1樓：匿名使用者
:解：設甲的體積是x立方分米，則乙的體積是2的3次方x，8x立方分米。
x+8x=27
9x=27x=3 27-3=24(立方分米）
答：甲的體積是3立方分米，乙的體積是24立方分米。
甲稜長是乙稜長的2分之1.那麼乙稜長是甲的2倍乙的體積是甲的2×2×2＝8（倍）
甲的體積是27÷（8+1）=3（立方分米）甲的體積是27-3=24（立方分米）
2樓：奧數迷解
甲稜長是乙稜長的2分之1.那麼乙稜長是甲的2倍。
乙的體積是甲的2×2×2＝8（倍）
甲的體積是27÷（8+1）=3（立方分米）甲的體積是27-3=24（立方分米）
3樓：琪琪仔仔
27÷9×8=24立方分米。
27÷9×1=3立方分米。
答：甲體積為3立方分米，乙體積為24立方分米。
4樓：水星伊
解：設乙稜長為x
x乘以6+2分之1x乘以6=27
6x+3x=27
9x=27x=3
5樓：妖精末末
解決問題。
1.一個稜長是6dm的正方體魚缸，將它裝滿水，再把水倒入一個長8dm ，寬6dm， 高6dm的長方體魚缸中，魚缸裡的水有多深？
深=6×6×6÷8÷6=分米。
2.一個長方體水缸長是10dm，寬是8dm，水深 。現放入一塊石頭完全浸入水中，水面上升到6dm。這塊石頭體積是多少立方分米？
石頭體積=10×8×（立方分米。
3.用80根方木剁成一個長2m、寬2m、高米的長方體，平均每根方木體積是多少立方米？
體積=2×2×立方米。
二選擇題。把一個表面積為24平方釐米的正方體切成8個同樣的小正方體，表面積增加（b）
平方釐米 平方釐米 平方釐米。
正方體稜長是原來的1/2
表面積是原來的1/4
總表面積比=1：8*1/4=1：2
6樓：樸曉悅
1.（6*6*6）/（8*6）
選擇24/6=4（cm2） 邊長為2
小正方體的邊長為1
1*1*6*8-24=48-24=24（cm2）
7樓：周芯合
立方分米）3.題不清楚。
8樓：匿名使用者
米）
正方體的稜長總和=稜長x12
9樓：手機使用者
條件似乎不全、、？
琢磨了半天，結論：不會～
10樓：新野旁觀者
一。填空題。
1.既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小三位數是（30 ）。
2.把3米長的絲帶平均分成5粉，每份是這條絲帶的（1/5 ），是（3/5 ）米。
3.分數單位是1/8的最簡真分數有（4 ），它們的和是（2）。
二。判斷題。
1.一個數的倍數一定大於它的因數（×
2.兩個質數的積一定是合數。（
3.因為3/9=1/3，所以這兩個分數單位也相同。（×
米的1/5和1米的4/5相等。（√
的最大因數和最小倍數相等。（
三。選擇題。將正確答案的序號填在括號裡。
1.假分數一定（c ）。
a.大於1 b.小於1 c.大於1或等於1
2.一個最簡分數，把它的分子擴大到原來的2倍，分數縮小到原來的1/2，這個分數值（ b）
a.擴大到原來的4倍 b.縮小到原來的1/4 c.不變。
3.兩個不同質數最大公因數是（a ）。
b.小數 c.大數。
四解決問題。
1.小萍做語文作業用了1/2小時，做數學作業比做語文作業少用了1/4小時。
1）小萍做數學作業用了多少小時？1/2-1/4=1/4小時。
2）小萍做兩種作業一共用了多少小時？1/2+1/4=3/4小時。
2.甲汽車28分鐘行20千米，乙汽車40分鐘行25千米。按每分鐘的速度算，哪一輛汽車的速度快？
5/7>5/8，甲車快。
3.一本科技書，小亮看了60頁，還剩下40頁沒有看。
1）看了的頁數佔這本書總頁數的幾分之幾？60/（60+40）=3/5
2）沒有看的頁數佔這本書總頁數的幾分之幾？40/（60+40）=2/5
11樓：邱縣一農民
一/8 ）（2）。
二、1、x 2、y 3、x 4、y 5、y三、1、c 2、有誤，應選a 3、a
四、1、（1）1/2-1/4=1/4（小時）（2）1/2+1/4=3/4（小時）
28=5/7（千米/分） 25÷40=5/8（千米/分）因為5/7》5/8，所以甲車速度快。
3、（1）60+40=100（頁） 60÷100=3/5
12樓：soke_飄
一、二、1、錯 2、對 3、錯 4、對 5、對三、1、c 2、b 3、a
四、1 1）1/2-1/4=1/4(小時） 答。
2）1/2+1/4=3/4（小時）答。
2、甲；20/28=5/7(千米/分）
乙：25/40=5/8(千米/分）
5/7＞5/ 8 甲的速度快。
3、（1） 60/60+40=3/5 答。
2） 40/100=2/5 答。
13樓：書海墨浪
錯 對 不會 對 對。
c a a20/28=5/7 25/40=2/8 第一輛車快。
14樓：不幸狗
一個。 2二、錯 對 錯 對 對。
三、c 、 2 、 b 3 、a。
四/2-1/4=1/4小時 1/2+1/4=3/4小時5/7>5/8，甲車快。
15樓：網友
1.三次。
第一步：把 14個鋼球分成兩組，每組7個，分別放到天平兩個盤上稱量。把輕的那邊7個取下來留下。
第二布：分成3個一組，放到天平上稱量，如果兩邊一樣重，則剩下的一個是次品；如果不一樣重，則取輕的三個留下；
第三部：把其中兩個稱量，如果一樣重，剩下的一個就是次品，否則天平上輕的那個是次品。。
個。參加比賽的人數為38-5=33個。
參加迎面接力賽又參加跳繩的有20+25-33=12人。
16樓：匿名使用者
1\\第一次先一邊七個，次品在輕的一邊。
2\\剩下的7個，一邊放3個，另一個放旁邊。兩邊一樣，則次品為旁邊那個。（這是運氣最好的情況），如果不是次品在輕的那邊。
3\\將有次品的3個，一邊放一個，另一個放旁邊。兩邊一樣重，則次品為旁邊那個，否則為輕的那個。
所以，只用3次便可以找到次品。
即參加迎面接力賽又參加跳繩比賽的有12人。
參加比賽的人數為38-5=33個。
參加迎面接力賽又參加跳繩的有20+25-33=12人。
17樓：網友
3次： 第一次天平兩端各方七個鋼球，重的一端排除；剩下七個每個天平放三個，剩一個，如果天平平衡，則剩的一位次品，若不平衡，將重的一端3個鋼球排除，剩下三個鋼球，天平兩端各方一個，看是否平衡，如果平衡，則沒有放上的是次品，若不平衡，輕的一邊是次品。
12人：38-5=33,20+25-33=12人。
18樓：匿名使用者
第一個問題：至少稱3次可以確定是具體哪一個是次品，這個呢有很多方式，我就列舉一種：首先分為7,7放在天平兩側，可以確定次品在那7個裡面，然後分3,3,1把3,3放在天平的兩側，如果平衡則說明那一個就是次品，否則可以知道次品在那三個裡面，然後在分1,1,1天平兩邊一邊放一個，如果平衡那第三個就是次品，否則那邊輕那個就是次品。
第二個問題：（20+25）減去（38-5）
19樓：匿名使用者
第一題是三次。7 7 3 3 1 1
第二題是12人。20+（25-x）=38-5
小學五年級數學問題，小學五年級數學問題？
列式是 設ab變為x，1 2 5x 1 2 8 26 x 三角形abc的面積可表示為 ad bc 2或 ab ce 2所以ad bc ab ce即8bc 5ab也就是ab bc 8 5再根據ab bc 26cm，得ab 8 13 26 16所以三角形abc的面積 ab ce 2 16 5 2 40 ...
小學五年級數學概念，小學五年級數學上冊公式及概念（只要五年級上冊的）
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小學五年級數學題，小學五年級數學題
1全部一個梯形，如果上底增加6cm就變成一個長方形，且面積增加24cm平方 如果把這個梯形的下底縮小一點，面積減少40cm平方，這個梯形的面積是 56平方釐米 作法 根據題意梯形的高是 24 2 6 8 釐米 把這個梯形下底縮小為一點，這個梯形就變成了三角形，減少的也是個三角形，以此可以求出原梯形的...