1樓:丨四季甜橙丨
從我上幼兒園開始,一直到小學五年級,在這些年的學習生活中,有許多老師教過我,他們對我點點滴滴的教誨一直教育著我,一直滋潤著我,讓我在知識的陪伴下健健康康地成長。在這幾十位老師當中最令我難忘的老師是程老師。
程老師是我三年級的數學老師,她教我們數學時已經是一位五十多歲的老人了。她一頭捲髮,臉上有許多魚尾紋,但程老師十分慈祥,每天面對我們時總是露出開心的笑容。程老師偶爾也會生氣,她每天很早就到學校,幫助那些學習成績還有待提高的學生,下午,程老師總是很晚才會離開學校,幫我們批改作業和試卷。
溫和的程老師數學教學十分細緻入微,對同學們也很關心。
記得有一回,我的數學考試考了91分,程老師生氣了。放學後,她親自把我「拖」到了辦公室,當面跟我說:「王潔銘啊!
你要努力了,你看看你數學才考了91分,這可不是你的水平啊……」我聽了,感到慚愧,決定好好學習數學,不辜負程老師對我的期望。
記得還有一回,我上課做小動作,她瞪著眼「批評」了我,使我很羞愧,從此課堂上我再也不敢做小動作了。
現在,程老師雖然不教我們了,但我還是要對她說一句「謝謝您,程老師。」
2樓:伊曜燦
一日為師,終身為父。
3樓:匿名使用者
張老師2023年開始教書,至今教出許多的優等生。(望採納)
寫一段文字介紹你最喜愛的一位老師,模仿課文的人物描寫,運用多種方法,層層深入地刻畫人物形象,凸顯人
4樓:雪花
我最喜歡的一位老師,就是那位中等身材,國字臉,有一雙大大的眼睛,眼睛上有一對粗粗的眉毛,國字臉上長著很多「標點符號」可能是你知識淵博的緣故吧!看起來三四十歲。你會想,我最喜歡的那位老師到底是誰,那就是我們的語文老師——陳老師。
我們的陳老師,他講的課既生動又有趣。有一次,陳老師把課教完了,就說:「我說一道腦筋急轉彎,誰答對了,我就送他(她)一件小禮物哦」。
「陳老師,你快講,你快講,我們都等不及了」,「那好,請聽題,鐵放在外面會生鏽,那金子呢?」,「彥祺」,「被偷走」,「很好,回答正確」,「把手伸出來」,我接過一看,原來是一顆阿爾卑斯的糖果,而且是可樂味的, 「謝謝老師」。
陳老師那雙眼睛和那雙耳朵可是與眾不同哦:如果誰在下面做小動作,他馬上能夠知道;在說說那雙耳朵,誰在下面講小聲話他也知道,並說:「是那一隻小蜜蜂在嗡嗡叫啊!
」,經常使我們笑壞肚子。我覺得陳老師應該有特異功能,要不然我們的一舉一動都逃不過陳老師的眼睛和耳朵。
星期五的時候,陳老師跟同學們說:「同學們,陳老師要去上海華東師範大學培訓。可能有一段時間不能見到大家」 。我希望代課老師也能像陳老師一樣幽默、搞笑。
這就是我喜歡的老師——陳老師。
5樓:匿名使用者
⋯我們可以結合實際情況來寫,我就不給大家寫出來了!這也是為大家著想,(防止抄襲事件!?
6樓:吳文傑
轉開學了,我懷著激動的心情走在上學的路上,教我的會是一個什麼樣的老師呢?我猜想著。 到了教室,走進去,坐下,過了一會兒,一位身穿灰色襯衣的老師走了進來,只見這個老師梳著波浪型的頭髮,裡面摻雜著幾絲白髮。
國字形的臉上架有一幅大眼鏡。嵌著一雙黑葡萄似的、顧盼生輝、炯炯有神的大眼睛。袁老師衣著樸素、大方得體。
只見這位老師徑直走到黑板前,寫了一個「孫」字,然後用洪鐘般的聲音說:「我姓孫,你們以後叫我孫老師就好了,我擔任你們的語文老師兼班主任。」哇!
孫老師的聲音好特別啊!這位老師一下子就印在我的腦海裡。 因為有幾個同學沒有課本,老師便給我們講故事,從一個大作家從小北詩文到一生不斷學習的愛因斯坦的大腦只用了三分之二,又從應該多讀多背一些名著到一個人多讀多背的種種好處,聽的我一愣一愣的,這位孫老師的故事可真多啊!
孫老師又一次給了我一個印象。 上課了,老師拿起一支粉筆,在黑板上寫下了「桂林山水」這幾個字,那字蒼勁有力,讓人看著很舒服了,老師又寫下了幾個字,好看極了,我暗暗發誓,一定要練到孫老師這樣好的字。就這樣孫老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。
孫老師,新學期給我印象最深的老師。
《撒嬌女人最好命》中你印象最深刻的一段是哪裡
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找重點字 賞析用了。修辭手法生動形象地寫出了 表達了作者或詩人 的心情 本句話用了。手法,生動形象的寫出了。表達了作者。也體現了。一段文字,讓你從語言表達的角度賞析 要怎麼回答?寫一段賞析性文字 5 正文 遠遠地,我 便聽見了一陣急促的流水聲,彷彿一條無繩 無形 的細線拉著我,走近,再走近 映入眼簾...
用韓語翻譯一段唯美的文字
雨巷。輪族 撐著油紙傘,獨自。彷徨在悠長,悠長。又寂寥的雨巷,我希望逢著。乙個丁香一樣地。結著怨的姑娘。她是有。丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨 伍桐返,她彷徨在這寂寥的雨巷。撐著油紙傘。像我一樣,像我一樣地。默默彳亍著,冷漠,淒清,又惆悵。她默默地走近。走近,...