1樓：情感答疑梁山伯
晨霧就是自然界中的一位魔術師，它神出鬼沒，你只能看見它，但摸不到它。
清晨，我們去爬山。從山腳下放眼望去，上山的路蜿蜒盤旋，望不見頭。它像個小孩子，穿進村莊，然後在一個個亭臺中歇歇腳，最後消失在山間的晨霧中。
我們順著山間小路走到霧的面前。上山前的霧明明是一大群，為什麼上山後只有一層淡淡的白色了?我伸了一隻手進去，發現霧裡的世界與外面的世界不一樣。
花在霧外時顏色乾乾的，如畫在紙上一樣，沒有變化，但霧中的花「朵朵花開淡墨痕」，花瓣上還有小水珠，折射著花的美麗。
在霧中，空氣新鮮無比，濃霧不停吸收氧氣，使霧中與外面空氣不同。它就像一個天然的淨化空氣的機子，怪不得人們都說山裡人比城市的人壽命長。
霧是一面被子，它潔白無瑕，給小花小草溫暖。霧是一件衣服，給大山保暖，大山一穿上它，馬上變得象畫中一樣漂亮。晨霧也是一個愛運動的人，它一會跑到東山，一會跑到西山。
在我觀察的同時，晨霧到了最濃厚的時候，整座山都被晨霧籠罩住了，山好象變白了，消失了。不!它是被霧用白紗擋住了。
我迫不及待地衝進去，它消失了，只帶給我一陣涼爽。我的雙手張開，在霧中不停地奔跑，兩手劃出了兩道長長的白色「尾氣」，霧也和我開始了捉迷藏。它躲來躲去，我追來追去，在霧中穿來穿去，它好象把我當成了朋友，我走來走去，它跟著我飄來飄去。
我突然神清氣爽，我多了一個「自然朋友」。它也開心似的，一會飄上一會飄下，我陪著它在山上歡快地玩了很長時間。
太陽出來了，它好象對我說:「再見，明天我還會來的。」晨霧慢慢淡了，最後消失了。
五年級什麼即景作文
2樓：璜璐
五年級上冊第七單元作文什麼即景
五年級 上冊 單元 即景 400字 寫景
我的家鄉在壽昌，它是一個偏僻的小鎮。 在那群山環抱的小山溝裡，有一條美麗的小河流，河底的鵝卵石歷歷可數，岸邊的樹木倒映在水中，河水碧波盪漾，它總是歡快地流淌著。幾隻小鴨子爭先恐後地拍著不翅膀，歡快地叫著，梳理它們那油亮的羽毛。
春天來了，小河漸漸地甦醒了，它開始忙碌起來，辛勤地灌溉著農田。周圍的花草樹木倒映在河面上，成了一幅美麗的畫卷。 夏天來臨，小河匆匆地流動著，時而飄過幾陣涼風，人們跳進河中游泳，打水仗，或坐在石頭上，把腳伸進河水裡，頓時會使你忘記炎熱和疲勞。
涼爽的秋天來了，枯黃的落葉紛紛從枝頭上飄落下來，飄到河面上，像千萬只黃蝶翩翩起舞；像一封捷報；叮叮咚咚的水聲伴隨著我們的歡聲笑語在空中迴旋盪漾。
當寒冷的冬天來臨時，河面上出現了一層一層的濃霧，此時此刻，你彷彿像孫悟空一般騰雲駕霧。給你一種神祕的感覺。
我愛家鄉的一山一水，我愛家鄉的一草一木，更愛家鄉的這條小河。我愛小河的美麗，我愛小河的勤勞，更愛小河那無私無畏的奉獻精神。 家鄉的小河是多麼得誘人啊！
關於什麼什麼即景的作文五年級
什麼即景五年級作文500？
3樓：銅陵市銅官區瑞龍小學小學生林秉晨
「轟隆隆……」震耳欲聾的雷聲把我從夢中揪了出來。
我揉揉眼睛，拖著沉重的身體來到窗邊，原本想埋怨這可恨的雷聲，卻被外面的世界吸引住了……
太陽公公像一個厭學的孩子一樣賴床不起，它把自己裹在烏雲裡遲遲不肯出來。雨似乎沒有下太久，大地像一塊散落著水珠的毯子。清晨沒有風，雨水在空中把自己的身體拉長，緊挨著落下，形成一條條細線，彷彿要織一張大網籠罩整個世界。
乳白色的霧氣畫素紗在高樓間纏繞著，有宛如仙女的水袖在嫋嫋飄動。幾隻早起的小鳥，躲在窩裡痴痴地望向遠方，偶爾發出兩聲清啼。
不一會兒，大雨點兒也按捺不住自己激動的情緒，像脫籠之鵠，呼啦呼啦地從天空中砸下來，形成一層層水簾幕，好像國際巨星要粉紅登場。暴雨帶來了夏季的狂風，風伴隨著雨水斜刮過窗戶，不情願的雨水被風殘忍地吹到草地上，暴雨落在小草上，使它不停地點頭，彷彿是在認可這份熱烈；花兒在風的作用下瘋狂搖擺，成為這雨景中耀眼的舞者；雨點兒落在大樹上，樹葉嘩嘩作響，好像在不由自主地鼓掌，它一定是在讚美花兒優美的舞步。經過雨的洗禮，樹葉、小草、花瓣上的塵土全消失了，變得煥然一新，顏色也更加鮮亮了。
夏季的暴雨來得突然，去得也快。一會兒，烏雲撤走了，風停息了。那些未曾落下的雨點羨慕地望著「拋棄」它們的同伴，依依不捨地走了，太陽公公也鑽出來了，用赤橙黃綠的染盤勾畫了一座七色橋，掛在空中。
陽光照射下來，植物上的水珠向不同的方向放射，熠熠閃光，大地如同披上了一件金光閃閃的披風。樹葉上的水珠早已滾落下來，鳥兒扒開樹葉，重新投入到一個明亮而絢麗的世界。
「兒子，快刷牙呀，發什麼呆呢？」母親的呼喊把我從那迷人的大千世界中拉了回來。我回頭望了望，不捨地離開。
無論科技再怎麼發達，學習再怎麼緊張，大自然始終不變，它總能讓我們停下忙碌的腳步，享受世界最純淨的美。「轟隆隆……」震耳欲聾的雷聲把我從夢中揪了出來。
我揉揉眼睛，拖著沉重的身體來到窗邊，原本想埋怨這可恨的雷聲，卻被外面的世界吸引住了……
太陽公公像一個厭學的孩子一樣賴床不起，它把自己裹在烏雲裡遲遲不肯出來。雨似乎沒有下太久，大地像一塊散落著水珠的毯子。清晨沒有風，雨水在空中把自己的身體拉長，緊挨著落下，形成一條條細線，彷彿要織一張大網籠罩整個世界。
乳白色的霧氣畫素紗在高樓間纏繞著，有宛如仙女的水袖在嫋嫋飄動。幾隻早起的小鳥，躲在窩裡痴痴地望向遠方，偶爾發出兩聲清啼。
不一會兒，大雨點兒也按捺不住自己激動的情緒，像脫籠之鵠，呼啦呼啦地從天空中砸下來，形成一層層水簾幕，好像國際巨星要粉紅登場。暴雨帶來了夏季的狂風，風伴隨著雨水斜刮過窗戶，不情願的雨水被風殘忍地吹到草地上，暴雨落在小草上，使它不停地點頭，彷彿是在認可這份熱烈；花兒在風的作用下瘋狂搖擺，成為這雨景中耀眼的舞者；雨點兒落在大樹上，樹葉嘩嘩作響，好像在不由自主地鼓掌，它一定是在讚美花兒優美的舞步。經過雨的洗禮，樹葉、小草、花瓣上的塵土全消失了，變得煥然一新，顏色也更加鮮亮了。
夏季的暴雨來得突然，去得也快。一會兒，烏雲撤走了，風停息了。那些未曾落下的雨點羨慕地望著「拋棄」它們的同伴，依依不捨地走了，太陽公公也鑽出來了，用赤橙黃綠的染盤勾畫了一座七色橋，掛在空中。
陽光照射下來，植物上的水珠向不同的方向放射，熠熠閃光，大地如同披上了一件金光閃閃的披風。樹葉上的水珠早已滾落下來，鳥兒扒開樹葉，重新投入到一個明亮而絢麗的世界。
「兒子，快刷牙呀，發什麼呆呢？」母親的呼喊把我從那迷人的大千世界中拉了回來。我回頭望了望，不捨地離開。
無論科技再怎麼發達，學習再怎麼緊張，大自然始終不變，它總能讓我們停下忙碌的腳步，享受世界最純淨的美。
什麼即景五年級作文
4樓：娃娃教育小能手
寫作思路：首先需要補充好題目，雪中即景，可以寫雪中的雪花飛舞景色，和雪停後大地的景色，通過小朋友玩耍等場景描寫。
正文：前幾天，還是一片春意盎然，生機勃勃的景象，早起的小草已偷偷地從地面鑽出來，二月的春風已為柳條裁出了嫩葉，桃花兒已羞紅了臉，下午氣溫驟然變冷，天空中佈滿烏雲，一夜之間，大地脫下了綠枹換上了銀裝。
柳絮一般的雪花從空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，想銀花，似輕煙，如白碟，似鵝毛。展望天地之間，只見大雪紛飛，朵朵雪花在寒風的驅使下，忽而向這邊飄揚忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下,
忽而悠悠飄落，有的像迷路的小孩子飛來飛去找不到回家的路；有的像白色的小精靈在空中跳起了歡快的舞蹈；有的像春風春散的落花漫天飛舞。
多麼難得的陽春白雪啊！我怎麼不欣賞一番呢？走出屋子，望著那銀裝素裹的大樹和這精雕細琢的冰雪世界，頓時覺得心中的陰霾一掃而空，心中便是豁然開朗，眼前一片麗日晴空，走在雪地上腳下發出「吱吱」的聲音，
我繼續走著，紛紛揚揚的大雪，在空中盤旋著，空如一隻只白色的蝴蝶在翩翩起舞，我在雪中走著，享受著大自然的氣息。
雪地中，幾個小朋友在奔跑，厚厚的雪地，他們卻如此輕盈，他們在滾著雪球，商量著好要做一個雪人。看著他們，我也情不自禁地想加入。不一會兒，一個大雪球滾好了看起來是雪人的身體，
那邊雪人的頭也做好了，他們將兩個雪球搭在一起放在了樹旁邊。他們笑了，我也笑了，栩栩如生的雪人似乎也笑了。在這潔白的銀色世界中,迴盪著我們銀鈴般悅耳的笑聲。
傍晚，雪停了，那紅紅的夕陽放射著它最後的光輝，在天空中的彩霞和銀色的雪地結合在一起是那麼的美麗，讓人感到那麼的愜意，舒服。
這場雪，好美，我愛這場春雪，愛著白雪，愛它所有的一切，是那麼的親近與大自然。春天的雪是那麼的別具一格。紛紛揚揚的雪啊，盡情的釋放吧!讓你在我美好好的記憶中留戀往返。
五年級作文什麼的即景
5樓：打下大蝦的大俠
書中即景
書的世界是一片蔚藍的海洋世界，我穿戴好潛水裝備，潛到了水下。五彩繽紛的海底世界，有由漫畫書組成的珊瑚礁，有由現代白話文類書籍組成的浮游生物，也有由童話故事組成的小魚群。
當我在浩瀚的大海里嬉遊時，突然，我看到了一雙凶神惡煞的眼睛在盯著我看，不好！這是由史書組成的「大鯊魚」，它追趕著我，企圖想把我一口吃掉。我奮力的遊著，突然我瞧見不遠處有一隻由聖人們說的話組成的藍鯨。
我向那裡奮力游去，藍鯨終究幫我趕走了鯊魚，然後還邀請我坐到它的背上。當我爬上它的背脊坐穩的霎時間，我能聽懂了它的語言。它告訴我：
「這裡雖然很美，但美麗的地方必定會有醜惡的，你要多加小心。」說完它便消失了。
在書的海洋裡我看到了很多美麗的景色，學到了很多寶貴知識的同時也懂得了很多道理。可是在這片海洋嬉遊的時間到了，我必須返回去了，否則就會永遠被困在這裡。還有很多功課在等著我呢？
我想：「如果我能永遠在這片書的海洋裡遨遊該多好啊！」是呀，再見了，這充滿知識的聖地我一定會回來的！
6樓：不言也不語丶及
其實我個人寫一些雨中即景，你看下雨的時候，小孩怎麼都歡快地跑到了雨中放肆給他們洗了一個痛快的雨水澡？
五年級關於什麼即景的作文
7樓：百小度
傍晚，空中聚集了一層厚厚的烏雲，把天空遮住了，天氣十分悶熱。忽然，一道電光像一條金龍出現在空中。過了一會兒，電光頻頻地閃著，雷電轟隆隆地響著，狂風呼呼地颳著。
豆兒般大的雨點噼裡啪啦地打了下來。先是淅淅瀝瀝的，緊接著便下起了傾盆大雨。帶了雨傘的人，慌忙地把傘開啟，沒帶雨傘的人，急忙跑到屋簷下躲雨，還有的穿著雨衣，騎著自行車在雨中穿行。
自行車、摩托車、汽車都飛快地向家裡開去。雨水落在池塘裡，噠噠的聲音使人感到不悶熱了，小魚歡快的在水裡游來游去，好像在說："終於下雨了，空氣真新鮮啊！
"漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
推開窗戶，新鮮的空氣帶著泥土的清香迎面而來。天上出現了七色的彩虹，猶如一座五彩繽紛的石拱橋橫跨在空中。樹上的蟬叫了，楊樹經過了雨水的沖洗，舒枝展葉，綠的發亮。
池塘裡的水變多了，明亮亮的水面就像一面鏡子。草上的露珠晶瑩剔透，小巧玲瓏。
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張林翔 1.史無前例 一次有趣的辯論會 辯論會，我只是在電視 電腦上見過，但沒太在意。不過，我們馬上也要舉行辯論會了 這次辯論會的辯題是 開卷有 未必有 益 早在幾天前，我們就已經開始醞釀準備各方的論題了，我支援反方，也找了許多的 炸彈 準備用來 轟炸 正方。辯論會開始了，我們分為兩組，正方四排，反...
要作文五年級的，五年級的作文
每一個人都有自己感動的事。今天，我就說說我曾經使過被感動的一件事情。上個星期六大約8點鐘，我自己到公園散步。我差不多走完了半個公園，我剛走到一張公用椅的正前面。看見了一個青少女坐在椅子上發呆著。她的口唇是白色的，頭髮很亂，好像很久沒有整理過。整個樣子很沒精打采的。突然那個青少女昏倒在椅子上面。有一個...
五年級作文大全，五年級作文大全400字
飛翔雨兒 有人說 老師是辛勤的園丁，每天給我們這些花朵們施肥 澆水，讓我們茁壯 健康的成長。也有人說 老師是一把金鎖，把我們心底的那扇門開啟，讓我們勇敢的做每件事，迎接每一天。但我想說 老師是一束亮光，在黑暗中為我們指引方向，讓我們不走上邪道。而我的身邊便有許多這樣的好老師。盧老師是我們的語文老師，...