1樓：終極獨行狹
1。6輛這是工作效率的問題。如果說1輛的話，工作效率就不對了，那5小時也才5輛？
1。6強力推薦1。6
強力推薦1。6
2樓：匿名使用者
求近似數的3種方法
1：四捨五入法
2：進一法
3：去尾法
1.6輛，沒有2輛用去尾法得1輛
我的看法
3樓：卻平卉
這個問題問的是一個小時修幾輛自行車，假如是實際的話那麼肯定是1輛。可這個問題沒有說其他條件，那答案就是1.6輛啦！
雖然自行車是不能說是0.6輛的，但我的工作質量是1.6。
那些進一法指的比如是一定要多零點幾的，比如做衣服，需要3.1m布。當然是要4m了。
那些退一法指的比如是一定不要那些的，比如電梯的載重量。假如電梯可以載重800千克，電梯裡有809千克，那就不得不減去9公斤，不然電梯承受不了。
這些都是一定的，但這題就不一樣了，所以個人認為答案是1.6輛。
4樓：匿名使用者
1輛這是道應用題 得按實際來 不能光看得數
5樓：匿名使用者
1.6輛，修好了一輛和多半輛
6樓：菲著翅膀的女孩
8÷5=1.6（輛）
實際：1（輛）
你可以把兩個答案都寫上去，我經常這樣。實在不行，就選擇實際的。
7樓：匿名使用者
是1輛,還剩0.6輛是不完整的.
8樓：好多萬
是一量的，這種題得符合實際的！如果同樣的資料換一種問題也許會是1.6！可自行車就沒有是0.6輛的！你想一下吧？
9樓：匿名使用者
因為你是小學5年級就不要考慮那默深奧。就是1.6輛。這是出題人的本意。
10樓：出弘方
1輛。這是實際問題，他不滿兩輛就得是1輛。
11樓：夢幻泡影
以後做這種題目要符合邏輯，像人等做單位，要保留整數。看情況而定，像這題應該是1.6，如果是1，那反過來想5個小時就只能修5輛車了！
12樓：大婷
一輛，老師這樣是教我們的：遇到這種情況要用「去尾法」。因為我是五年級的學生嘛～～
13樓：落粉粉
當然是一輛了， 你約等於一下。
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