1樓：冬夏
民主性原則是指教師職業道德評價要堅持走群眾路線，要相信、尊重、依靠教育行政部門、學校領導、教職員工和社會各界，調動各方面的積極性，充分發揚民主，共同搞好教師職業道德評價工作。發揚民主，走群眾路線是我們黨的優良傳統和作風，也是我們進行教師職業道德評價必須堅持的根本路線。因為我們開展的教師職業道德評價工作主要是由群眾來做的，貫徹民主性原則，首先要求在制定評價方案與指標時廣泛徵求廣大教師的意見，通過反覆醞釀討論，充分發揚民主。
其次，在評價過程中，評價者要具有民主思想和民主作風要本著與廣大教師合作共事的態度，充分尊重他們的意見和人格，再次，要調動廣大教師進行自我職業道德評價的積極性。最後，要充分重視社會各界對教師職業道德評價的意見。
2樓：唐一憨憨
1、含義：①教師職業道德基本原則是區別於其他型別職業道德的標誌；
②教師職業道德基本原則指明瞭教師道德行為的總方向；
③教師職業道德基本原則是教師道德的理論和實踐的概括總結；
④教師職業道德基本原則是教師調整個人與他人、社會關係的根本指導原則。
2、確立依據：
①必須反映一定社會經濟關係和階級利益的根本要求；
②必須符合一般社會道德原則的基本要求；
③必須反映教師職業活動的特點；
3、教師職業道德的基本原則：
①忠誠於人民教育事業原則。要求全體教師要忠誠於社會主義的根本利益，堅定不移地貫徹執行社會主義的教育事業，把青少年一代培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，適應社會發展需要的一代新人。
②集體主義原則。要求正確處理個人與社會、個人與他人、貢獻與索取的關係，把集體利益放在首位。
③教育人道主義原則。要求教育者尊重自己的教育物件——受教育者，在尊重受教育者的基礎上努力理解受教育者，真誠地與其他教育者合作。
④教書育人原則。要求正確認識和處理教書育人的關係，教書不等於育人，育人是目的、是根本，教書是工作形式、是手段，教書所育之人，應是一個完整的人。
⑤樂教勤業原則。熱愛教育事業，把連續工作當成崇高的事業來追求，勤業精業，勇於探索。
⑥教育民主原則。教師要尊重每個學生的興趣、愛好、個性和人格；教師要以平等、寬容、博愛、友善和引導的心態對待學生，要營造一種使學生平等交流、主動參與、自由探索、大膽創新的民主氛圍。
⑦人格示範原則。要求教育者先受教育，在實踐中努力鍛鍊和形成良好的道德人格，擁有良好的儀態。
⑧依法執教原則。要求依法執教，模範執行國家的政策法令，自覺遵守社會主義紀律，廉潔自律，抵制不良社會風氣的侵蝕。
教師職業道德基本原則的要求。
1、建立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀。
2、樹立崇高的理想、信念和價值目標。
3、具備良好的專業能力素質。
4、具備頑強的意志和崇高的精神境界。
簡述教師職業道德評價的原則
3樓：胥白筠通雨
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
4樓：逮長逸穆驪
教師職業道德規範的基本內容。
•依法執教是教師堅持正確職業行為方向的保證。依法執教的實質，就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向。這是教師職業道德的首要準則。
•愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎和前提。
•熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的核心精髓。
•嚴謹治學是教師在提高業務水平方面應當遵循的準則，是教師完成教育教學任務所必須具備的基本條件。
•團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。
•尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成、提高育人效果的重要環節。
•廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。
•為人師表是教師處理職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，是教育事業對教師人格提出的特殊要求。
請教教師資格考試：教師職業道德評價的原則是
5樓：小人物說真話
你知道教師職業道德考核的原則有哪些嗎？
教師職業道德評價應該遵循哪些原則？
教師職業道德的基本原則是什麼？
6樓：木易丶君
1. 忠誠於人民教育事業原則。
2. 集體主義原則。
3. 教育人道主義原則。
4. 教書育人原則。
5. 樂教勤業原則。
6. 教育民主原則。
7. 人格示範原則。
8. 依法執教原則。
7樓：燕子
忠於人民的教育事業。
中小學教師職業道德規範：
三愛兩人一終身。
社會主義道德，以集體主義為原則，以為人民服務為核心內容（集中體現），以社會主義公民道德規範和社會主義榮辱觀為主要內容。
教師職業道德的基本原則是什麼？
8樓：杜桑愛我
如何理解教師職業道德基本原則：
愛國守法；愛崗敬業；關愛學生；教書育人；為版人權師表；終身學習。
教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。
在階級社會里，教師的職業道德是有階級性的，它是一定階級的利益和意志的體現，是為統治階級鞏固自己的統治服務的。
教師職業道德，又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。
它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什麼樣的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。
他是教師行業的特殊道德要求，是調整教師與教師，教師與學生，教師與學校領導，教師與學生家長以及教師與社會其他方面關係的行為準則，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。
什麼是教師職業道德評價的根本標準
教師職業道德規範，教師職業道德規範
1 依法執教，廉潔從教 2 注重禮儀，遵守公德 3 尊重家長，團結協作 4 熱愛學生，嚴謹治學 5 以身作則，為人師表 中小學教師職業道德規範 1 愛國守法 2 愛崗敬業 3 關愛學生 4 教書育人 5 為人師表 6 終身學習 516516耶耶 中小學教師職業道德規範 2008年修訂 愛國守法 熱愛...
教師職業道德特點有哪些，教師職業道德的基本特點表現在哪些方面
暨友安慈秋 1 對待教育事業的道德忠誠於人民教育事業是教師的基本教育準則。如前所述，教師的勞動特點是長期複雜的，它不是單憑經濟招待會手段 行政命令及立法措施所能奏效的，教師為認識自己的勞動物件並能掌握和改變他們，所需付出的社會必要勞動是無法估量的，它的工作量往往超過社會規定的時間和空間，甚至有時還要...
教師職業道德名詞解釋簡答彙總，教師職業道德的內涵是什麼 簡答題
鄭丸子在招財 教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。在階級社會裡，教師的職業道德是有階級性的，它是一定階...