上一年級需要提前學習什麼知識,孩子上小學前需要學些什麼?

時間 2021-05-27 03:30:34

1樓:

最好提前讓孩子熟悉一下拼音,畢竟現在的孩子都在搶跑。如果孩子上一年級前什麼都沒學,孩子的悟性又一般的話,在上一年級後肯定會遇到不少困難,對孩子的學習積極性也是一個打擊。不過如果家長能夠有足夠的耐心和有效的方法來幫助孩子,經過一兩年的努力,培養好孩子學習興趣、信心、習慣等,依然可以很優秀。

2樓:銘刻

幼兒園與小學的過渡,不止是簡單的升高一個年級,而是從幼兒到學生的角色轉變。家長在孩子上一年級前,應該主要培養孩子的時間觀念、自我管理能力、以及聽從老師指令的能力等。家長在引導孩子方面,多注重習慣養成。

比如放學回家做作業,做作業的時間和質量,每天的預習和複習等;多關注孩子內心成長,認可孩子馬上成為一名小學生,幫助孩子樹立小學生的自豪感。

3樓:王倩

教會孩子拼音,教孩子書寫一些基本的常用筆順。一年級上學期語文老師需要在一個月內完成拼音教學。想象一下:

你的孩子一點拼音基礎都沒有,而孩子一進入小學,一個月內要熟練掌握:聲母(16個)、單韻母(6個)、複韻母(9個)、區分前鼻音(5個)和後鼻音(4個),掌握整體認讀音節(15個),掌握4個聲調,會熟練的拼讀拼音,能夠區分j、q、x的特殊變化規則等等。你自己的拼音知識可能都不過關,而孩子需要快速掌握拼音,難道不是一項比較難的挑戰麼。

4樓:任性的公貓

很多孩子在一年級上學期的時候對學校產生畏難心理,不喜歡上學,不喜歡寫作業,正是因為孩子從無憂無慮的幼兒園升到小學一年級,一下子給了他太多的課業壓力,而且孩子之間也是會相互比較的。所以家長在孩子正式上一年級之前就幫助他打好語文、數學的基礎,會加快他適應一年級的學習,會幫助孩子對學習產生興趣。

5樓:暗受

我兒子九月份一年級,現在認識漢字兩千,會讀純文字書,每天閱讀中文時間約二十分鐘,知識面豐富。特別迷太空昆蟲和一戰二戰,對這些如數家珍。認識英文單詞約五百,會讀繪本,每天英文閱讀約十五分鐘,語音比我標準。

數學會一百以內的加減法,很不熟,二十以內的比較熟,感覺沒啥數學細胞。從中班起每天學習時間都加起來約五十分鐘。字除了名字和最簡單的一二三一個不會寫,拼音基本不會,我把寫字拼音的任務留給小學老師了,什麼都會了上課很難坐住的。

6樓:以心

首先,學好語文得先從閱讀開始。我家是從兩三歲開始給他講睡前故事,先讓他產生興趣,當時也沒這想法,主要是他四歲之前不愛看電視,為了不讓他吵鬧,我們就教他背唐詩,餵飯時講故事給他聽,他還挺喜歡的。後來也是我們懶了不想他老纏著我們講故事,就開始讓他和我們一起讀,這樣他就認識了很多漢字,以前用卡片教他認字,一個都學不會。

上了一年級後,這些對他的幫助太大了,書上的字大部分都認識,老師講到哪兒都知道,考試很快讀懂題目,不會坐在那兒因為不認識字又拼音讀不熟而發呆。還有拼音一定要提前學好,老師上課太快了,我家就是拼音沒提前學,搞得緊張了一段時間,好在後來我在家給他強化了一下,提高得很快,而且拼音學不好後面就會和英語弄混了,我們這兒英語是三年級才學的。

7樓:峰佘無敵

家長可以在幼小銜接的那個暑假,教會孩子數數,至少0-20的數數要會,最好100以內的數數熟練掌握。然後家長可以買一個字貼,每天安排孩子練習書寫數字。一方面要注意糾正孩子的握筆姿勢、坐姿。

另一方面是幫助孩子寫好0-10這幾個數字,培養他書寫要乾淨整潔的觀念。從我以往的經驗來看,有的小朋友在一年級前沒有受過這方面訓練,所以握筆姿勢不對,2、3、5這些數字完全不會寫,而有的小朋友書寫的又快又好,這些小朋友一般在數學方面更自信,更喜歡數學,接受新知也更快速,能夠快速的愛上小學的學習。

8樓:影子

當孩子馬上要進入一年級的時候,家長需要引導孩子,跟孩子強調他身份的轉變,要告訴他:「你馬上要讀小學咯,再也不是幼兒園的小baby了,而是一個小學生了,你已經長大了!」要提前讓他有個心理準備:

「進入一年級之後,你需要逐漸成長起來,你需要遵守上課的規矩,不可以隨時站起來做自己想做的事情了。上課時候如果有問題,需要先舉手,得到允許才可以發言等等。」家長的循循善誘,能讓孩子提前接受自己身份的轉變,才能更好的應對一年級各方面的變化。

孩子上小學前需要學些什麼?

9樓:優益

孩子上小學前需要作好五個方面的準備:

第一步:心理準備

成長很自豪。

從幼兒園步入小學,是兒童身心發展的一次重大轉折,對孩子和家長來說,都是一次考驗。

在心理方面,家長要讓孩子覺得「做一名小學生是很自豪的事」。與孩子聊天時,家長要有意識地聊一聊小學生及小學校的事情,告訴孩子上學的種種好處,比如可以認識很多新朋友,學到更多的知識等等。好孩子是鼓勵出來的,要多鼓勵、讚賞孩子,並由衷地祝賀孩子長大了。

比如,家長可以說:「今天玩具收拾得真乾淨,真像一名小學生!」讓孩子從家長的口吻中,感受到成長的自豪,從而產生羨慕小學生、嚮往小學生活的情感。

入學前,家長可以帶著孩子參觀一下小學,這樣,入學後孩子的陌生感就不會太強烈。

家長要特別注意,決不能用上小學對孩子施加壓力,比如:「你再不聽話,讓小學老師來管你!」這樣的話語,會造成孩子對上學的恐懼感,產生不該有的心理壓力。

第二步:體能準備

坐夠三刻鐘。

樂樂開學就要上一年級了,為了適應小學生活,媽媽在暑假前帶樂樂旁聽了一節一年級的語文課。但是,媽媽發現,先不說能不能聽懂,樂樂根本無法堅持坐夠45分鐘。20分鐘後,樂樂明顯累了,想出去走走甚至躺一會。

小學的學習生活與幼兒園大不相同,無論是上課時間,還是學習強度,都會延長、增強。很多孩子上幼兒園時,一生病就不用去了。但如果上了小學還總是生病的話,就要耽誤功課了。

因此上小學前,家長要保證孩子充足的營養和休息,減少疾病影響他們的身心健康。應該帶領孩子積極鍛鍊身體,增強體質。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。

另外,入學前應該帶孩子到醫院做一次身體檢查,保證孩子健康入學。

第三步:能力準備

集中注意力。

小學一年級老師最頭疼的事,莫過於新入學的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力,主要是靠環境中新奇、有趣的事物吸引。而小學生在上課時,需要有意識地控制自己,把注意力指向老師。

針對這一變化,從幼兒園大班起,老師和家長應重視培養幼兒的自我控制能力,提高幼兒的注意力水平。如果幼兒注意力容易分散,在座位上坐不住,隨時都要走動,他們上小學就會十分困難。

其實,注意力的培養,從孩子上幼兒園就要開始了。家長和老師要有意識地安排適當的靜坐做事訓練,讓孩子學會專注。比如,讓孩子靜靜地玩積木,玩的時候,家長不要以任何形式干擾孩子,直到他自己轉移注意力,丟掉積木。

很多時候,家長或老師會無意識地打斷正在投入玩耍的孩子,分散他們的注意力。時間一長,孩子注意力就難以集中了。

第四步:習慣準備

在家吃早餐。

幼兒園沒有嚴格的上下課時間規定,比較自由,中午孩子還可以午睡。而上小學就要嚴格遵守小學的時間安排。因此,家長要提前1年,瞭解小學的作息安排,並以此時間為標準,調整孩子的作息時間。

逐步讓孩子適應早睡、早起的生活,讓他們養成按時起床、吃早飯、洗漱等生活習慣。同時,要知道整理自己的儀表,注意保持儀表整潔。會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。

同時,在飲食習慣上,孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐,因此家長需要為此付出更多努力。時間要固定,讓孩子養成定時早餐的習慣。

第五步:物質準備

文具別太多。

物質準備是指為孩子購買必要的學習用具和生活用品。像書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。家長在準備時,不用過於追求樣式和數量,夠用就行。

如鉛筆,可準備3支hb型即可。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和使用方法,特別是橡皮的用法,告訴孩子不能過於依賴橡皮,應該想好了再寫。另外,還要讓孩子懂得愛惜所有學習用品。

同時,服裝鞋帽等生活用品,應一切以舒適、簡單、實用為主。

10樓:匿名使用者

我上小學前拼音已經學完了(認齊),數學學到2位數加減法,英語學簡單單詞(外面有班,幼兒園畢業學到5年級水平),上小學以後基本上半個學期不用太使勁,而且我的小學是自帶學前班的

11樓:我的一切

感覺其實小孩子在上上小學前,只要懂得簡單的數學和拼音就可以了,因為,如果讓孩子學的太多的話,那麼在上課的時候就會不注意聽講時間久了,養成習慣會對學習造成不良的後果

12樓:瑩瑩的家

現在入小學也要面試,考試的東西也非常多樣,有算數拼音生字,還有才藝,有的還要考邏輯思維,如老師會拿出一個圖形,然後把圖形打亂讓小朋友重新拼好,還有的是讓小朋友挑豆子,四五種顏色的豆子,老師會讓你分別把每種顏色的豆子挑幾個,然後有的還要考體育,還有看圖講故事,我女兒還考了唱歌和跳舞,所以沒辦法多學一點沒壞處。

13樓:匿名使用者

不是心情了,我覺得肖雪那就是做人,然後再加上一兩場後良好的習慣,然後再學習拼音,把這個拼音上學再學的話看點直

14樓:匿名使用者

現在社會上有一些幼小銜接的課程,主要是幫助幼兒園順利升上小學的,你可以問一下

15樓:匿名使用者

學前班不一定要學到什麼東西,最重要的是開發小孩的潛力,和創造力,培養學習的興趣,最重要的是培養小孩的性格

16樓:果林下

我沒上過幼兒園,學前的時候三年級的東西都搞定了,關鍵在於不是學了什麼,體育場抱著功利心理去看待問題,六歲,能玩是王道!對科技發明實驗,動物,歷史故事這類純文化純科學的東西感興趣,這樣就足夠了,保持這種興趣一直到二十歲,這孩子我敢保證不是天才也是專家了,信不信由你

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