1樓：匿名使用者
化學學習興趣的本質特徵。心理學研究認為 :興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動 ,並帶有積極情緒色彩的心理傾向。
興趣的最本質特徵是 :興趣是一種積極的情緒表現 ,是一種內在的動力因素 ,總是主體指向一定事物的自我活動。化學學習興趣 ,是指學生在學習化學知識中產生的 ,對化學學習起推動作用的興趣。
它包括三個方面的特徵 :①化學學習興趣是學生學習化學積極情緒的表現 ;②化學學習興趣是學生能夠積極地自覺地進行化學學習的內在動力 ;③化學學習興趣總是由學生指向化學學習的自我活動。2、高中化學教學中培養學生學習化學興趣的意義。
筆者通過近年來對學生學習化學的興趣調查發現 :很大一部分學生從初中學習進入到高中的學習中 ,化學學習興趣逐漸降低了。「學好數理化 ,走遍全天下」 ,這是以前人們對理科包括化學科在內的自然科學的羨慕和重視。
那時 ,學生學習化學的熱情高、興趣濃 ,能積極、自覺地去學習化學知識。近年來 ,受就業觀、自然環境惡化和社會上一些不良傾向的影響 ,一談到化學 ,很多學生就與毒害、環境汙染、腫瘤等疾病聯絡起來 ,「談毒色變」。他們認為學習化學要接觸許多有毒、有害的物質 ,會損害自己的身心健康
2樓：紅旭
這個很難 他不感興趣數什麼都沒用
如何培養高中學生學習數學的能力，如何培養高中學生學習數學的能力
從網上看到的,希望對你有幫助.先簡要說說我自己的情況吧。我不是那種很聰明的學生，努力程度也一般，小學和初中數學學得馬馬乎乎，高中考過最低44分最高142分 150分的滿分 高考127分，大學微積分也考了86分 100分的滿分 雖然我的數學考的分數都不是很高，但我還是想談談自己是如何學數學的，特別是自...
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作為小學語文教育工作者，當下最需要思考的就是 如何讓 核心素養 在小學語文學科教學中落到實處。要想讓 核心素養 在小學語文學科教學中落地生根，我們首先要弄清楚何謂 核心素養 目前，無論是國內，還是國外，對 核心素養 都沒有一個明確的 如何培養高中生的語文核心素養 如何培養學生的語文核心素養 這樣不僅...
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