1樓：匿名使用者
u/(0.5d)是平板電容器下極板上移0.5d後，兩極板間勻強電場的大小。整個過程靜電力對電荷q做功=[-u/(0.5d)] q x 。
高中物理:打圈題，求解釋，拍下來
2樓：謝憨憨
這種題有個結論，誰的速度小，返回時就和誰的速度相同，所以選ad
3樓：
你放平了再拍照啊
第一題看不清
第二題：說了傳送帶足夠長，意思就是說物塊開始想左在摩擦力的作用下做減速運動，最後速度為0 之後開始向右做勻加速運動，當速度等於傳送帶的速度時候沒有相對滑動及趨勢，就沒有磨差力。所以最後物塊回到b點，速度分兩種情況
畫圖最好說明了。。
所以選ad，
高中物理，求解析。。圖中圈圈的地方，各位新年快樂。。
4樓：國王暗戀你
我算了一遍在2s後，確實是ma=f+gx，這樣得出的答案才是32m
高中物理，請問圈出來的兩處是什麼意思？
5樓：舞榭嵐歡
1)根據左手定則判斷出洛倫茲力向右，則電荷向右偏轉。f＝blv，速度增大，力增大。最後電荷從d板下端離開。
6樓：
粒子向下運動 受重力作用 豎直方向速度增大 洛倫茲力f=qvb 所以洛倫茲力變大 但電場力不變 向右運動 洛倫茲力不做功，故僅電場力做功cd電勢為u 中線到d電勢減半 做功就是0.5uq
高中物理，求解圈處那條線有啥作用？
7樓：遠櫻
您好，這樣畫和普通的滑動變阻器效果相同，無實際用處。望採納
8樓：角度決定美醜
沒用，只是把圖畫好看而已
望採納！！！
9樓：繁星似塵
沒有任何用，畫不畫無所謂
高中物理，這個被我圈起的地方是不是有問題啊?看不懂。。求解
10樓：匿名使用者
沒問題 感應電動勢增大 感應電流增大 ，感應電流與電路電流時反向的 所以i在減小
11樓：少曾至蹊徑
感應電動勢產生的電流與原來電流方向相反，阻礙原電流，所以blv增大，電流 i 減小
求大神講解，打了圈的那道題第二條問為什麼要這麼做？？ 高中物理
12樓：
這道題注意受力分析就十分容易解決
如圖，你已經正確地受力分析
要求有加速度及合力方向斜向上
這個合力的水平分力就是f1，利用平行四邊形法則列出上式2.人對電梯的壓力利用牛三定律就是支援力的大小。豎直方向的合力fn-mg=fsina
建議用牛頓第二定律解題的時候，最好左邊寫力右邊寫ma這樣不容易搞錯
希望可以幫到你，歡迎追問：）
13樓：司訪曼
簡單的受力分析，然後找關鍵，關鍵就是人想對電梯靜止，那麼人對電梯的壓力就等於電梯對人的支援力，等式就出來了
高中物理問題，求解，一個高中物理問題，求解
雨過天晴風輕雲淡 1 本題綜合起來有以下4個考點 1 做功與功率 2 圓周向心運動 3 機械能守恆定律 4 平拋運動 2 首先根據題目要求分析可得，小車在ab段結束時必須要達到一個初速度v0，v0必須滿足以下2個條件 1 小車在光滑豎直圓形軌道的最高點的向心加速度不小於重力加速度g2 在1.25米高...
高中物理問題，高中物理問題
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高中物理問題，高中物理問題
可以進行正交分解，把重力分解到平行於斜面的軸和垂直於斜面的軸上面。然後就可以知道摩擦力 彈簧彈力 方向是沿斜面向下 重力的沿斜面的分力。另外，彈簧彈力 伸長狀態 k x x0 彈簧彈力 壓縮狀態 k x0 x x0是彈簧的原長，可以根據題目條件算出來 摩擦力 u乘fn fn是mgcos60度，而不是...