一層面，通過獲取知識，能夠提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。
第二層面，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
5樓：m有趣靈魂
教育可以豐富一個人的精神世界，開闊她的眼界，讓他變得非常有氣質，處理問題也會比較冷靜。
6樓：匿名使用者
教育對於一個人的成長，教育起著至關重要的作用。
一方面，教育是每個人生活的準備，它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一已之見去掌握前人的經驗、分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提，另一方面，它又喚起人的潛能，不能提高和革新自己，從而開闢人類發展的道路，奠定走向未來的基礎。
【教育的含義】：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連線過去和未來的中介。
父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。」《說文解字》的解釋，「教，上所施，下所效也」；「育，養子使作善也」。
【教育的內涵】：教育有廣義和狹義之分。
廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。
狹義的教育是指專門組織的教育，它不僅包括全日制的學校教育，而且也包括半日制的、業餘的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等。它是根據一定社會的現實和未來的需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養成為適應一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發展的人。
【教育的目的】：教育目的是由人提出和制定的，體現著人的主觀意志。由於人們對教育持有不同的價值觀，因而在制定教育目的的依據等問題上便形成了不同的主張。
【教育的層次】：
學校教育：指對學生智商（iq）的提高為目的教育行為。
家庭教育：指對學生情商（eq），智商（iq）的提高為目的教育行為。
社會教育：指對學生德商（mq）的提高為目的教育行為。
自我教育：個人以提升個人綜合素質為目的的教育行為。
四個層面相互交融、重疊和互補，形成了完整的教育體系。
7樓：匿名使用者
隨著社會發展漸漸開始穩定，網上那些小學沒畢業就可以當大老闆的事情幾乎很少出現，教育會對我們的價值觀和人生觀有很大的改變，現在社會要的是素質，禮貌還有個人的技術，而這些都離不開教育，所以教育對個人的重要性不言而喻。
教育的意義是什麼
8樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。」—雅斯貝爾斯。
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於一個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有一個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默唸著「大漠孤煙直，長河落日圓」，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
9樓：春天的離開
教育的意義是培養社會需要的人才。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。
中國將堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷擴大投入，努力發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓十三億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。
10樓：angela韓雪倩
教育的意義是讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任。
和義務。一個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為一個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為一個有用的人。這就是教育的目的。而一個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
心理健康對人的發展有何重要意義
11樓：明月松間照時代
人體健康是心理健康和生理健康的統一，兩者。
是相輔相成、互相依存的。生理健康是心理健康的基礎，心理健康反過來又促進生理健康。眾所周知，當人生病時，往往會情緒低落、萎靡不振或煩燥不安，影響工作和學習，而心理不健康往往會導致冠心病、高血壓、糖尿病和癌症等嚴重疾病，還會使人的社會適應能力遭到破壞，直到無法進行正常的家庭生活和社會生活。
國外專家對心理健康的定義和標準（一）
1．心理學家英格利希（指出：
「心理健康是一種持續的心理狀態，當事者在那種狀態下，能做良好的適應，具有生命的活力，而且能充分發揮其身心的潛能，這是一種積極的狀態，不僅是免於心理疾病而己。」
2．梅尼格爾(認為，心理健康者應有保持穩定的情緒、敏銳的觀察力、適應社會環境的行為和愉快的心態。
3．20世紀初，美國著名心理學家馬斯洛和邁特曼提出了心理健康者的10條標準：
（1）、有充分的自我安全感；
（2）、能充分了解自己，並能恰當估計自己的能力；
（3）、生活理想切合實際；
（4）、不脫離周圍現實環境；
（5）、能保持人格的完整和諧；
（6）、善於從經驗中學習；
（7）、保持良好的人際關係；
（8）、能適度在渲瀉情緒和控制情緒；
（9）、在符合團體要求的情況下，能有限度地發揮個性；
（10）、在不違背社會規範的前提下，能適當地滿足個人的基本需求。
美國心理學家奧爾伯特提出了心理健康6大標準：
（1）、力爭自我的成長；
（2）、能客觀地看待自己；
（3）、人生觀的統一；
（4）、與他人建立和睦關係的能力；
（5）、人生所需的能力、知識和技能的獲得；
（6）、具有同情心，對生命充滿有愛。
12樓：營梅佘詩
心理健康對人的發展有何重要意義？其實一個人的心理健康對他的發展起著很重要的意義如果心理不健康，發展也無法進行。
都來說一說好的教育對一個人的影響吧？
13樓：萌新小主
好的教育影響一個人的性格，會讓人開拓眼界，有利於人的成長。
14樓：鴉哥帶你飛
好的教育是對一個人的一生都有好處的，所以這方面的投入一定不能吝嗇。
15樓：南方小潤
好的教育會影響一個人的三觀，決定他以後人生道路的選擇。
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當你站在你愛的人面前，你的心跳會加速。當你與你愛的人四目交投，你會害羞。但當你站在你喜歡的人面前，你只感到開心。但當你與你喜歡的人四目交投，你只會微笑。當你與你愛的人對話，你覺得難以啟齒。當你愛的人哭，你會陪她一起哭。但當你喜歡的人哭，你會技巧的安慰她。當你不想再愛一個人，你要閉上眼睛並忍著淚水。當...