1樓：匿名使用者
摸魚兒餘幼時，嘗涉外摸魚，每憶此猶倍感歡喜也。夏日當空，水澤淺顯，游魚隱現，乃摸魚之良機也。餘赤足而下，於泥水之中俯身摸索，亦忘卻蛇虺之毒，目無他顧，但隨往來黑影，用心之專也甚於習字。
然此法難以捉摸，乃修泥牆以截流，阻於前後，則受困之魚好似甕中捉鱉也。只待竭其水，使現其身而無處逃也。其時未知輕重，後方知此乃竭澤而漁之道，實不可取也！
2樓：匿名使用者
餘憶童稚時，使人笑之而得長輩喜愛。
餘三載時，一日奇熱，家人到樹下乘涼。卻不見餘蹤影，正驚疑，忽見餘在不遠處飛奔。家人好奇，曰：「汝為何奔跑不休？」餘乃曰：「跑之則有風也。」
餘常於土牆觀雞下蛋。一日，見雞伏於窩中，疑為雞在下蛋也。蹲其身，定神細視，半時辰過，怎耐雞仍不下，家人問餘為何蹲在雞窩處？餘憤而回之，家人笑曰：「此雞乃在睡覺也。」
淺顯的文言文寫自我小傳，300字左右，女生
有關童年趣事的文言文200字
3樓：匿名使用者
吾年幼時，所為童稚之事甚多，每每憶起，彼時之美好情狀猶歷歷在目，歡笑之聲不絕於耳，溫暖之意充溢心間。憶之最多者莫過乃村前河畔學垂釣之事。吾與幾個懵懂頑童於河邊戲耍之時，觀河邊釣魚者每每釣到魚時之歡躍，甚羨慕之。
苦於無釣魚之工具。忽想起所讀之文《小貓釣魚》，小貓曾用其尾釣，便召集夥伴分別採集毛茸茸之野草，結之如貓尾狀，放入水中，靜待魚上鉤也。童俱無聲，屏息靜候，惟恐絲毫動靜驚魚走。
久之，無甚動靜。有路人奇之，問其故，吾告之，路人大笑，捧腹不止。
4樓：誰欣賞落葉的美
童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。
神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
描寫木棉的文言文300字左右
5樓：匿名使用者
凡棉布禦寒，貴賤同之。棉花古書名枲麻(1)，種遍天下。種有木棉、草棉兩者，花有白、紫二色。
種者白居十九，紫居十一。凡棉春種秋花，花先綻者逐日摘取，取不一時。其花粘子於腹，登趕車而分之。
去子取花，懸弓彈化（為挾纊溫衾、襖者，就此止功(2)）。彈後以木板擦成長條以登紡車，引緒糾成紗縷。然後繞籰，牽經就織。
凡紡工能者一手握三管紡於鋌上（捷則不堅）。
凡棉布寸土皆有，而織造尚松江，漿染尚蕪湖。凡布縷緊則堅，緩則脆。碾石(3)取江北性冷質膩者（每塊佳者值十餘金）。
石不發燒，則縷緊不鬆泛。蕪湖巨店首尚佳石。廣南為布藪，而偏取遠產，必有所試矣。
為衣敝浣，猶尚寒砧搗聲(4)，其義亦猶是也。
外國朝鮮造法相同，惟西洋則未核其質，並不得其機織之妙。凡織布有云花、斜文、象眼等，皆仿花機而生義。然既日布衣，太素(5)足矣。
織機十室必有(6)，不必具圖。選自《天工開物·乃服·布衣》
各位幫忙~想一篇描寫「童年的趣事」的文言文~要自創的！！！（如果寫得又好又快...我多加100分以上） 200
6樓：睫毛上的雨露
一對童男童女打鬧，男身材肥大如豬。
玩之正濃，忽男因躲避用力過猛將門上玻璃震碎，見窗開，遂曰：「非吾之錯，風之錯也。」
話隨如此，但外只有細風一縷，孰能碎玻璃？
待水落石出，原來是一頭豬隨風而至，將玻璃打碎，曰：「窗外飛豬」
因有天外飛仙一詞，為了歸為成語，曰天外飛豬，作一些人推卸責任，無中生有。
7樓：匿名使用者
我寫……寫……寫不出
8樓：啊惠醬
文言文........沒人寫
9樓：
給我加了吧 沒人幫你寫
描寫童年趣事的作文300字
10樓：匿名使用者
麵粉與洗衣粉
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得我五歲那年，有一天，媽媽洗衣服時不知往水裡倒了些什麼白粉，只搓揉了幾下，盆裡便冒出了厚厚的白泡泡。我覺得很好玩，我的兩隻小手伸進水裡，不停地拍打，還把泡沫抓起來，放在水裡，兩隻手頓時成了「泡泡手」。泡泡在手上一個個堆在一起，輕輕柔柔的，真好玩。
媽媽讓我玩一會兒。兩手用力一拍，白沫濺得周圍都是。有的碰在地上撞碎了，有的飛了起來，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡跑，不料一腳把洗衣盆裡的水踩撒了一地。
媽媽說我是個小淘氣，不准我再玩。
又過了幾天，媽媽出門了，只有我一個人在家。我玩了一會娃娃覺得很無聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不會洗衣服，該怎麼辦呢？無意中，我看見櫃子上蓋**的花絹布。
對，洗它。我把花絹布放進水盆裡，一洗，沒有泡泡，再洗還是沒有。噢，我想起了媽媽洗的時候是撒了些白粉的，我到處找白粉，從衛生間找到廚房，又從廚房找到床下，翻箱倒櫃，終於在冰箱旁的木桶裡發現了一個透明的袋子，裡面裝的全是白粉，我趕緊抓一把放在水盆裡的花絹布上，學著媽媽的樣子搓揉起來，嘴裡還不停得喊著：
「玩泡泡嘍……」咦？怎麼不冒白泡泡？手裡黏糊糊的，白粉和花絹布黏在了一起，連手指縫也快被黏住了。
我忙往花絹布上擦，可越擦越黏。我急了，把小手往臉上一抹，頓時，臉上也變得黏糊糊的，我嚇得哭了起來。
這是，媽媽回來了，看見我的樣子，用手指捏了捏粘在我臉上的東西，又找到我剛才抓白粉的地方，問：「你是不是用了這裡的白粉？」「嗯！
」我連連點頭。「哈哈哈！」媽媽笑得前俯後仰，「你真是個小淘氣！
這是媽媽蒸饅頭用的麵粉。洗衣服要用洗衣粉，這樣才能冒出你愛玩的白泡泡來。」
「麵粉？洗衣粉？不都是白色的嗎？」我一時傻了眼。
每個人都有童年，而童年趣事就像海邊那各式各樣的貝殼，在海水的陪伴下散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我手上這一顆最閃亮的貝殼，這也正是我最難忘的一件童年趣事！
11樓：人身就是前進
去抄作文書，我們昨天也寫要600字呢！我照樣抄。。。
文言文可以一試中以的意思，文言文中 以 的意思有哪幾種
加斯加的小蘭花 可 可以 以 憑藉 句義為 可以用他來試一試。拓展 文言文中 以 的用法 動 用 使用。涉江 忠不必用兮，賢不必以。動 做。子路 曾晳 冉有 公西華侍坐 如或知爾，則何以哉？動 認為。鄒忌諷齊王納諫 皆以美於徐公。介 表示動作行為所用或所憑藉的工具 方法，可視情況譯為 拿 用 憑 把...
有關一種蟲子的文言文，以蟲治蟲文言文
原 文 蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，印其首負之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負，苟能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜棄之，遷徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾...
封文言文用法及例句，初中文言文之字的用法以及例句
楓凝洛歌 封 文言文用法及例句 動 在植物的根部培土。左傳 昭公二年 宿不敢封植此樹。動 聚土築墳。五人墓碑記 五亦得以加其土封。名 疆界 分界。得道多助，失道寡助 域民不以封疆之界。又 名使動 把 作為疆界。燭之武退秦師 既東封鄭，又欲肆其西封。動 帝王以爵位 土地 名號等賜人。觸龍說趙太后 而封...