現在的教師都很辛苦嗎,做一個教師究竟有多辛苦?

時間 2022-04-26 16:00:09

1樓:玩樂星

教師的辛苦是很多不從事這個職業的人所不能理解的。很多人認為(一)老師每個月只勞動了22天,有8天的休息時間。(二)暑假和寒假基本兩三個月休息,而且是帶薪休假。

(三)教師每天就兩三節課,其他時間都可以隨便休息。(四)有的學校老師有精力週末外出補課,那就說明你不累。(五)晚上總有老師和家長彙報孩子情況,你晚上十點還跟我數落孩子,那說明你精力充沛,肯定白天很輕鬆。

只有真從事教師這個行業的人才能真正懂教師的疲憊,教師的疲憊來自於三個方面:

一.自身工作的累。身邊有很多農村和寄宿制學校的老師,絕對沒有普通人朝九晚五的八小時工作時間。

年輕老師基本上都是班主任,每天是早上5:30起來,6:00之前到學校,看著學生出早操,然後早晨備課上課一直待到11:

30,陪學生一起吃午飯,學生午休班主任在教室陪著,下午判作業備課,和學生交流,其他閒事照常一直到晚上10點,學生回宿舍了才可以回家,所以說老師的普遍工作時間是14-15個小時,八小時工作制根本是不存在的。每個老師也都有自己的家庭,很多富有經驗的老師也都是人到中年,平日的時間都在學校,家裡什麼都顧不上,週末沒有休息,家務要做,孩子要管,父母要照顧。

二.政治性事務性工作的累。我到現在當了差不多十年的班主任,這方面工作絲毫不比教學工作輕鬆。

現在每個教師至少都有七八個事務工作群,班主任更多。除了要承擔教育教學中心工作以外,還要承擔黨建、安全維穩、食宿管理、體藝教育、社團活動、培訓學習,教研研修,教學改革、心理諮詢、各種資訊管理系統和平臺、各類活動進校園,各種建立驗收,各項考核考評等等……等等。班主任還要加上年級班主任群,德育班主任群,臨時工作任務群等等。

不得不硬著頭皮去完成一項又一項的任務,讓人身心俱疲。

三.也是讓人感覺最疲憊的,對老師的道德綁架始終存在,家長社會給教師的心理壓力大。關於教師我國自古就有很多的名言,「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」看似是教育界一條無懈可擊的名言真理。

然而細思之後,卻感到一種深深的恐懼與無奈,這實際上反映了當下教育中對教師過分苛求的現狀。教育是師生互動的過程,不是老師單方面的事,片面地強調老師的教育教學水平,而忽略學生群體自然存在的參差差別有失妥當。畢竟,再好的老師面對表現各異的學生其能力也是有限的。

如果學生和家長完全不配合,自我放縱,教師能力再強也沒用!

2樓:菩提樹下忠心

一直以來,老師都是讓我們大家羨慕的行業。工作穩定,福利待遇穩定,有編制,當然了,會受到家長們的尊重。其實,都是表面的風光,這背後的滄桑恐怕只有老師自己才知道,教師的幸福指數並沒有達到讓人羨慕的地步。

教師的辛苦是很多不從事這個職業的人所不能理解的。很多人認為(一)老師每個月只勞動了22天,有8天的休息時間。(二)暑假和寒假基本兩三個月休息,而且是帶薪休假。

(三)教師每天就兩三節課,其他時間都可以隨便休息。(四)有的學校老師有精力週末外出補課,那就說明你不累。(五)晚上總有老師和家長彙報孩子情況,你晚上十點還跟我數落孩子,那說明你精力充沛,肯定白天很輕鬆。

只有真從事教師這個行業的人才能真正懂教師的疲憊,教師的疲憊來自於三個方面:

一.自身工作的累。身邊有很多農村和寄宿制學校的老師,絕對沒有普通人朝九晚五的八小時工作時間。

年輕老師基本上都是班主任,每天是早上5:30起來,6:00之前到學校,看著學生出早操,然後早晨備課上課一直待到11:

30,陪學生一起吃午飯,學生午休班主任在教室陪著,下午判作業備課,和學生交流,其他閒事照常一直到晚上10點,學生回宿舍了才可以回家,所以說老師的普遍工作時間是14-15個小時,八小時工作制根本是不存在的。每個老師也都有自己的家庭,很多富有經驗的老師也都是人到中年,平日的時間都在學校,家裡什麼都顧不上,週末沒有休息,家務要做,孩子要管,父母要照顧。

二.政治性事務性工作的累。我到現在當了差不多十年的班主任,這方面工作絲毫不比教學工作輕鬆。

現在每個教師至少都有七八個事務工作群,班主任更多。除了要承擔教育教學中心工作以外,還要承擔黨建、安全維穩、食宿管理、體藝教育、社團活動、培訓學習,教研研修,教學改革、心理諮詢、各種資訊管理系統和平臺、各類活動進校園,各種建立驗收,各項考核考評等等……等等。班主任還要加上年級班主任群,德育班主任群,臨時工作任務群等等。

不得不硬著頭皮去完成一項又一項的任務,讓人身心俱疲。三.也是讓人感覺最疲憊的,對老師的道德綁架始終存在,家長社會給教師的心理壓力大。

關於教師我國自古就有很多的名言,「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」看似是教育界一條無懈可擊的名言真理。然而細思之後,卻感到一種深深的恐懼與無奈,這實際上反映了當下教育中對教師過分苛求的現狀。教育是師生互動的過程,不是老師單方面的事,片面地強調老師的教育教學水平,而忽略學生群體自然存在的參差差別有失妥當。

畢竟,再好的老師面對表現各異的學生其能力也是有限的。如果學生和家長完全不配合,自我放縱,教師能力再強也沒用!還有很多聽起來特別有道理的至理名言,讓人細思微恐。

1、選擇教育就是選擇清貧,選擇寂寞!表面上是對教師師德的一種讚揚,但是將老師至於「清貧」的框架之內,實際上是對他們的道德綁架。老師的人生為什麼一定要寂寞,老師為什麼不能有多彩的人生!

2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!教育應該是美麗的生長,而不是悲壯的犧牲。在成就學生的同時,教師同時應該成就自我,達到雙贏的結果,而不是悲壯地倒下。

或許我這句話理解有歧義,但社會上很多人對教師的要求就是如此,好像不最後倒在講臺上就不是一個好教師。任何職業都不需要同情或仰慕,將教師推到這樣的高臺之上,讓教師揹負了許多不該承受的壓力!希望社會對我們多一些理解,多一些包容,想做一名優秀的教師真的很難!

我很願意一輩子安安靜靜的做一個純粹的教師!

3樓:帥小夥

教師辛苦嗎?我的答案是,認真負責的辛苦;敷衍了事,混日子的輕鬆。

作為一個老教師,有一種感悟,教師這個職業,真是個良心活。現在都說,中小學班主任辛苦,真正既要教書,又要育人。我就是一個初中班主任,說一句內心的話,工作是否辛苦,完全取決於自己工作態度。

  要想偷懶,輕鬆,很容易,在課堂上,我可以不提前備課,照本宣科。課後,粗略地批改作業,然後喝茶聊天,甚至從事第二職業。當然這種工作態度要遭到譴責,要做一個盡心盡職的教師。

而做一個盡心盡職的教師,很辛苦。精心備課、上課,課後細心批改作業。對成績差的學生,不放棄,幫他們樹立信心,因材施教,迎頭趕上。

上面講的是教書,重點傳授學生文化知識。在外行人看來,教師教書難,在內行人看,育人更難。在一個班級,基本上都有難管的學生,或者說品行不端的學生。

教育這些後進生,不同班主任有不同的態度。

第一類班主任,睜一隻眼閉一隻眼,想辦法把這些後進生糊弄到初三畢業,不管他們以後是小偷,還是搶盜。第二類班主任,面對後進生品行不端,班主任主動出擊,當作自己的孩子,認真、耐心地做思想工作,治標更治本,力爭使他們成為一個品學兼優的好孩子,不至於將來危害社會。  比較上述兩類班主任,很顯然,第二類班主任真正是人類靈魂的工程師,勤勤懇懇,費盡心血。

但是在社會現實中,第二類班主類辛勤付出,很難進行量化考核,很難被外人看見。與之相應的是,第一類班主任工作雖然存在缺失,卻很難被發現。這就是教師這個行業的特殊性,不像企業職工,生產出來產品,很直觀,一眼能判斷出來。

  總而言之,教師工作是否辛苦,完全職取決於個人工作態度。認真負責的辛苦,敷衍了事輕鬆。家長對教師評價,也是兩種截然不同觀點。

教他們孩子的老師吃苦耐勞,讚揚老師是偉大職業,非常辛苦。教他們孩子的老師敷衍了事,得過且過,就說老師工作輕鬆。

做老師累不累?

4樓:無級abc老師

這老師當然累啦,作為家長管著一兩個孩子都讓他頭痛不已。何況一個老師要管理一個班集體。

老師的辛苦,老師的付出,老師的堅守,都是巨大的。為了培養人才,為了教書育人。他們像蠟燭一樣,奉獻了自己的一生,奉獻了自己的青春。

老師是最偉大的,我覺得你應該選擇老師這個行業。將這份光榮傳續下去。

加油吧!為自己的理想。

5樓:大哥我是小弟

在我看來,做老師還是比較累的,因為老師這個職業也是需要比較負責任心的,對同學也需要有一個耐心,尤其是遇到那種特種調漂石的

6樓:紅苕藥

休息的時間很多。所以。挺好的。公務員的待遇了,做老師的工作。也不累是不是。

7樓:匿名使用者

做沒心沒肺,混日子的老師不累。做一個負責任的老師,特別是班主任,很累

做一個教師究竟有多辛苦?

8樓:李文林李倩

做一個老師究竟有多辛苦。如果你不接觸這個老師,這個行業你沒有做過?老師,你不會指導老師究竟有多辛苦。

我本身就是一個老師。該說從早上六點鐘到晚上十點鐘,這個時間也是隨時都要去教室。從早上起床,學生開始晨讀,早讀早操。

早飯。到。大掃除。

然後到上課一天下來,你就是個腿,你就是轉個不停。到晚上學生睡覺就寢。一天工作。

15個小時以上。特別是當班主任特別辛苦。孩子的生活飲食起居。

孩子的思想。都要老師去操心。

9樓:匿名使用者

我覺得作為教師還是非常辛苦的,又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策,不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢?

我覺得作為教師還是非常辛苦的,又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策,不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢?

我覺得作為教師還是非常辛苦的,又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策,不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢?

我覺得作為教師還是非常辛苦的,又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策,不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢?

我覺得作為教師還是非常辛苦的,又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策,不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢?

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