1樓：唯美小港灣
（1）自己應該先分析自己。自己對自己最瞭解，知道自己的學習中哪個環節最薄弱最需要幫助，只要把這個環節打通了剩下的工作就可事半功倍了。也可和老師共同**這個問題，找出關鍵問題出在了何處
（2）制定學習計劃。老師為學生其制定好一個有針對性的學習計劃，包括時間計劃、學習內容和形式等等。因為中學生已經經過了多年的學習過程，有些問題累積的過多，需要系統的來解決，不能只是頭疼醫頭腳疼醫腳，只是解決了表面問題，真到綜合訓練和考試的時候，問題依然會存在。
（3）要從思想上讓學生下定決心，努力實施。解決自己沉積的問題，不是一朝一夕的事情，需要有恆心、耐心，切忌耍小聰明，敷衍了事。無論採取什麼方案，都要紮紮實實的去做。
要讓學生意識到問題是自己的，家長和老師是來幫助自己的，所以無論在何種情況下，自己一定要保持良好的心態，不要跟家長和老師產生牴觸情緒，這樣才能讓自己克服困難，解決問題。
二、上課都能聽懂，平時的作業題都會做，但考試總是考不了高分
這一問題的主要現象是：老師在每節課後留的作業都能比較順利的完成，正確率也比較高，可是一到期中、期末考試的時候，分數就不理想了，平時會做的題也做錯了，稍微綜合一點的題目也不能拿滿分。如果長期下去學生學習的自信心就會下降，他們就會懷疑自己的能力，考試時底氣就不足，做題猶豫不決，耽誤考試寶貴的時間，就會直接導致成績下降。
解決方法：
對於平常的課後作業、練習的目的是用來鞏固、加強所學知識點記憶、理解和運用，並檢測對所學知識點的掌握情況，一般多為專用知識點練習題目，綜合性不是很強。期中、期末考試是階段檢測性考試，是綜合考察學生們對本階段知識點的掌握情況，題目中往往會把知識點進行綜合，以考察學生對所學知識的運用能力。學生之所以出現這種問題，是因為他們只是對基本知識點達到了理解掌握的層次，還沒有達到綜合運用的層次，對多個知識點之間的關係沒有能夠形成知識系統。
要解決這個問題，應該在完成課後作業的同時，分析這個題目的設計思想，在今後遇到相關問題的時候，就會比較熟練。
另外，學生在平時完成作業的時候，一定要注意時間的控制。不要有拖拉的毛病。因為考試的時候是在有限的時間內獨立完成，氣氛、心態都和平時有所不同。
大家在平時如果對待作業和練習以考試的狀態處理，那麼在考試的時候就會比較從容自如，更好的把握每一道考試題。
三、很多學生考試前不知道該怎麼複習，複習什麼，很盲目，對自己學的知識沒自信。
這一問題的主要現象是：每次到考試前複習的時候，看著自己的課本或筆記，感覺無從下手，不知道哪些該看、該記、該練，既浪費了時間，也影響了心情。因為沒能進行充分的準備，盲目應考，總會給自己造成遺憾。
解決方法：
應考也應該做到知己知彼，才能百戰不殆。對付每一次的考試，都要認真分析考試目的和重點。期中期末考試屬於階段檢測性考試，目的是用來檢測學生對本階段所學知識點的掌握情況。
所以對於期中期末考試一方面要梳理自己所學知識點掌握的情況、重難點在**、典型題目、以往試卷等等,期中期末考試中也不乏一些原題出現。書要學到只剩下目錄，也就是對於自己所學內容爛熟於胸，就能把本階段知識點、重點、難點、典型題目、自己的問題找出來，然後有的放矢，就容易把握複習要點了。凡是自己記不起來的、模糊的，一定是自己掌握不好的，需要在考前下功夫的內容。
中考屬於選拔性考試，題目設定的綜合性更強，應考就更復雜一些。
四、平時學習感覺沒什麼問題，到了考試的時候總出問題，很難得高分。
這一問題的主要現象是：每次老師問還有什麼問題的時候，自己總感覺沒有什麼問題。總是看到其他同學問的問題，其實未必明白。
長此以往，自己就對知識點理解出現了誤區，掌握不好，為後續相關知識的學習造成隱患。
解決方法：
造成這種現象的主要原因是對知識點的學習不夠認真。對於同在一個課堂上聽課，因為自己的走神，可能會漏聽很多資訊，甚至是對這個知識點很關鍵的資訊。這樣，對這個知識點的學習就會產生一知半解的情況，好像知道，又不全知道。
自己心中就會存在一個誤會：這個知識點我掌握了。但是一到做作業、考試的時候，這種誤會就會造成題目不會做、或者做錯了還不知道。
所以要解決這個問題，首先要讓學生在課堂上認真聽講，還要學會思考，不僅捕捉老師講解的知識點的關鍵資訊，而且要積極開動腦筋，跟上老師的節奏。這樣就能保證真正的學會本節課的內容。
五，上課時不能夠專心聽講，總是走神
因為孩子處於發育階段注意力集中的時間很短，一般來說最多是18分鐘再加上上課期間各種因素影響，課堂開始還能跟著老師走，可是聽著聽著就不知道老師在說什麼了，思路就跑到其它事情上去了，再回過神來時已經跟不上老師的節奏了。如果學生的自制力差的話，課上聽不懂的東西課下就很難自己主動的去搞懂。
解決方法：
提前預習，把第二天要講的課程提前預習，這樣自己就能學會60%以上，然後再老師上課期間講到你在預習中不會的問題時你就要特別的集中精力去聽課，然後剩下時間自己整理重點理解的筆記，一樣可以達到很好的效果。
2樓：痴小胖
首先，你要找找自己的原因。為什麼他們都不幫我？
其次或許是你不怎麼合群，社交關係不好！或許是她他們也不會
在這種情況下，自己先去找例題，然後不會再去問老師。不懂就再問，要自己總結！
3樓：花哨裡很
哎！同學心情可以理解。沒人幫你怕啥，不還有老師嗎？
找你認為比較近人的老師請他給你指點下不就行了，放心老師們不會不幫你的哈。大不了把題發到網上讓我們這些可愛搞笑助人的網友給你**下不就ok了。另外，希望你平時搞好同學關係。
4樓：山人
這是一個不好的現象，你可以看解答書啊，再不行的話，問我也行
5樓：夢靜之家
很多同學不幫你，總有幫你的同學吧 也可以向老師請教啊 不過最重要的是自己的努力哦
6樓：月羽姐
你可以與同學們交流溝通。讓他們覺得大家是一個集體。
7樓：唯少女時代
你這個難題和我的一個好朋友差不多 她是去找一個比較友善的老師 幫她解決問題
8樓：感情再好只是戲
問老師唄，看來該童鞋有點膽小不敢問老師，又沒有與同學搞好關係。心放寬一點哈,記住，同學並沒有義務要幫助你。
9樓：_你還不走資本
化壓力為動力。 靠自己的努力完爆他們。 時刻提醒自己，為了出人頭地，為了不被看不起也要抓緊時間學習。
10樓：
找老師，你要知道，老師可是你家人花錢請過來教書的哦
有問必答
11樓：千宿與雪兒
額……那樓主想幹嘛呢？
12樓：大力收購木柴
這位童鞋其實沒什麼好煩的，別人肯能不如你呢？在麼就是做人太自私了
我在學習中遇到難題了。怎麼辦啊
13樓：匿名使用者
學習成績的好壞，不在於你是否花很多的時間在學習上面，而在於你的學習效率如何。你要牢牢記住這句話。
如果要改善你這種情況，首先你得對自己進行下面的分析：
1、你是否總是在你學習注意力最集中的時候，學習重要的東西。
2、你是否多自己的學習充滿了信心。
3、你是否能夠做到舉一反三，多思考問題的本質。
4、在學習，解答難題的過程中，你是否找到了樂趣。
5、你是否感覺任何時候都盡力充沛。
6、你是否你找到了複習的重點。
7、你是否視力非常好。
8、你是否知道怎樣的學習方式是好的方法，你是否掌握了那些好的學習習慣。
當你把上面的不是都變成了是，那麼你的學習將會變得非常輕鬆，從每天擠不出半小時，到沒有多出好幾個小時。
上面這幾個問題都是判斷你是否有較高的學習效率，如果你回答否，可以從一一改善：
1、摸準自己的最有效率時間，早上？下午？晚上？不同的人有不同的高效率階段。比如我在天黑的情況下我的注意力非常集中，記憶力非常好，我就會選擇晚上或者早上剛起來後看書，記憶。
2、信心這東西基本上考個人性格，要學會慢慢的把成績、排名看單薄，對自己充滿信心，相信自己，一定會超過前面的人，即是不能超過，也只能證明前面人太牛而已。樹立好了信心，對自己學習注意力的提高，效率的改善有很大的幫助。
3、舉一反三這個道理老師長強調，但很多人卻不知道怎麼做。其實很簡單，要理解透教科書上的每一個概念，能夠做到做題的時候把每個想到考的是那一個概念，概念是怎麼的。
4、很簡單的例子，做完一道題你會有成就感。而不是沉浸在題海之中，題少而精則可。
5、累了就休息下。特別是發現自己上課容易走神，注意力不集中的時候。
6、遺忘曲線——複習的時候，前面間隔短，後面間隔長點。1.3.7.15.30 按照這樣的間隔天數去複習自己的東西覺得沒問題。記住越複習久的東西，瞄一眼就行了。
7、這個關係到自己的注意力集中度。保護好自己的眼睛，是這一輩子都不會後悔的事。每小時休息一下眼睛，遠眺一下，做做眼保健操。
可以去了解一下防近視，減輕近視的方法，說起來比較麻煩，此處就省略了。
8、每天晚上睡覺前，想想課題上了些什麼，有那些重要的東西，想不起來，第二天早上起來再看看書。每週想一想本週的一些重要東西，每月想一想。。
其實小學的內容並不是很多，別把他搞得太複雜了。而且現在的你們離題海戰術還早得很呢。
希望對你有用。
14樓：
「我能行！」，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單——「我能行！」。
在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說一聲：「我能行！」
記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了一道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了，題型異常複雜多變，不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這麼難的題，無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀？
一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。」越是做不出，腦子裡越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心裡更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：
「別人能做出來的我為什麼不行？我能行的！」於是，我又開始一步步審題，一點點推算，終於讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。
我輕輕地舒了一口氣，心裡重複著「我能行！我能行！」。
其實有的時候，也許就差這句「我能行」，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池裡學習，泳池長11米寬8.
9米，大人遊一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會划水的我了，可是，教練卻讓我們遊10個來回，「天哪，這樣游到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水裡，拼命的遊了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前遊，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在遊不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，終於等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身後，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學都完成了10個來回的訓練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了一個來回，如果我當時堅持一下，還會不能完成嗎？
我現在遇到了難題，我遇到了人生難題，誰能告訴我應該怎麼辦？
心有靈犀 你先忙著辭職，先私下裡外面找找看，有沒有合適的工作適合你，待遇是否也能提高！等找到了滿意的工作，再辭職也不遲啊！如果有了下家，那你父母也不會反對你辭職了！他們不同意的原因無非是擔心你失業！別猶豫，既然你對現在的工作不滿意，那就先外面去找找問問看，總比在那裡糾結要好！ 可以另找一份適合自己的...
學習時，你都遇到過哪些難題
小知30719陳嵌 數學考試像是模式識別，不同題型，有不同解法，不知道解法，多想也是無用。通過大量的解題訓練，才能提高。做十道題，比死扣一題效果好得多。物理題的答案就是定律，關鍵在於能否會用定律解釋題目。這就要對定律和場景的深刻理解，就要深入思考，條件變一點，是否影響答案 不同的解法，能否得到相同的...
在學習英語中，遇到了問題，在英語學習中遇到哪些問題
多說多練。我遇到一個做翻譯的姐姐，她的方法就是平時的時候看一篇文章，然後就用自己的話講出來 英語 你的問題不是口語問題，應該是不能把英語當成自己的一種語言。他是語言，當然是多說多想，用英語代替平時自己的中文思考，既然你聽得懂外教，就不屬於聽的問題。就像寫作文，你看得懂優美的文章，但不一定寫得出來，只...