1樓：所湛雨
你現在不吃學習的苦，以後就要吃生活的苦。
2樓：
做作業是鞏固學習的知識，只有多做多寫孩子才能印象深刻
3樓：111新歡舊愛
每位學生都要認真積極的完成自己的作業，只有多寫多看才能取得好的成績。
小學生寫作業的重要性200字.作文
4樓：
一、寫作是語文的綜合積累，寫作能力的提高意味著語文基礎的紮實。
二、學好作文是升學考試的需要。作文=1/2，隨著新課標的推行，作文越來越受到重視。90%初中高中尖子生們，都有較強的閱讀和寫作能力。
甚至有專家預言：未來中高考中，語文只考讀寫。現在，好多孩子都在學習各種才藝，其實家長之所以花力氣培養孩子的各種特長，就是為了在考取好學校時多個籌碼，隨著這個政策的出臺，家長和學生有沒想過，有寫作特長也可順利進入理想學校。
上初中後就在沒什麼時間去學習寫作，學好寫作從娃娃抓起。從小打好基礎。
三、學好作文，有過硬的文筆，將是未來就業的基礎及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業。比如專業寫作、自由撰稿人、製片人等。
有過硬文筆，就業渠道更寬泛。如律師業、廣告業、策劃業，甚至向我們的作文指導培訓……從方便生活角度來講，無論在任何單位，從事任何職業，都會受到重視。
家長在孩子完成家庭作業中起什麼作用
5樓：冰馨紫雅
起督促作用，孩子在完成作業的過程中，或許會遇到一些不會的題，你可以幫助他，比如說你可以給他講，教會他解題的思路，這樣的會可以促進他的提高，還有，每次都可以檢查孩子的作業，可以防止他不寫作業或者是抄作業，防止他學習的退步。
希望可以給予你幫助o(∩_∩)o~
6樓：匿名使用者
最好起點正面的作用 要不對小孩不好
7樓：黎列
並沒有，鼓勵陪伴支援但更多的最後還是靠他自己
寫好作業的意義
8樓：八維教育
一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。
陪孩子寫作業，現在已成了許多家長的「功課」。
孩子上小學後，整個家庭生活方式都會發生變化。孩子的生活中開始有了一種叫「作業」的東西，它彷彿是第一張多米諾骨牌，能帶來此後一連串的變化——作業事關孩子的學習成績，成績事關未來的升學，升學又決定了事業前途……每個對孩子負責的家長，怎麼能不在意這件事呢。於是很多家長放棄自己的一些活動，天天陪著孩子寫作業，他們希望以此培養出孩子愛學習，規規矩矩寫作業的好習慣。
家長們陪的方式略有不同，有的是在孩子寫作業時搬個凳子坐在旁邊盯著，非常形象地「陪」；有的是不時地過來，先了解一下要寫什麼，再不時地過來看看寫得怎樣，最後還要細心地檢查。無論何種陪法，都是在孩子的學習上家長全程參與，從頭關照到尾。
孩子需要「陪」嗎？我認為不需要。
圓圓剛上學時，學校給新生家長開會，提出家長應該經常陪著孩子做功課，每天檢查孩子的作業等要求。但我們沒那樣做。我們只是在最初幾天，當孩子對學校生活、寫作業這些事都還比較陌生時，在旁邊給予她一些指導和提醒，讓她儘快熟知一些基本的規則和做法。
這個時間只有一週，後來就沒再管她——既不陪寫，也不刻意檢查她的作業，最多是提醒她一句：該寫作業了。這不是家長不作為，而是意在培養她自己形成良好的寫作業習慣。
寫好作業的意義作文
9樓：八維教育
一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。
陪孩子寫作業，現在已成了許多家長的「功課」。
孩子上小學後，整個家庭生活方式都會發生變化。孩子的生活中開始有了一種叫「作業」的東西，它彷彿是第一張多米諾骨牌，能帶來此後一連串的變化——作業事關孩子的學習成績，成績事關未來的升學，升學又決定了事業前途……每個對孩子負責的家長，怎麼能不在意這件事呢。於是很多家長放棄自己的一些活動，天天陪著孩子寫作業，他們希望以此培養出孩子愛學習，規規矩矩寫作業的好習慣。
家長們陪的方式略有不同，有的是在孩子寫作業時搬個凳子坐在旁邊盯著，非常形象地「陪」；有的是不時地過來，先了解一下要寫什麼，再不時地過來看看寫得怎樣，最後還要細心地檢查。無論何種陪法，都是在孩子的學習上家長全程參與，從頭關照到尾。
孩子需要「陪」嗎？我認為不需要。
圓圓剛上學時，學校給新生家長開會，提出家長應該經常陪著孩子做功課，每天檢查孩子的作業等要求。但我們沒那樣做。我們只是在最初幾天，當孩子對學校生活、寫作業這些事都還比較陌生時，在旁邊給予她一些指導和提醒，讓她儘快熟知一些基本的規則和做法。
這個時間只有一週，後來就沒再管她——既不陪寫，也不刻意檢查她的作業，最多是提醒她一句：該寫作業了。這不是家長不作為，而是意在培養她自己形成良好的寫作業習慣。
10樓：匿名使用者
懂得寫作業的好處，讓孩子老師和家長要讓孩子儘量理智地熱愛學習。特別是理解寫作業的好處，理智的寫好作業。 不寫作業，往往對所學知識不見得真正理解，所以在寫作業時會得到理解。
一些學習上的薄弱環節，可以在寫作業中發現和彌補。 一些學習上的技巧，往往都是在寫作業中得到增長和提高的。離開寫作業做練習是無法增強技能技巧的。
一個學生的學習自信完全是靠長期的做練習寫作業中形成的。不寫作業的學生絕對不會有學習上的自信心的。 從青少年開始盡心盡力完成老師留的作業，特別是虔誠的不弄虛作假，就會自然而然地樹立敬業精神。
一個學生從青少年時期就「不完活」將來在各種工作崗位上也不會有很好的敬業精神。 我們的老師和家長一定要善於教育孩子對待作業。我們的教師也要科學地留作業和判作業。
家長要理智的教育孩子嚴肅地對待作業。
小學生做作業拖拖拉拉怎麼辦，小學生寫作業拖拉磨蹭怎麼辦
睿爸育兒記 孩子做作業拖拖拉拉怎麼辦？星知計劃 樸孝敏水瓶 一 找出孩子不能順遂完成功課的緣故。一連幾天察看孩子做功課情況，找出難題地點。二 培育先完成作業再玩的風俗。功課是天天的例行工作，家長向孩子申明功課與學習的瓜葛，應堅持做完功課才能玩的原則。三 認識功課是不是過量。低年級孩子注意力持續時間約...
小學生不做作業怎麼辦，學生不做作業怎麼辦？
我也是農村的，小學的時候晚上都不做作業，父母問都說沒佈置，老師經常罰，父母不識字，也不會管，成績每次倒數，呵呵，學前班讀了兩個，初中的時候剛去的時候，也是很調皮，後來覺得應該好好學，受到打擊，一年時間考到班級第一名，中考考得全市第二號學校，高考考上211，一本學校。農村的孩子樸實，堅強，不過要看他的...
父母怎麼陪孩子做作業，父母如何陪孩子寫作業最有效
知識力 怎麼陪伴孩子做作業？陪伴孩子寫作業，重點在幫孩子掌握方法，逐步強化自我管理，不會讓孩子失去自主性。孩子嚐到掌握方法管好自己的事情的甜頭後，慢慢就會主動和家長交流今天作業的難點，以及她自己是怎麼思考這個難點的，哪些地方需要家長協助，哪些她自己 父母如何陪孩子寫作業最有效 小小魚丸最厲害 要給孩...