1樓：匿名使用者
我也是農村的，小學的時候晚上都不做作業，父母問都說沒佈置，老師經常罰，父母不識字，也不會管，成績每次倒數，呵呵，學前班讀了兩個，初中的時候剛去的時候，也是很調皮，後來覺得應該好好學，受到打擊，一年時間考到班級第一名，中考考得全市第二號學校，高考考上211，一本學校。農村的孩子樸實，堅強，不過要看他的本性，是否健康向上。對於他來說，重要的不是成績，重要的是愛，來自家長的愛，留守兒童，我想他會有些叛逆，有些孤僻，如果有更應該關注，也許我算成功了，不過前提是我不壞，只是貪玩，所以希望你多關注下他的思想，他的成長，而不是成績，多個他點愛，比所謂的100分更加有意義，謝謝
有其他問題也可以問，關注留守兒童是我們的責任，我也是農村的，我更應該了
2樓：品牌打造祕籍
巧妙轉換角色，輕鬆解決問題
3樓：陰秀榮務錦
作業只是用來輔助學習的，能自覺完成當然好，不過這個很難。小孩子喜歡被鼓勵而不是逼迫，要多花點時間鼓勵孩子，和他一起完成作業，開始家長處於主導地位，慢慢讓孩子產生興趣。不要用物質去交換，小孩會產生依賴與理所當然的情緒。
4樓：琉璃love月色
我是五年級學生，他們希望的是能夠老師能理解他們，不要老是隻會說他們，最好是去跟學生做做朋友，像個朋友一樣聊一聊，讓他們說出他們的心聲，然後再適當的說一下不做作業的危害，注意：要溫柔，不能凶凶的，冷冰冰的。這樣就好了。
5樓：我同情你的遭遇
我們老師看見了不寫作業的就罵他們說， 你看看人家抄寫的同學會抄寫了 你們會幹什麼 。。。 只要你學習好，不做作業也可以
6樓：覓雲蘋果
讓家長進學校陪孩子一起聽課
7樓：匿名使用者
和孩子一起做作業，制定家長和孩子的遊戲規則，把作業當成一個有目標的遊戲進行。可以比賽看誰寫得快，或看誰對的多。比賽需要有點小獎勵，贏了就可以多給點時間做他自己想做的事；輸了就減少他愛做的事的時間。
家長與孩子互動，嚴格按照遊戲規則進行，有目的有激勵有競爭的方式，孩子也樂於參與，還能增進家長與孩子的親子關係。
8樓：在廣利橋乘風破浪的馬蹄蓮
每個孩子性格不同，對學習的熱情不同，總有幾個學生特別不愛學習的。農村的孩紙條件不好，家庭教育偏差很大，所以會出現很嚴重的兩極分化，一些學生十分刻苦，就算到了城裡也會是佼佼者；一些學生從思想上就放棄學習了，強行逼他學當然沒效果，對於這種學生，只有從思想上讓他想要學習。這不是一件簡單的事，對於不同學生方法也不同。
相信一個好老師一定能通過細心的觀察和嘗試來稍稍感化他們，使他們擁有一個美好的未來
9樓：匿名使用者
你可以採取不用懲罰 用獎勵 比如糖啊 小玩意啊 什麼的 讓學生自己願意去做
10樓：匿名使用者
以前輔導過學生 守在他旁邊 他就是不做 後來問題解決了 主要兩種方法 一是 做完作業有獎勵 可以是他一直想要的東西 也可以是一次遊玩之類的 算是給他驚喜吧 二是 利用老師的威力 那時候我騙他說 作業沒做完 週末要到學校補作業的 而且是你最怕的老師親自幫你補 他一開始不相信 我就打**給老師 其實是聊別的東西 他以為週末真的要補作業的 第二天就開始做了
11樓：王選斐
那就只能讓問題學生在學校做完了。
12樓：純橴愛瞬
要告訴這些孩子學習的重要性
13樓：a溪玧
不要管他，當他是空氣。和他說好好學習，不然長大自己會當乞丐，沒人會幫他，現在社會競爭很強嘞！
14樓：未來
罰他寫檢討。。。。。。。。。。。。
15樓：匿名使用者
我們班也有一個這樣的人，別人給他取個外號叫天籟（天天賴作業）
16樓：李小天
呵呵……好老師難做啊！這種情況沒辦法啊……隨意他們吧……有事情多教育自己的吧
17樓：鄧佳佳
打一勺扔一勺的謎語是什麼知道嗎？
學生不做作業怎麼辦？
18樓：品牌打造祕籍
巧妙轉換角色，輕鬆解決問題
19樓：仙劍俠士
可以先嚐試和他暢談一番，一定要降低你的身份，跟他像朋友一樣…這樣他才願意說出心裡話、採納你的建議…不過這個需要耐心…
20樓：
我是學生哎，怎麼回答這個問題？
小學生不願意寫作業怎麼辦
21樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
22樓：匿名使用者
如何激發您孩子的學習動力
和興趣具備學習的動力是學生學好知識的源泉，學習的動力問題一直是教育心理學和教學理論及實踐關注的最重要領域之一，也是廣大家長和老師急切希望解決的問題。學習興趣與學習動力有什麼樣的關係?
一、導致孩子學習動力缺乏的四大原因。
不少中小學生的家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱，總是認為他們學習不積極、欠主動。有時，更懷疑孩子是否天生不愛學習。事實上，孩子的學習動力是與生俱來的。
相信家長們仍會記起孩子在兩、三歲時總愛每事問及對外界事物充滿好奇的情境，但為何孩子年紀愈大，愈會缺少內在的學習動力?學校文化、評核制度，課程內容與教學方法等都是重要因素，而家長的態度行為模式及管教方法更不容忽視。以下將透過幾個事例，分析家長們如何在不知不覺間令孩子的內在學習動力不斷流失。
1、孩子向你提問時。是否即時把所知的告訴他?
如果我們這樣做，就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內在學習動機。同時更會讓他們養成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。
2、當孩子要求你幫忙做某些科目的練習，如蒐集或整理資料等，你會幫忙嗎?
相信不少家長都會幫忙，甚至會視為「家長作業」般盡心盡力地完成。然而，孩子因此而失去了一次難得的學習機會，透過練習學習溝通及資料處理等技能及發揮多元智慧。
3．孩子告訴你他被同學欺負時。你會怎樣做?
大部分家長會教孩子告訴老師，亦有些家長會親自到學校教訓那個同學一頓。但是以上做法會否令孩子變得更依賴。孩子可能會相信只有依靠別人，甚至是權威才能解決問題。
其實，我們從另一角度看，就會發現孩子被欺負的遭遇，是一個很好的學習機會。它可以培養孩子的解決問題，保護自己及與人相處等能力。家長不妨按孩子的心智成熟程度，與他們共同討論應如何面對這種處境。
我們要耐心地聆聽他們的感受及想法，並鼓勵他們從不同角度思考解決方案。假若，他們提了些不恰當的做法如報復或攻擊性行動，家長需多花心思以提問的方式，啟發他們思考，儘量引導孩子思考及想像各種方案帶來的後果，並鼓勵他們反思能否承擔後果問題。最後，要讓孩子實踐他們認為最好的方案及進行事後檢討。
4、是否當孩子專心做某項活動時(如讀**等)。催促他做功課?
這似乎是很自然的事，但卻帶來不少負面影響。首先．孩子會因此而失去一次專心投入的機會．從而令他們無論在學習、遊戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時，由於他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動，他們會對功課產生一種厭惡感。
另一方面，他們也會因此而產生一些負面情緒，如煩躁、牴觸情緒或壓抑不滿等。他們更會誤解父母，認為他們不疼愛或不瞭解自己。
若要避免發生這種兩難處境，家長可以經常鍛鍊孩子的自律能力。透過不同的形式，讓孩子充分明白他們的權責及反思能否承擔種種後果。在進行該項活動前，鼓勵他們先完成功課、自行制定完成該項活動的時間，及因未能達到制定的目標而承擔的後果等。
另一方面，我們更應重視「從遊戲中學習」及孩子的成就感的意義。不要忘記讓孩子體驗關愛和成功。
從以上的事例，是否反映我們因為過分疼愛與保護子女，因而令他們失去了不少學習機會。更令他們患上「學習依賴症」，使孩子的內在學習動力與潛能得不到充分的發揮。
二、怎樣發現孩子缺乏學習動力的不良表現?
1．逃避學習。不願上課，上課無成就感，無抱負和期望，無求知上進的願望。
2．焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學習不好不覺得丟面子。
3．注意分散。學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。
4．厭倦、冷漠的情緒。
5．缺乏適宜的學習方法。
6．學習無目標無計劃。
經過我們教育專家研究發現，缺乏學習動力的原因有內部原因和外部原因。內部原因表現為：(1)學習動機不明確；(2)對所學專業缺少興趣；(3)錯誤歸因。
外部原因具體地說：外因是指來自社會、學校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考慮什麼專業掙錢多、好找工作就讓子女學什麼專業，而不考慮他們對這些專業是否有興趣，是否適合子女學習等，這些因素都對學生造成不良影響，甚至成為學生中途退學的隱性原因。
三、有效提高孩子學習動力的方法!
你是否需要請家教逼孩子唸書，但他的測驗考試才剛剛及格?如何激勵子女建立自發性的學習動力，相信是不少父母正欲解決的問題。
從北大、清華才子的成功經驗來看，自信心對學習有著極大的作用，下面介紹幾位才子提高自信心方法。同學們可以根據自己的情況採取下述的一種或幾種堅持試用，必有成效。
1．在心底對自己說」我行」．」我能行」
有自卑感的同學評價自己，總認為自己不行。我語文不行，我數學不行，我英語不行，我這不行那也不行。越認為自己不行
23樓：匿名使用者
其實孩子不做作業或是做作業拖沓是有原因的，小孩子玩心重，需要好好的溝通的，我見過很多孩子與你的狀況差不多，多數家長都是打罵式的教育，逼迫孩子學習，這樣久而久之是適得其反的，好好溝通，多花時間陪孩子，鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣
小學生不寫作業該怎麼辦？
24樓：
我很同意zb3168140說的要表揚學生，小孩子如果在某一方面被誇獎了，那在一段時間內他們在這一方面是會做的很棒的，其他孩子也會為了得到表揚或是得到老師的關注而向被表揚的孩子學習。
我個人覺得，孩子們可能是不明白，自己為什麼要寫作業，因為樓主也說了一二年級是沒有留作業的，可能他們不明白為什麼三年級了要回家寫作業，
我覺得樓主，不光是需要和家長溝通，和孩子好好溝通才是最好的辦法，試著以他們的心態，想法去和他們交流，效果應該會好很多。
小學生學習不認真怎麼辦，小學生做作業不認真，搞小動作，如何有效解決？
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小學生做作業拖拖拉拉怎麼辦，小學生寫作業拖拉磨蹭怎麼辦
睿爸育兒記 孩子做作業拖拖拉拉怎麼辦？星知計劃 樸孝敏水瓶 一 找出孩子不能順遂完成功課的緣故。一連幾天察看孩子做功課情況，找出難題地點。二 培育先完成作業再玩的風俗。功課是天天的例行工作，家長向孩子申明功課與學習的瓜葛，應堅持做完功課才能玩的原則。三 認識功課是不是過量。低年級孩子注意力持續時間約...
孩子為了不做作業，老撒謊怎麼辦，孩子不寫作業還撒謊，家長該怎麼辦
面對孩子的說謊行為，父母可以試一試下面的做法 1 如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實，父母是希望能夠再給孩子一次說實話的機會，結果反倒又給了孩子一次說謊的機會。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子 當父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那麼也不要向孩子提問題。總之，不要向對你...