1樓：
從幼兒園到小學本身包含以下幾個方面的變化：1、學校教育和幼兒園教育目的和教育方式的差異；2、孩子從幼兒園到學校角色的變化帶來的心理上的不適應；3、學習方式的上的差異。所以，我覺得其中沒有變化的是家庭給予孩子的日常的教育和養成。
家長在這個過程中應該扮演好自己的角色，要讓孩子逐步樹立自己的正確的價值取向，不要讓外部環境的變化從根本上對孩子產生負面的影響。按照學校教育方式轉變觀念，要對孩子的認識在原有幼兒園老師評價的基礎上有所昇華，迅速適應學校，轉變學習方法，適應新環境。另外，主動去跟老師溝通一下，瞭解一下孩子在學校的情況，介紹一下孩子幼兒園的情況，多聽取老師的建議，主動積極配合學校做好孩子的教育，爭取老師給孩子一些積極地心理暗示。
總之，不要抱怨，堅持鼓勵孩子為主！金子總會發光的！
2樓：匿名使用者
這個是如何做一個好家長的問題，建議你買基本相關的書籍看看。很明顯老師的做法不可取，作為家長應該及時與老師溝通，更重要的是要關心孩子的變化，多鼓勵孩子，發掘孩子的愛好和特長。
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