1樓：小知30719陳嵌
數學考試像是模式識別，不同題型，有不同解法，不知道解法，多想也是無用。通過大量的解題訓練，才能提高。做十道題，比死扣一題效果好得多。
物理題的答案就是定律，關鍵在於能否會用定律解釋題目。這就要對定律和場景的深刻理解，就要深入思考，條件變一點，是否影響答案；不同的解法，能否得到相同的結果？要吃透，一道題想通透，比做十道物理題有效率。
總之，不同的學科，有不同的方法，要學的刻苦，也要學的聰明。
2樓：赫宰是我的
是看答案並不意味著抄答案。看答案是為了學習出題者的解題思路，並把這個思路轉化成你的思路。與其花半個小時去思考，不如花半個小時把標準答案的思路吃透。
吃透的標準是，你不看答案，能把這道題完整的解答出來，並保證這一類的題型都可以舉一反三。
3樓：回憶
我屬於看答案那種，超過5分鐘解不出來，我就去看答案，看了答案後一步一步往下理解，為什麼答案是這樣的，我要想通每一步。這樣以後遇到這個題十有**都會做。不只是數學這樣幹，其他科歷史，政治，什麼的我都這麼幹，然後再加上努力，腦子好使，以及本身對題的某種敏感，然後進步很快，有些科目直接幹到年級第一，讓當時一眾的重點班同學都很懵，一個普通班的還能有這本事，這是高二的事！
4樓：寶寶81989皆諼
高一的時候還是初步學習，知識掌握了就夠，想不出來不要太在意，看答案看懂了就行。如果要效率和效果，有思路自不用說，如果沒思路，二十分鐘就可以看答案或者問同學了，前者好處在於邏輯嚴密，後者好處在於思路順暢，畢竟你同學跟你一起讀數學，大家思路不會偏太多。這裡注意，需要得到的是主要是思路，技巧次之，答案最次，畢竟讓你想這麼久的一般是難題，這時候的難題沒有記住過程的必要，破題點是最重要的。
萬一遇到答案略略略同學也不會老師講你聽不懂的，把這題抄在本子上留作紀念，過一段時間回來看看，總有一天有思路。要知道等你到高三總有幾個妖怪同學啥題都會，到時候還不明白直接問。
5樓：裝
所有基本公式和基本結論要了熟於心，高二刷題是為了高三輕鬆吧，高三別的科也有壓力，數學高三給你的壓力主要就來自計算速度而不是沒思路。這個階段見題就刷，不會就抄一遍答案然後過一段時間自己重做，別浪費時間去背題，熟能生巧。
6樓：寶14671慘詰
在教材上，假設例題難度為5，習題難度就是6。一般，習題會比例題稍難。看懂難度為5的題，再解難度為6的題，可能性還是比較大的。
但，高考壓軸題的難度，卻可能是9。光看懂教材例題，會做教材習題，是遠遠不夠的。於是，平時老師佈置的作業題中，包含大量難度是9，甚至是10的題。
如果解不出來，老師第二天講，這些題，就相當於變成了例題，學生得靠這些新的困難例題，去解後面作業和考試中的困難習題。隨著時代的變遷，學生學習越來越刻苦，難題資料越來越豐富，現在的學生，相比幾十年前的學生，解題能力有了極大的提升。
7樓：紀天亦
老師一些清奇的出題思路你沒做過還真是很難想，所以有任何你沒見過的思路請牢記，最好記的時候自己試著把這種方法拓展一下，印象會深刻很多。這時候題每一道做不出來的都是寶藏，除非你當時傻了犯簡單錯誤，否則這些題都是你的知識缺口，要從源頭知識重新順一遍。高三平時刷題可以考腦補了，如果不是作業題你只用把計算寫一寫（你能心算最好），然後看結果，注意是結果不是過程，再沒做對之前不要碰答案的過程，哪怕你要從頭翻教材。
如果你算對了認真參考一邊答案，這樣一遍對的話總時長一題不會超過半小時，不對的話時間你要歸在複習頭上，不是這道題耗了你這麼久，而是這個知識點耗了你這麼久。如果耗費大量時間發現你基礎沒問題而是是老師思路太奇怪不要沮喪，這種題每一題都是一個小小的飛躍，刷一週不一定比這一題有用。
8樓：匿名使用者
數學不是有耐心和毅力就一定能攀過去的山峰，最忌假努力，就是刷題然後告訴自己這對數學有好處，你要知道你在刷什麼能力，不同情況對耗費時間的要求是不同的。當然我不反對那種每道題要認真思考到出結果的論斷，但高中學習沒有這個必要，歸納總結才是高中要學到的東西。
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