1樓：藺小夕
寫作點撥：收穫就寫自己在學校裡某件事火某個階段所獲得的知識或者實踐經歷，改進的地方就寫自己哪些方面做得不好，需要進行改進，自我完善即可，例文如下：
收穫：本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。
有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。
在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。
熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。
改進：在學習上表現的還不是算太好的，上課我也是認真的聽了課。字寫得還算好。紀律方面還需要將強一些。對待老師家長也是非常的友好，聽話，但是希望我下學期做得更好!
多數時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。比如遲到。有時上課也不夠專心，有些講「小話」，希望以後能夠多多改正。
2樓：眼裡的stars和
我最大的收穫:在初一的學習中，我知道許多道理，懂得了感恩孝敬父母
我需改進的方面:平時的我粗心大意，但從現開始我要認真學習。改掉粗心大意的習慣，這樣才能再接再厲，更上一層樓
報告冊上的學生自評我最大的收穫和我需改進的方面要怎麼寫呢？快幫我想一想。。。
3樓：我要磨
收穫的話主要是你從中得到什麼，鍛鍊了什麼。改進主要是說在這個過程有不滿意的地方需要改進。
擴充套件資料：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16n，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高階動物。
精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有複雜的社會組織與科技發展的生物。
中學生綜合素質評價中的我的收穫怎麼寫
4樓：匿名使用者
學習上的心得體會。你獲得的一些進步。我們寫、從熱愛祖國。
思想道德。法紀意識。環境保護。
交流與合作。學習習慣與學習能力。運動與健康。
審美與表現。創新意識與實踐能力。反正、怎麼好你怎麼誇自己。
初中綜合素質評價手冊的自我描述怎麼寫？
5樓：匿名使用者
1.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裡言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。
你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！在過去的三年裡，目睹你長大成熟是一件多麼幸福的事情。
你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！
6樓：郭子睿
可以寫一些自己的狀況呀，例如：成績怎樣？平時表現怎樣？等等
初中「綜合素質評價手冊」中成長中的我怎麼寫？
7樓：匿名使用者
成長中的我成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。 成長中的我，是一個調皮蛋。
自從伊呀學語進入學校後，就有了自己的班級。在班級裡，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善於動腦筋，也由此成為小朋友想交往的夥伴。這就是小時候的我。
成長中的我，是一個受氣包。在學校裡，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。
由於當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對於老師佈置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。
這就是為作業所累的我。 成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，於是我成為了班級的活躍分子。
課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的（現在來說）。這就是現在的我。
在數以千計的學生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態，同時，我也在成長中經歷了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現自己的夢想吧！
8樓：曼谷的夢
寫自己滿意的話，基本除了自己就沒人關注這個，都是形式
小學生綜合素質評價手冊我的收穫怎麼寫
9樓：教育名師高老師
回答親，您好，高老師很高興為您解答，您可以這麼寫本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同 學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班 級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
這個學期，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做 一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三 分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
在這個學期裡，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以， 我要在這個學期裡自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。老師講的 課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚， 下課後， 我要馬上跑去問老師， 直到弄懂課時， 要專心聽講， 不可以跟前後左右講小話， 要勤做筆記， 把老師講過的重點記下來。 回到家裡，把今天老師講過的課文複習一遍，再做老師佈置的作業。
我會在這個學期裡好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
10樓：淦依白
學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
11樓：教育答疑解惑劉老師
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回答親，你好，很高興回答你的問題，
通過這一個學期的努力學習，我覺得自己在各方面都有進步：學習方面，刻苦努力，成績良好；生活方面，助人為樂，熱愛班級。
我是一個低年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。
一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。
今後我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點並加於改正，爭取在未來取得更大的進步！
提問我學會了什麼？我懂得了什麼？我知道了什麼？
回答我學會了積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。
我懂得了刻苦努力的學習，尊老愛幼，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級！
我知道了 今後我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點並加於改正，爭取在未來取得更大的進步
提問老師比較注重閱讀
因為剛上一年級
回答親，你好，好的
提問？？
回答親，你好，如果老師比較注重閱讀，由於你是一年級學生 ，我知道了 那以後的學習生涯中要好好學習，充分發揮自己的優點 ，改正自己的不足之處
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12樓：牛桖綠
學習啊！(*^ω^*)
初中綜合素質評價手冊怎麼寫
13樓：匿名使用者
該生學習成績較好，助人為樂，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動……（儘量往好處說）
怎麼寫綜合素質評價手冊家長迴音，小學生素質綜合評價手冊的家長迴音怎沒填寫
米佐矢子 綜合素質評價 綜合素質評價 指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。綜合素質評價來自於2006年教育部對全國的初中畢業與高中招生制度的改革，測評展現了素質教育的實質。在一些地區，將每位學生在小學六年和初中三年級 ...
初中學生綜合素質評價怎么寫，初中學生綜合素質評價怎麼寫
以下是初中學生綜合素質評價，可以參考 你文文靜靜 踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新 雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷 只是由於你精神壓力大，遇到數學考試就緊張，所以未能語 數 英三門功課並駕齊驅。老...
提高自己的綜合素質
過的完美不完美，是自己的感覺。所以你要給自己樹立一個標準。首先，要為生活樹立一個目標，讓自己去達到，這個很重要呀 要做一個什麼樣的人等，其次，給自己找點階段性任務，比如努力拿一次獎學金，在一學期讀多 少書，在拿方面增加自己的勢力等 三，多參加一些課外活動，比如籃球運動，社團活動，既能使生活變的豐富，...