1樓：匿名使用者
桑娜心裡想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？
自己有5個孩子已經夠他受的了。。。。。。是他來了嗎?......,不，還沒來......
為什麼把他們抱過來呀？。。。。。。」如果不把這兩個孩子抱過來他們會死的，。如果把這兩個孩子報過來，他會揍我的。
如其我也活該，不如揍我一頓，寧可自己受苦也要收留這兩個孩子。魚夫心裡想：這是鄰居的心血一定要把他們養大，如果不把這兩個孩子抱過來們他們會死的，不如
2樓：動畫片
哇塞！你也是學生哦！我好不容易才找到的答案，你看看有沒有你想要的類，好吧？一個**，絕對不是有病毒的！
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3樓：匿名使用者
桑拿想：把孩子抱回家，寧可自己受苦也要收留這兩個孩子。
這倆個孩子會餓死的，收留這兩個孩子就會被漁夫打。
怎樣跟漁夫講這件事。
漁夫想：竟然能活著回來，好危險啊。
4樓：
哦，你是哪的，我給你看我的書
關於窮人這一課的，關於窮人這一課的資料
這篇課文算是 吧！有大量的環境描寫，心理描寫。1.課文主要寫了一件什麼事?課文主要寫了，漁夫和桑娜一家生活十分窮苦，但在鄰居西蒙死後，卻主動收養了他的兩個孩子的事。表現了漁夫和桑娜勤勞 善良 與堅強 寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質，同時也反映了沙俄時代勞動人民的悲慘生活。2.從文中描寫人物心理活...
窮人這一課兩個人沉默了一會，他們沉默中想了什麼
可以結合前文語境，然後通過他們倆最有可能的內心想法進行描述。比如 沉默中桑娜會想 我該如何向丈夫開口呢，他會不會同意呢？要是他不同意該怎麼辦？他可能會很生氣，我對此很擔心！家裡的五個孩子都快養不活了，現在又抱回兩個孩子，這是給他多大的壓力啊！也許我應該和他先商量一下的，但是到時也許孩子們就會生病。嗯...
相聲打電話這一課的，相聲 打電話 這一課的資料
創作這段相聲的時候，還沒有現在這麼發達。從 號碼中也可以看出來，你是4局5678嗎？我是1局2345！公交車坐三站，那還有一公用 諷剌的當然是那些沒有公共意識的人，只為自己，不想別人。畢竟當時 還是公共設施。打 的主人公名叫羅嗦，說話的特點就是羅裡羅索，說的全是廢話。今晚上有事嗎？沒事。開會嗎？不開...