1樓：匿名使用者
讀就是要養成愛讀書的好習慣。這裡所說的書，應該是你感興趣的書，只要是健康有益的書報刊，建議你都能有所涉及。所謂「開卷有益」，說的就是這個道理。
讀書不要僅侷限於課本或與課本有關的。
讀書的時間不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、週日等時間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過一段時間的閱讀，你會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。
養成良好的讀書習慣後，建議你再有計劃地讀一些對你來說急需要的書，就拿寫作來說，小學可以多看些《小學生閱讀報》、故事大王、語文報等，中學階段，可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經典文章。有條件的話，建議你可以辦一張圖書館借書證或經常到書店去。
走就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬里路。
要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節假日，到公園、動物園、植物園、農村多去走一走，可以和同學，也可以和家長一起去。
要注意培養自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。
想就是要多動腦筋。寫好作文是有技巧的，因此，需要你養成愛動腦筋的習慣。對於課本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者為什麼寫的好，好在什麼地方，我在以後寫作中能否借鑑等等。
作文是表達思想的東西，因此在寫作之前要構思，要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這裡順便說一下，一些優秀的作文集，也可以適當地參考一下，幫助自己形成自己的寫作思路。
練就是要多動筆。要提高寫作能力，最關鍵地還是要多練。要養成愛動筆的好習慣。
「讀書破萬卷，下筆如有神」。可能你開始時寫的不夠好，但這不要緊，只要你肯動手，你的寫作水平就會在與日俱增。這裡還要強調一下積累的重要。
建議你要養成記日記的好習慣，同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個本子記下來，一些名家大作還可以背下來。
2樓：匿名使用者
把事件描述清楚，生動，具體再加上自己的感受。
3樓：錢可陳
多看書，融入自己真實思想，想寫就寫。
4樓：匿名使用者
一定要看清題意，另外還要富有想象力。
5樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
6樓：歧芷煙
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
小學生怎樣才能寫好作文？
7樓：海風教育
小學五年級屬於小學高年級，對於寫作不應像三四年級那樣，應該是能夠將文章要表達的內容，除了寫清楚事情的來龍去脈之外，還要使文章具有一定的吸引力，這才是作文能拿到分數的關鍵。那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢？
(寫作時間)
技巧一：作文得分看字跡，字跡是得分的重要要素。在任何形式的**考試中，評分老師都會第一時間看到作文的字跡，整體的內容能反應孩子的寫作態度，是否認真。
除非有特殊情況，此外，整體文字看起來十分的整潔利落是寫作文的重要一點。我的觀點是，每篇考試文章最好不超過5行，最多5行半。
如何寫出好的作文：
(1)多重觀察：注重觀察生活，成為有思想的人。魯迅曾經說過：
"要小心各種各樣的東西，看看它，然後在看到它時寫下來。"對於你周圍的人，動物，植物，風景。我們必須注意對其觀察。
(3)進行筆記：俗話說："好記憶不如爛筆頭。
"許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣，應該堅持下去。因為"習慣了之後，即使你不記得，你也可以抓住這一點。如果你長期積累，你的腦子裡會有更多的東西。
"如果你不練習寫，就不可能熟能生巧的寫出好的作文。
(寫作)(4)多想：思考才能賦予你的做作於靈魂。要不然你的寫作就容易跑題，容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作，做不到文思泉湧。
所以當你要寫作文時候，對於文字的整體首先要做的是構思，此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯絡。以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容，希望能給你帶來有用的參考價值。
8樓：卓越教育
孩子上小學了，語文成為最重要的學科之一。讓孩子學會寫作文，是所有家長最希望看到的事情，然而，事實就是這麼殘酷不少孩子對作文不「敏感」，一旦遇到作文不是湊字數，就是文不對題，建議家長學會下面幾個方法：
1、問題提示法。
首先引導孩子根據圖畫或作文題目，提出若干個相關的問題，解決了這些問題，就等於找到了「寫話」的內容，然後將內容按一定順序排列起來，就形成了一個整體的寫作思路。
為了讓孩子有個樣板可模仿，可以按人、事、景、物四類文章分別編寫「問題提綱」，供孩子參考，讓孩子在仿照中學會創新，能提出更多更好的問題，使「寫話」的內容豐富起來。
2、詞語聯接法。
為了讓孩子說起話來有條有理，寫起話來具有連貫性，可以根據「寫話」內容適當提供一些聯接詞。
如：「首先——接著——然後——最後——」有的——有的——還有的——」有時——有時——」等等。
孩子可選擇合適的聯接詞，將單個的「零件」串起來，很自然地形成一個有機的整體，這樣的「話」說起來才通順，讀起來才合理。
3、語句擴充法。
只搭好骨架，而沒有豐富的語言材料作血肉，讀起來就會澀澀的不生動。如何引導孩子將「話」中的重點句子寫得更詳細更具體更有文采呢？可以運用「語句擴充法」逐步讓孩子在分析和思考中把「話」寫得更豐滿些。
4、詞句積累法。
要使文章寫得優美還需要好詞好句的點綴，而且「語句擴充法」最重要的是擴充一些精妙的詞語和生動的句子。這對於剛上學不足一年識字量不多的孩子來說，的確是一個難題。
因為這一階段的孩子認識水平、認知能力以及生活閱歷非常有限。做家長的應充分利用家庭空間給孩子創造一個積累和運用好詞好句的良好環境。
5、積極鼓勵法。
不管使用哪種方法來引導孩子學習寫作，最好的方法還是「積極鼓勵法」。
對於處在小學階段的孩子來說，寫作就如同幼兒「丫丫學語」一樣艱難。家長要想做好孩子的啟蒙老師，就應像期待寶寶喊出第一聲「媽」「爸」那樣耐心而充滿希望。對孩子的要求不能過高，出現了一個好詞，一個好句，有一點點進步就應及時鼓勵、表揚。
如何寫好作文的十大訣竅，容易
9樓：秉燭求學
提高作文水平的技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
10樓：匿名使用者
不用刻意去教，我覺得閱讀是最好的老師。
為了寫好作文而有針對性的練習，出來的成果必然好，但是字裡行間也沒有小孩子的靈性了。天一定是藍的，花一定是香的嗎？未必。
讓孩子自己去寫他看到的，這樣的作文寫好了才有意義。家長能做的就是讓孩子先去閱讀，讀好書，潛移默化的學一些表達方法，也就是怎麼把你想說的寫出來——這就足夠了。剩下的就讓他自己去寫吧。
作文選不要買太多，學一學怎麼寫清楚一件事就可以，買書的時候推薦買兒童文學類的作品，貼近生活的、而且是近年的，用詞和一些事件孩子都會熟悉，有代入感，更容易讀進去。
最近孩子在讀《胡小鬧日記》系列，已經讀下來第一輯了，我自己感覺她的作文有了一些進步了，能體會到她很想寫好，會引用一些書裡的好詞好句好段，老師都給標註了紅曲線（好句加分），作文分數高了不少。
寫作能力需要積累，不急於一朝一夕，家長還需要慢慢來。
11樓：乜念雲邊齊
在寫作的時候不能老是在思考後面的話，停頓很長時間，一次性寫完了在來修改。
12樓：匿名使用者
多看，看名著，名作，名篇。
多背，背詩詞，古文，好句好段。
多寫，寫日記，小練筆，作文。
多改，改錯字，錯句，自認不行的地方。
寫事：好開頭+事情起因經過結果感受+好結尾寫人：好開頭+人物外貌+事件表現人物性格+好結尾寫景：
2 與眾不同。
3 發散思維。
4 真情實感。
5 寫自己想寫。
6 無思維框架，但不能混亂無章。
怎麼才能寫好作文
13樓：諫元修司儀
大多數學生苦於作文難，一提到作文就頭疼，寫一篇作文要憋上半天兒才能完成，學習寫作的興趣更無從談起，可是作文在語文中又佔據很重要的位置。葉聖陶老先生曾說過：練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。
長期以來，在作文訓練中，大多數教師都是按固有的模式去要求學生，甚至為了應付考試，在考前背誦作文，這樣的訓練輔導方式又怎能培養出高素質的人才呢？因此，要提高學生的作文素質就必須衝破寫作公式的禁錮，改革作文輔導的方法。
一、教學生寫"生活"。這就要求教師在平時瞭解學生生活，抓住寫作時機，創設寫作情境，指導學生對發生在身邊的真人真事做及時、客觀的報道。
二、教學生學會表達。所謂表達就是用恰當的語言文字把看到、聽到或經歷的事情表現出來。如果平時只讓學生讀、欣賞，而不教會他們去表達，那麼他們只會停留在理解的基礎上，不會有大的提高。
理解只是前提，運用才是最終目的，理解了並不一定會運用，從理解到運用是一個質的飛躍，要想從理解上升到運用，還需要加強訓練。
我認為提高學生表達能力的方法有很多，但有一條最重要，就是要以教材為本，抓住每篇課文表達的特點，加強仿寫訓練。
三、拓展學生的寫作新思維，發揮創新精神，才能寫出有新意的文章來。學生掌握寫作新思維是寫好作文的重點，學生怕寫作文就是因為思路打不開。
怎樣能寫好作文？小學生怎樣才能寫好作文？
作文有分冷筆和熱筆，寫冷筆就先構思好再寫 熱筆就不構思，即興寫。寫作文主可以注重人物的描寫 思想的描寫 事情的描寫等。要抓住中心主題寫作文，儘量加深對重點人物的外貌及內心的描寫。憑感覺 找自己的事例以最合適的方式表達出來。重點在詞語和句子訓練。好的作文離不開好的創意。小學生怎樣才能寫好作文？小學五年...
小學生怎樣才能寫好作文
小學生剛開始寫作文時，一般都比較困惑，不知該從何寫起。其實寫好作文關鍵有兩點需要把握好，一是注意觀察，日常生活中的點點滴滴都是小學生寫作的素材，要善於發現，善於思考。二是注重積累詞彙，除了上課要好好學好語文課本上的詞彙和好的句子，平常要有選擇性的看比較好的課外書籍，增加詞彙量，對於比較好的句子 段落...
怎樣才能寫好公正完整的作文，小學生怎樣才能寫好作文？
思路清晰，在寫作前最好列出提綱，再根據自己的想法用心寫好作文，之後根據自己的提綱修改作文。等等哈尼你的公正是什麼意思。作文 composition 是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文 中學作文 大學作文 作文體裁包括 記敘文 說明文 應用文 議 記敘...