1樓：蟲洞兒童中心
幼小銜接是幼兒園和小學的過渡、銜接。是為了讓孩子適應小學生活、具備校園生活的能力、養成良好的生活學習習慣、培養對學習的興趣。
幼小銜接的課程，主要是為了讓孩子快速適應小學生活，給孩子的學習生涯打下良好的基礎。因此，幼小銜接課程不只是教給孩子一些小學基礎知識，主要應該從孩子的習慣、認知、能力等方面入手。幫助孩子在建立良好的生活學習習慣，培養生活自理能力，學會人際交往，瞭解小學生要遵守的紀律和學習的知識，培養孩子對學習的興趣。
所有這些，要循序漸進，讓孩子慢慢適應。
2樓：匿名使用者
銜接課程簡介：
《手腦速算》：教材所運用的手腦速算是用雙手輔助運算的一種高效、快速、簡捷的計算方法，特別適合幼兒學習，能使幼兒在很短的時間內就能掌握100以內任意數加減手腦速算方法。
《博士識字》：通過欣賞優秀兒童文學作品、聽讀故事等，認識並能熟練運用300個常用字，能順利進行簡單的幼兒讀物閱讀，適合大班的孩子學習。
《博士拼音》：認讀單韻母6個，複韻母18個，聲母23個，整體認讀音節16個；掌握標調規則、拼讀技巧。教學生活化、情景化，學生學得輕鬆，輕鬆學會！
幼小銜接課程包括哪些內容？
3樓：隨風人情感
第二環節考查孩子的觀察、記憶力。
第三個環節是瞭解學生的創造能力。
4樓：假面
一般的幼小銜接課程內容有：
1.語文：漢語拼音（聲母、韻母、整體認讀音節、平舌音、翹舌音、前鼻韻母、後鼻韻母），簡單拼讀，基礎筆畫書寫，基礎字的書寫和認識。
2.數學：1-10數字規範書寫、10以內的分解組成、1-100數字認知、相鄰數、10數以內加減法、鐘錶的基本認識、錢幣的基本認知。
3.幼小銜接素質能力課程：**律動，專注力訓練，科學探索，創意美術。
5樓：假面
主要包括：
（一）讓孩子做好上小學的心理準備。
（二）培養孩子的獨立意識。
（三）培養自我服務能力。
（四）加強孩子學習方面的自我管理能力。
（五）培養孩子的注意力。
（六）加強幼兒的社交能力。
（七）要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
有兩方面的問題導致幼小銜接難以得到解決。
1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面銜接。
2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。
《幼兒園教育指導綱要》也明確指出：幼兒園以家庭、社群密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。因此研究幼小銜接問題，做好銜接工作是十分重要的。
6樓：蟲洞兒童中心
母語認知、發音練習、成語接龍、詩詞精選、閱讀理解、書寫入門、讀寫訓練、思維訓練、口算速算、入學能力等。
7樓：新歌影視
您好，根據您的問題，我覺得幼小銜接課程包括數學語文。
誠心為您解答，希望不吝採納。
8樓：網友
幼小連結課程包括對孩子行為習慣的培養能力的培養。以及與人溝通交往的培養這些內容。
9樓：麗帆岐黃培訓
1、孩子的生活和學習習慣，最為關鍵的就是讓孩子養成自己的事情自己做的良好習慣；
2、跟學習和生活相關的能力，最為關鍵的就是提升孩子的自我管理能力；
3、孩子的性格和品行，最為關鍵的就是培養孩子的自尊心。
10樓：墨齋主人
以我女兒去年去的巧問教育的幼小銜接來說吧，主要包括了學習專注能力、閱讀思維能力、數學思維能力、自我管理能力、溝通表達能力這些素質類的培養。之前還了解過學而思的幼小銜接，他們主要是偏向單科知識預習的，我怕這樣的的班容易給孩子太大的學習壓力了。巧問教育的幼小銜接內容更全面，而且有些課程都是用遊戲的形式呈現出來，寓教於樂，小孩不會覺得學習是一種負擔，還能開心地掌握新知識，從小就培養對學習的興趣。
11樓：網友
語文一）生字。
對於生字根據拼音寫字、或給字標拼音。所以託管老師要安排孩子多練習生字，來加深孩子對生字寫法的印象。其次還有讀詞，這能加深孩子對文字拼音的印象。
這樣當孩子在考試時，才不會寫錯，或拼寫錯，影響分數。
二）詩詞。語文考試詩詞方面，主要是默寫，所以在孩子複習時，託管老師要多帶背誦詩詞，這樣孩子在考試時，才不會忘記詩詞，不知道如何默寫。其次也是要多寫，這樣孩子才不會默寫時錯字，影響分數。
數學一）練。
孩子的數學考試主要是考公式的運用，因此孩子的數學複習，關鍵還是多做題，所以託管老師每天要適當給孩子安排一些題目，這樣隨著孩子題目越做越多，對公式掌握也會越來越好。
二）整理知識點。
對於數學，很多知識點之間是相互有聯絡的，在考試時也會有一些題目也是需要多個知識點才能做出。所以全能雙師在給在孩子複習時就會讓孩子來對數學公式做一個整理，並分析知識點之間的聯絡，這樣在複習時，他們只要拿出知識點整理本來複習，既方便，還有利於他們加深對數學公式的記憶。
對於孩子考試成績，不是光靠複習，更多的是日常學習，所以託管班要注意幫助孩子學好知識，這次是孩子考試成績好的方法，而這離不開老師的輔教學方法，因為只有老師教好了，孩子才能學好知識，學習進步。全能雙師小一銜接課程來幫助託管班打造優秀教師團隊，提高託管老師教學經驗和教學技巧，從而做好託管班的教學工作，幫助孩子學好知識，讓家長對託管班滿意，越來越信任託管班。
12樓：哈爾濱經濟
解決幼兒園去小學化、接小學化的痛點，咕嚕咕嗞繪繪本優質聽讀課程，現在還在招全國的合作幼兒園吶。
13樓：素素
主要是拼音吧，咕嚕咕嗞繪可以幫到你。
幼小銜接課程內容？
14樓：隨風人情感
第二環節考查孩子的觀察、記憶力。
第三個環節是瞭解學生的創造能力。
15樓：贏在起點月老師
幼小銜接要解決孩子從幼兒園到小學過渡期的適應問題，這對孩子今後的學習生活有重大影響。主要是側重培養孩子上小學需要的各項綜合能力，如專注力，語言表達，數學邏輯思維等。會做很多這些方面的專項訓練，讓學齡前兒童從自然學習到有規律的學習，去面對和接收上學是怎樣的。
另外對於想要考取一流民辦小學的孩子還會包括面試真題訓練和模擬面試，讓孩子提前熟悉面試流程，可以在真正面試時表現更自然，發揮的更好。
選擇教學品質高、放心又可靠的幼小銜接十分重要。建議家長對備選機構的辦學理念、辦學業績、辦學特色、師資力量、辦學條件和口碑等進行綜合對比。
1、辦學資質：考察學校是否具備**部門頒發的辦學許可證照，避免誤入沒有辦學資質的非法辦學機構。
2、選擇一個口碑好的學校，「俗話說金盃銀盃不如老百姓的口碑」。
3、師資水平：重點考察師資是否經過嚴格的專業培訓，與學校的老師進行交流，瞭解學校的教學理念和方法，擁有專業的師資力量與科學系統的培訓體系的幼兒園。
4、教學環境：教學區的設定是否合理，教室面積、通風以及教學環境硬體設施是否完善，有沒有戶外活動場地等。
16樓：網友
幼小銜接，主要是幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學。所以在課程內容上，會有小學的內容，但是難度是很低的。
基礎的內容主要有，拼音、識字、算數、英語。而現在很多幼小銜接機構，像早知道教育，還會設定有基礎體育、專注力、手工、安全教育、朗誦、寫字等課程。
可以說目前，幼小銜接的課程設定是越來越豐富了。而且更加註重孩子的能力培養。
17樓：博君一肖
漢字識字，拼音，數學之類的。
幼小銜接課程內容
18樓：情感e解憂
幼小銜接拼音學好了就可以了。數學一般是沒有問題，英語正常學也可以的。
幼小銜接課程都有哪些內容？
19樓：傻笑一波
就是語文數學加點字母而已，是為了讓幼兒園的小朋友可以在一年級的時候可以跟的上學習的進度和了解學習內容。
幼小銜接學習哪些課程內容
20樓：隨風人情感
第二環節考查孩子的觀察、記憶力。
第三個環節是瞭解學生的創造能力。
21樓：匿名使用者
幼小銜接具體內容和影響。
一、知識銜接：涵蓋拼音、書寫、詞句、作文等基礎知識，全面提升孩子聽、說、讀、寫、拼、組等語文能力，右腦照相識字課，讓孩子識字更快，更輕鬆。二、學習能力銜接：
通過腦潛能訓練專場，能夠快速提高孩子專注力、
22樓：網友
第一環節考查語言表達能力。
第二環節考查孩子的觀察、記憶力。
第三個環節是瞭解學生的創造能力。
23樓：網友
學習方面。進入小學後，孩子就不再是每天以玩耍為主，更多的是以學業為主。對於低年級孩子需要學習語文，數學，**，美術等多方面。
這個時候孩子是剛接觸正規學習的時候，所以孩子更多的是養成一個好的學習習慣。在對於孩子小一銜接時，託管班就要注意培養孩子的學習習慣方面。如閱讀習慣，閱讀對於學習非常重要。
託管老師對於將升小學的孩子，安排時間和孩子一起閱讀，書籍一開始要選擇**並茂、有趣的，閱讀時間也不宜過長，這會讓孩子對閱讀產生興趣。然後逐漸家長閱讀時間，慢慢的孩子閱讀習慣。
小學是孩子學習的開始，過程決定結果。孩子若是在小學就走好了，那麼孩子後面就會走得順利，這是每個老師的心願。對於託管班怎麼開小一銜接讓孩子，能夠適應小學生活。
全能雙師小一銜接課增強學生的學習興趣和學習信心，讓孩子愛上學習，提升未來競爭力。
幼兒園幼小銜接課程講哪些內容如下
24樓：嘴角di微笑
學習能力包括視覺專注能力、聽覺記憶能力、邏輯思維能力、口語表達能力、交往能力、創新能力等；良好的習慣包括生活習慣、行為習慣、學習習慣、語言習慣、思維習慣，還要加強孩子學習興趣和主動性的培養。
幼兒，指1歲的孩子度過了嬰兒期，進入了幼兒期。幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智慧發育上，都出現了新的發展。動作發育週歲的孩子已經能夠行走了，這一變化使孩子的眼界豁然開闊。
週歲的孩子開始厭煩母親餵飯了，雖然自己能拿著食物吃得很好，但還用不好勺子。他對別人的幫助很不滿意，有時還大哭大鬧以示反抗。他要試著自己穿衣服，拿起襪子知道往腳上穿，拿起手錶往自己手上戴，給他個香蕉他也要拿著自己剝皮。
這些都說明孩子的獨立意識在增強。
幼小銜接工作的主要內容有哪些
25樓：匿名使用者
現在幼小銜接bai
很多，很多du家長都普遍認為是不是zhi提前學習小學的知dao識，存在一些內質疑，一般來講專業容的幼小銜接，其實並不是像有些家長想的那樣，像上知教育的幼小銜接，並不是提前學習小學的知識，除了拓展孩子的知識層面，更多的是提升孩子的能力，讓孩子輕鬆適應小學生活。
幼兒園和小學是兩種不同型別的教育機構。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。面對人生中的第一大挑戰，孩子們特別需要一個心理的緩衝期。
能不能順利的度過這一時期，對於孩子一生的發展起著至關重要的作用。他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，課後還要預習、複習功課或做作業。
專業的幼小銜接是給孩子一個提前適應這一變化的過渡。幼小銜接，大家常見的就是知識的銜接，是的，知識銜接是其中一個方面，但是並不是最重要的，重要的是習慣的培養，心理的引導，能力的養成。上知教育幼小銜接專家表示，給孩子做好幼升小的銜接準備，是很重要的。
如何做好幼小銜接工作，淺談怎樣做好幼小銜接工作
打下大蝦的大俠 1 積極與家長溝通，轉變其觀念 2 組織學習活動，幼兒教育與小學教育都是基礎教育的組成部分，都要貫徹國家的教育方針，實施素質教育。幼兒教育保教並重，以遊戲為基本活動。小學實行義務教育，執行國家和省課程計劃，以課堂教學為主渠道，落實新課程標準。3 提高幼兒的各種能力。4 時間上的相互靠...
幼小銜接哪家口碑好，現在幼小銜接機構太多了，誰知道哪個的好
從 遊戲的海洋 般的幼兒園向 知識的城堡 般的小學轉變時，部分學生會面臨學習環境 學習方式等多方面的斷層。為此，2015 年開始，各種各樣的幼小銜 大量成立，彌補幼兒園與小學之間的斷層。但是幼小銜 那麼多，哪一家比較好呢？我們可以從以下幾個方面進行考察 1.看辦學規模 辦學規模代表學校的辦學水平 教...
邯鄲市的託管機構要怎麼來進行幼小銜接課程的規劃和設計呢
幼小銜接課程的規劃和設計從以下四個方面 一 知識銜接 涵蓋拼音 書寫 詞句 作文等基礎知識，全面提升孩子聽 說 讀 寫 拼 組等語文能力！右腦照相識字課，讓孩子識字更快，更輕鬆。二 學習能力銜接 通過腦潛能訓練專場，能夠快速提高孩子專注力 記憶力 想象力 理解力 創新力 思維力等九大能力，讓孩子養成...