1樓：手機使用者
孩子到6~7歲時，將要進入小學一年級成為一名小學生了。孩子進入小學以後，在生活習慣、學習方式及人際關係等方面將面臨許多變化，在孩子的生活中，這將是一個重要的轉折。因此，在孩子人學前即5~6歲這一階段，家長必須有計劃地使孩子在身體上、心理上、日常作息制度和生活習慣等方面為人學做好準備，使其今後能更好地、更快地適應新的學習環境和學習生活。
具體應從以下幾方面人手：
1年前：生活自理能力培養和起居生活向個人料理過渡；有意識地鼓勵孩子與同伴交往，感受合群的快樂；增加孩子學習的興趣。
6個月前：培養語言表達流暢的能力；激發對事物的好奇心與情趣；購買有關介紹小學生活的圖書；組織孩子與年齡較大的夥伴玩耍。
3個月前：參觀小學，培養對小學的感情和親近感；上文具店認識多種文具；學寫自己的名字；多玩有一定難度的安靜的桌面遊戲。
2個月前：開始調節從幼兒園向小學生活過渡的「生物鐘」；培養認字的興趣和數數的樂趣；外出有意識地教導孩子學會注意安全。
1個月前：按小學一天生活進行模擬運轉，午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺；讓其他同伴上家裡玩耍，進行習慣等方面的觀察；講上學愉快的故事，喚起孩子求學的熱情。
1周前：帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識；準備好所有學習用品，並教會他整理書包；講解上學的道理及基本禮儀。
開學當天：熱情地陪伴孩子到校，並告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，每天都會有進步。
孩子上小學一年級家長應該做好哪些準備？
2樓：sunny藍予
1.重視孩子的思維能力
對孩子進行早期教育，每個家庭都能做到，對孩子進行合適的、正確的早期教育，就很難做到了。有些父母過分注重知識型的學習傳授，如：這是毛，這是手（配放大的字），只告訴孩子字的讀音，但沒有幫助孩子分析字形。
所以孩子以後無論在讀還是寫上，都會把兩字混淆。所以，除了知識的傳授，家長更應重視思維能力的培養。
2.提高孩子對語言的理解能力
父母沒有事可以和孩子多交流，不要有重疊詞，如飯飯、覺覺等，語言要逐漸精煉、複雜。閱讀故事時，不要孩子一問就停下來解釋，要讓孩子能聽過全文自己根據情節消化體味其中的語句、詞彙，多讓孩子談談所見所聞，學習一個事物的多種表述方法。
3.加強與學習有關的技能準備
幫孩子準備還學習用具，每天規定時間與孩子一起寫數字及圖案符號。在書寫過程中，要提醒孩子保持正確的書寫姿勢。書寫內容可以由簡到繁，由易到難。
在書寫過程中一定要提醒孩子按規定的筆劃順序及空間位置寫，在書寫的基礎上，要善於利用周圍的環境讓孩子認識，激發孩子對文字的興趣，使之對於抽象符號具有一定的接受能力，為其思維水平躍向新的高度創造條件，孩子上小學時他人生道路上的一個較重大是轉折點。
1.激發孩子參與活動的主動性
在給孩子購買玩具和選擇學習內容時，一定要注意孩子的年齡特點（喜歡色彩鮮豔的、動的、大的……），還要一定的難度，讓孩子跳一跳，摘果子，通過自身的努力克服困難，產生成功、自豪的體驗和「下次再玩」的願望，從而維持和激發興趣。
2.培養孩子獨立完成學習任務的習慣
不少家長都會有這樣的抱怨：孩子上小學負擔重，不僅要接送，還要輔導、陪讀，吃不消。這就要讓孩子養成獨立完成任務的習慣。
首先，父母要提高孩子的獨立性，就要父母相信孩子，看成長大了的孩子；其次，關注一頭一尾，孩子在做作業前，要大概瞭解孩子的作業內容和作業量，估算大約需要的時間，然後與孩子商定在幾點前必須完成作業，到時間後，父母檢查孩子的作業不是內容的正誤而是書寫整潔和完成與否。讓孩子知道：爸爸媽媽檢查作業簽字，不是看我對了沒有，而是我有沒有完成，只要自己細心認真，才能不出錯。
這樣孩子的自覺性就會大大提高，陪讀也就不存在了。
3.孩子的規則意識和任務意識
上學後，孩子每天要面臨不同學科，待回不同的作業。為了幫助孩子樹立任務意識，家長可以每天佈置一個任務給孩子，如掃地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等，看孩子的執**況，讓孩子從開始的被動接受任務過渡到主動完成任務，樹立規則意識和任務意識。
三、做好入學前的生理準備
1.建立良好的生活常規
在大班階段。適當調整孩子的作息時間。每天6：
30起床，8:30入園，下午4:00以後離園，晚上8:
30睡覺。讓孩子樹立時間觀念，訓練孩子早睡早起，在規定時間內吃完飯，並改變無節制看電視的壞習慣。
2.培養孩子活動的堅持性
孩子上課和完成作業，很大程度上需要較強的堅持性。對孩子藉口不感興趣而頻繁變換活動內容的現象，父母可以從孩子最感興趣的活動並陪著玩入手，逐步提高時間要求。
3.提高生活自理能力
父母要教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿衣服、繫鞋帶、自理大小便、整理書包、遇到困難會求助，行走時不在馬路上玩耍。
4.創設利於孩子生長的環境
家長要合理安排孩子在家的膳食供給，保證營養的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛，不當孩子的面爭吵，從而使孩子情緒高漲，達到智力振奮的良好學習狀態。
四、做好入學前的心理準備
家長要鼓勵孩子獨立，告訴他「長大了，馬上要當小學生了」，要讓他覺得自己真的長大了，很能幹了，不能再自由散漫，不能再依賴父母了，要讓孩子有信心，嚮往上學，想做一個好學生。有了這種良好的心態，入學後，孩子比較容易適應全新的學習生活。
參考資料
豆丁文庫：
孩子上小學，家長和孩子應該做好哪些準備
3樓：匿名使用者
家長和孩子應該做好哪以下準備
1、習慣養成，比如可以每天適當給孩子讀一些故事書，畫畫什麼的，最好是規定時間專心做一樣事情，不要邊做邊玩。
2、生活習慣培養，按時睡覺，上廁所什麼的。
3、學習習慣，握筆姿勢，學習整理自己的東西，教育愛護書本等。
4、準備文具
5、對孩子進行適當的上小學的意識教育，跟孩子講講小學裡有什麼有趣的事情，也可帶孩子
實地去看看，讓孩子對上學充滿希望。
6 做好心理準備，讓孩子逐步適應，因為幼兒園上課時間短，小學40分鐘。
7 生活習慣：早睡早起，按時寫作業。
4樓：熊貓麻將地主兩元群主
到學校老師都會提前告訴你做些什麼工作不要著急
孩子上小學家長需要做好哪些準備
5樓：誰是曉曉明
哎呀，首先要培養孩子早睡早起的習慣,
幫孩子選擇，好的學校，購買學習用品。
6樓：匿名使用者
要鼓勵孩子進入新學校，家長把孩子放下後要及時離開，不要留戀張望；孩子放學回家後，先和孩子進行交流，詢問一下孩子在學校的各項表現，一般情況下，老師對剛入學的孩子都會進行鼓勵的，家長們可以就勢對孩子進行表揚，增強孩子融入新環境的自信心。
孩子上小學家長做哪些準備
7樓：匿名使用者
家長應幫助孩子適應小學的生活節奏，在入學前的暑假期間，就要試著讓孩子執行上學時的作息制度，以使孩子逐漸適應和養成良好的作息習慣，做到早睡早起，將午睡時間減少到一小時左右。物質準備。在開學之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習本等文具用品。
而且所購買的文具用品都應簡單實用，不可過分花哨，以免分散孩子的學習注意力。除做好上述各種準備外，家長還要同幼兒園、學校配合做好孩子入學前的思想準備工作，幫助他清除疑慮。過好這一關，對孩子一年級的學習乃至整個小學階段的學習......
父母為孩子上小學要做哪些準備
8樓：鈿鐥嶨蓮
第一步：心理準備
成長很自豪
從幼兒園步入小學，是兒童身心發展的一次重大轉折，對孩子和家長來說，都是一次考驗。
在心理方面，家長要讓孩子覺得「做一名小學生是很自豪的事」。與孩子聊天時，家長要有意識地聊一聊小學生及小學校的事情，告訴孩子上學的種種好處，比如可以認識很多新朋友，學到更多的知識等等。好孩子是鼓勵出來的，要多鼓勵、讚賞孩子，並由衷地祝賀孩子長大了。
比如，家長可以說：「今天玩具收拾得真乾淨，真像一名小學生！」讓孩子從家長的口吻中，感受到成長的自豪，從而產生羨慕小學生、嚮往小學生活的情感。
入學前，家長可以帶著孩子參觀一下小學，這樣，入學後孩子的陌生感就不會太強烈。
家長要特別注意，決不能用上小學對孩子施加壓力，比如：「你再不聽話，讓小學老師來管你！」這樣的話語，會造成孩子對上學的恐懼感，產生不該有的心理壓力。
第二步：體能準備
坐夠三刻鐘
樂樂開學就要上一年級了，為了適應小學生活，媽媽在暑假前帶樂樂旁聽了一節一年級的語文課。但是，媽媽發現，先不說能不能聽懂，樂樂根本無法堅持坐夠45分鐘。20分鐘後，樂樂明顯累了，想出去走走甚至躺一會。
小學的學習生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學習強度，都會延長、增強。很多孩子上幼兒園時，一生病就不用去了。但如果上了小學還總是生病的話，就要耽誤功課了。
因此上小學前，家長要保證孩子充足的營養和休息，減少疾病影響他們的身心健康。應該帶領孩子積極鍛鍊身體，增強體質。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。
另外，入學前應該帶孩子到醫院做一次身體檢查，保證孩子健康入學。
第三步：能力準備
集中注意力
小學一年級老師最頭疼的事，莫過於新入學的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力，主要是靠環境中新奇、有趣的事物吸引。而小學生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。
針對這一變化，從幼兒園大班起，老師和家長應重視培養幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意力水平。如果幼兒注意力容易分散，在座位上坐不住，隨時都要走動，他們上小學就會十分困難。
其實，注意力的培養，從孩子上幼兒園就要開始了。家長和老師要有意識地安排適當的靜坐做事訓練，讓孩子學會專注。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時候，家長不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉移注意力，丟掉積木。
很多時候，家長或老師會無意識地打斷正在投入玩耍的孩子，分散他們的注意力。時間一長，孩子注意力就難以集中了。
第四步：習慣準備
在家吃早餐
幼兒園沒有嚴格的上下課時間規定，比較自由，中午孩子還可以午睡。而上小學就要嚴格遵守小學的時間安排。因此，家長要提前1年，瞭解小學的作息安排，並以此時間為標準，調整孩子的作息時間。
逐步讓孩子適應早睡、早起的生活，讓他們養成按時起床、吃早飯、洗漱等生活習慣。同時，要知道整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。
同時，在飲食習慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐，因此家長需要為此付出更多努力。時間要固定，讓孩子養成定時早餐的習慣。
第五步：物質準備
文具別太多
物質準備是指為孩子購買必要的學習用具和生活用品。像書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。家長在準備時，不用過於追求樣式和數量，夠用就行。
如鉛筆，可準備3支hb型即可。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和使用方法，特別是橡皮的用法，告訴孩子不能過於依賴橡皮，應該想好了再寫。另外，還要讓孩子懂得愛惜所有學習用品。
同時，服裝鞋帽等生活用品，應一切以舒適、簡單、實用為主。
孩子今年剛上一年級，家長應該注意什麼
乜紫桖 一年級最重要的是培養小孩良好的學習習慣 按時睡覺，上學，完成作業，自己收拾書包，準備明天上學的東西。一年級開始寫字，可以開始練習書法。不要過分在意小孩的分數，多鼓勵他 培養自信心，專注力。 保景山 著重注意孩子的興趣愛好，不要強迫孩子學自己不喜歡的東西，問一下孩子的意見 週週週週週週週週 注...
家裡孩子剛上一年級，家長應該注意哪些問題
嘩嘩侃世娛 鄰居大姐家孩子這學期剛入小學，當初為了給孩子選一所靠譜的小學，但是報名這件事鄰居大姐和他老公就操碎了心。好不容易，弄到一個名額，孩子也順利開學了。可這開學沒多久，大姐家孩子就開始鬧脾氣，說一年級上著沒意思，老師管的太嚴了，作業太多了。天天回家哭鼻子，弄得大姐也是心煩意亂。幼升小初期，尤其...
一年級孩子的評語怎麼寫，小學一年級家長評語怎樣寫？
在你身邊有兩個形影不離的小夥伴 聰明 和 調皮 聰明 因 調皮 的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個 小調皮 變得更聰明！你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業 尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發展的...