管理學負強化和懲罰,負面強化和懲罰的區別

時間 2022-05-06 14:40:09

1樓:北迴歸線往北

這是懲罰行為,懲罰和負強化的區別在於:懲罰是增加讓你不舒服的因素,讓你感覺更難受,以達到弱化消除行為的目的(負懲罰是減少讓你舒服的因素,讓你感覺難過)。負強化是指減少讓你不舒服的因素,讓你感覺更舒暢,以達到強化行為的目的(正強化是增加讓你舒服的因素,讓你感覺更舒暢)。

2樓:來自九焰山輪廓分明 的火星

一秒區分強化和懲罰

1.高興就是強化,不高興就是懲罰。

強化例:買個蘋果手機,高興就是強化。

懲罰例:拿走蘋果手機,不高興就是懲罰。

一秒區分正強化和負強化

1.給予就是正強化,拿走就是負強化。

正強化例:好好學習,給你買個蘋果手機。

負強化例:好好學習,你就不用打掃家務了。

一秒區分正懲罰和負懲罰

1.給予就是正懲罰,拿走就是負懲罰。

不用再舉例了吧!

ps:本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明覆習過的知識點,仍然要做錯。只能說明一個問題,對知識點沒有吃透。

因為從小就是學渣,身邊的好多人都已經上岸了,於是花了大量的時間,用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結,其實就是一個化繁為簡方便吸收理解的過程。

再看考題,才發現考來考去無非就是那些知識點,後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路,不過終於通過努力高分上岸,想一起交流或學習更多資料的看我頭像。

贈人玫瑰手留餘香,如果覺得我說得有道理,

請給我點贊支援,謝謝,點贊!

3樓:笑笑來著

強化理論出自心理學家斯金納。 斯金納提出的強化理論分為兩種型別:正強化和負強化。

斯金納認為:人或動物為了達到某種目的,會採取一定的行為作用於環境,當這種行為的後果對他有利時,這種行為就會在以後重複出現;不利時,這種行為就減弱或消失。人們可以用這種正強化或負強化的辦法來影響行為的後果,從而修正其行為。

所謂強化,從其最基本的形式來講,指的是對一種行為的肯定或否定的後果(報酬或懲罰)。根據強化的性質和目的,可把強化分為正強化和負強化。 以上例子是通過懲罰起到了負強化作用。

減弱或消失了作弊現象(行為)。

負面強化和懲罰的區別

4樓:慕子沐

這個人答錯了,他自己都搞不清負強化與懲罰的區別。注意了:區別負強化與懲罰的最核心的關鍵在於,是增加了某一「好行為」將來可能發生的頻率(負強化),還是降低了某一「壞行為」將來可能發生的頻率(懲罰)。

關鍵區別方法:看到底是增加好行為發生的頻率,還是降低壞行為發生的頻率;

這裡有兩個緯度:好行為,壞行為;

增加頻率,降低頻率;

我舉個簡單的例子:

例1:小明他總是喜歡咬手指甲,他的媽媽想讓他改正這個錯誤毛病,所以每當看到他咬指甲就給他一巴掌。(這就是懲罰)這樣做的目的就是讓他咬指甲的頻率降低,慢慢消失。

例2:小明他做家庭作業總是拖拖拉拉,他的媽媽想改正他的這個錯誤毛病,因為他媽媽知道他喜歡看動畫片,所以,他的媽媽就不讓他看動畫片,要求他必須做完作業才能看動畫片,漸漸的他做作業的速度也就提高了。(這就是負強化)

你仔細看一下這兩種形式,他們最終所引起的行為改變的結果是不一樣的,你仔細看結果,注意了,看結果!

懲罰的結果是讓「不良」行為發生的頻率越來越低,最終改變不良行為。(例1中就是這樣,最終結果是小明咬指甲的頻率越來越低,最終就不咬了,這就是結果,降低了惡習發生的頻率)

而負強化的結果,是讓「好」的行為發生的頻率越來越高,最終固化好的行為。(例2就是這樣,最終的結果是小明做作業不拖拉了,做作業越來越快了,這就是目的,這是為了讓一個好的行為發生頻率增加,而不是降低壞的行為發生的頻率)

懲罰與負強化最大的區別就在於一個是「增加了好行為發生的頻率」,一個是「降低了壞行為發生的頻率」,這是最大的區別。

上樓的人,他自己都不懂,瞎掰。

懲罰與負強化很容易混淆,就算是心理學家們,也有人經常弄錯。

不過如果你按照我上面說的方法去分辨,那麼就不會錯,你看結果的頻率和目的就行了。

多看幾遍就能理解了。

5樓:木子文軒

所謂負強化,是指在某些行為出現以後,一些不愉快或不合意願的情況減少或取消,著重在事件的消除。

而懲罰,則是指在消極性行為發生後,給予某些人不愉快的待遇,並使這種行為以後儘可能少地發生,著重在事件的發生。

管理學基礎期末考題考察到:在當今企業生產模式中,斯金納強化理論四種行為改造方式:正強化、負強化、自 30

幫忙做一下關於管理學的一些題,謝謝 10

6樓:匿名使用者

1.b 2.b 3.

c 4.b 5.a 6.

c 7.a 8.a 9.

b 10.c 11.c 12.

a 13.d 14.d

15.a

大學管理學中強化(正強化、負強化)的定義是什麼?速度,**等,80分速度,要專業

管理學作業,

7樓:浩廣雙子

答案:一、填充題 1、功利觀,權力觀,公平理論倫理觀,綜合社會契約理論觀; 2、前慣例層次,慣例層次, 原則層次 3、控制能力,風險和衝擊承受能力

二、選擇題 1、c 2、c 3、a 4、d 5、d 6、b 7、a

判斷是正強化還是負強化的例子,正強化和負強化區別,怎麼劃分正負強化

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