老師,請你也記住我作文,老師,請你也記住我600字作文

時間 2022-02-05 17:05:12

1樓:是我無法承受

著稚嫩的腳印蹣跚走過了六年,隨之而來的便是另你陌生的一切:陌生的校園,陌生的教學樓,陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學……當我第一隻腳邁進初中的校園時,一切都是陌生的。

我是考進這個學校的,雖然免了一點學費,可是對於那些「高手」來說,免的錢還沒有他們的十分之一多呢。我只算是個中等生。

我獨自坐在教室的一角里,不禁潸然淚下。沒有老師的關懷,沒有同學的幫助,我多麼孤獨啊!回想起在小學時的一幕幕,得病了,老師和同學們都圍著我問寒問暖,而現在,我病的再嚴重,老師和同學也對我愛理不理的。

難道就是因為我是中等生的緣故嗎?為什麼那些好學生們總能更多的得到老師的關愛?

本來打算在第一次月考的時候,讓老師對我刮目相看,可是,我付出的努力並沒有得到回報。在全校排了100多名,儘管成績提高了很多,可是,老師對我依舊是「不屑一顧」。

開學已經快兩個月了,上課時,手舉的再高,老師還是先讓好學生們說,一節課下來,好學生能被提問5,6次,而我們被提問到一次,也是好不錯的了。

那些好學生的名字,老師可以倒背如流,而我們,老師只叫我們「喂!」「那位同學」。

親愛的老師,你不應該只「照顧」那些好學生們,因為他們已經很好了,您總關心他們的一舉一動,卻忽略了我們的感受。

老師,我真的非常希望你能把我們和他們放在同一個軌道上。我祈求您能夠記住我,我真的不會為您丟臉的!!!

--600字

以老師請你也記住我為話題寫作文初中生抒情

2樓:落荒而逃

拖著稚嫩的腳印蹣跚走過了六年,隨之而來的便是另你陌生的一切:陌生的校園,陌生的教學樓,陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學……當我第一隻腳邁進初中的校園時,一切都是陌生的。

我是考進這個學校的,雖然免了一點學費,可是對於那些「高手」來說,免的錢還沒有他們的十分之一多呢。我只算是個中等生。

我獨自坐在教室的一角里,不禁潸然淚下。沒有老師的關懷,沒有同學的幫助,我多麼孤獨啊!回想起在小學時的一幕幕,得病了,老師和同學們都圍著我問寒問暖,而現在,我病的再嚴重,老師和同學也對我愛理不理的。

難道就是因為我是中等生的緣故嗎?為什麼那些好學生們總能更多的得到老師的關愛?

本來打算在第一次月考的時候,讓老師對我刮目相看,可是,我付出的努力並沒有得到回報。在全校排了100多名,儘管成績提高了很多,可是,老師對我依舊是「不屑一顧」。

開學已經快兩個月了,上課時,手舉的再高,老師還是先讓好學生們說,一節課下來,好學生能被提問5,6次,而我們被提問到一次,也是好不錯的了。

那些好學生的名字,老師可以倒背如流,而我們,老師只叫我們「喂!」「那位同學」。

親愛的老師,你不應該只「照顧」那些好學生們,因為他們已經很好了,您總關心他們的一舉一動,卻忽略了我們的感受。

老師,我真的非常希望你能把我們和他們放在同一個軌道上。我祈求您能夠記住我,我真的不會為您丟臉的!!!

永遠記住您,老師600字作文采用3種事例

3樓:匿名使用者

我心目bai中的老師有du很多很多,其中,我最難zhi忘的是從一年級至三年

老師我想對你說600字作文

4樓:手機使用者

當寒冷的冬天過後,世界上的植物都

我的老師600字初中作文

5樓:匿名使用者

我的語文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個兒,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長髮。

她上課是語言特別準確,生動,語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。

記得有一次,謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時,講著,講著,有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為:這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。

記得有一次,那是放寒假的時候,我忘了寫八篇作文了。開學的時候,我給謝老師看了作業,謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心裡想:

我要報仇。」謝老師又親切地說:「人人犯錯,都必須受到一定的懲罰。

」這就是我們的語文老師。

她,有著一頭烏黑髮亮的長頭髮,一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,戴了一雙眼鏡,一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好,因此,同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文,汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。

如果同學們還是不理解,汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們非常關心。記得有一次,我發了高燒,連續兩天沒去上學。汪老師便打**到我家,慰問我的病情,還對我說要好好休息,功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺永不生鏽的播種機。

我喜歡汪老師。

陳老師是我的語文老師,也是我們的班主任。

陳老師,苗條的身材,長著烏黑的頭髮,有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事,告訴我們應該怎樣學習。

有一次,上作文課,很多同學遇到寫不來的字,就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典,就講了一個笑話:

從前有個人,他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次,這個人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的「親愛的老舅」,「舅」字寫不來,就畫個圓圈表示,「聽說你生了病」,「病」字寫不來又畫個圓圈來表示,「你要好好養病」,「病」字上次就寫不來,又打圓圈,「千萬不要隨便下床」,「床」字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信,讀了之後,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:

「親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養蛋,千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑,有的笑得前僕後仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來了。

陳老師,我喜歡您給我們上課!

6樓:匿名使用者

四年的校園生活中,有許許多多的老師都在我記憶的長河中,其中有一為老師給我的鼓勵最多,給予我無限的關愛,那就是我一年級的班主任—徐老師。

她有著高挑的身材,有著炯炯有神的眼睛,細看老師的眼角已經有了一絲輕微的皺紋,其實我們心裡都明白,老師為我們的學習操勞而治。她溫柔大方,和藹可親是我心目中無比崇敬的人。

徐老師非常關心我的上課表現。一年級開學第一天上課時,我心裡很緊張,老師問了個問題,同學們非常積極,我也舉起了手,可心裡卻想「老師,老師,你可千萬不要叫我!」我把頭埋得深深,可是不希望發生的事終究還是發生了,「劉天琪,你來答一下吧。

」我慢吞吞的站了起來,臉紅得和西紅柿一樣,「我,我……」同學們哄的一聲全笑了我更有點語無倫次了,連頭都不敢抬,恨不得找個地縫鑽進去。我支支吾吾的,心怦怦直跳,心裡忐忑不安,我生怕徐老師會說我,甚至會罵我,我悄悄地用眼睛瞟了一下老師,老師的目光裡除了親切,沒有別的,好像在說:「別怕,劉天琪,慢慢來,答錯了沒關係。

」我慢慢的調平了心態,鼓足了勇氣,大聲流暢的回答了問題,全班響起了熱烈的掌聲,徐老師也欣慰的笑了,好像在說:「真棒!回答得真好!

」我心裡似糖蘸蜜一樣,裡外都甜滋滋的。

徐老師不僅關心我的學習,而且還關心我們的生活。有一次大課間,我們在操場玩耍,突然,颳起了陣風,當時,我身上的衣服還比較單薄,我們還在繼續玩耍,這時我聽見有人叫我的名字,「劉天琪,叫同學們一起,回教室,天涼了,注意身體!」老師大聲呼喊,我聽了這話,心裡熱乎乎的。

您對我們的關懷和關愛使我想起一首詩中寫道「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。」

我忘不了您,親愛的徐老師!

7樓:使用者名稱用

滿城的桂花開了,一陣陣芳香撲鼻而來,那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來,竟能散發出這麼濃烈的香氣。而每每嗅到這花香,我總想起那次秋季的運動會,也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。

時間倒流到3年前的那場運動會,那次,我心血來潮,嚷嚷著要參加跑步比賽,可真正到了那一天,我由激動變成了緊張,甚至還有些害怕,這可是我第一次參加運動會的比賽啊!

比賽的那天到了,我的內心一直平靜不下來,心裡像有一隻小兔子,砰砰地跳得很厲害,似乎下一秒就要跳出來了。怎麼辦?怎麼辦?

參加這運動會,如果跑不好,同學們會不會嘲笑我?老師會不會小瞧我?想到這,我的膽子不知到**去了,腿不由自主地顫抖起來,天哪!

平時自信的我到**去了?唉呀!早知道就不報名了!

我努力地剋制住發軟的雙腿,在草地上焦急地走來走去,為自己之前的衝動感到懊悔。

「孫嘉晨,馬上就要到400米比賽了,你準備好了嗎?」龔老師拿著**向我走過來,說道。「嗯。

」我輕聲說道,可心裡七上八下的,擔心跑不好,讓老師同學們......龔老師似乎看出了什麼,只是對我微笑,並將陳茜同學的獎牌,掛在我的脖子上,笑著對我說:「來,我倆照一張相,希望你也能拿一塊獎牌,預祝你成功,加油!

」隨著「喀嚓」一聲,那一瞬間永遠的定格在了我的記憶裡,我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語,還有那鼓勵的目光!

感謝所有可敬可愛的老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……我相信,因為有了可敬可愛的老師,我們的未來將會更加精彩!

8樓:百度使用者

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護中,多少老師深深地印在

心中!——題記

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋裡遨遊;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命,老師肩負著祖國的未來,老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。

同學們,難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師。「捧著一顆心來,不帶半根草去。

」這是老師們

,無私奉獻的精神體現。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的夢想,到達勝利的彼岸。

「學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮

明。」千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們

,無私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白髮,斑斑皺紋就是最好的見證。

但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。

我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默湧動,直到永遠……

老師我想請你幫忙,急切,求您幫忙

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