1樓：匿名使用者
孩子，素描本，練習本，懷疑孩子具有超能力。 學校，測驗，證明了大家的懷疑。從此，寧靜的生活被打亂，為了保護克什納，保護他不走父親的老路，奶奶要隱藏克什納的超能力。
雖然校長竭力勸說天才是無法隱藏的，但奶奶還是毅然帶著克什納隱居山林。 小鎮，雪山，密林，木屋，青草，籬笆，祖孫兩人生活在世外桃源中。小克什納的才能不自覺的爆發。
扔飛棒球棍、擊碎石頭，從此孩子沒有了朋友，他整天與鳥兒，馬匹，游魚為伴，過著簡單的生活。簡單的快樂，卻又孤單寂寞，在這樣的自娛自樂中他逐漸長大。 偶然的機會救下了來旅行的普雷亞，從未接觸過同齡異性的克什納對她一見鍾情，小小的惡作劇使兩人甚是投機，悅耳但沒有什麼新意的舞蹈表達了兩個人愉悅的心情。
想象一下成了此段最經典的臺詞。聽著那伴有男女主人公美妙又有磁性的聲音、燦爛的微笑、清澈的目光，自己也不覺得要舞動起來。 旅行的人最終還是要離開的，普雷亞走了，也帶走了克什納的心，兩行清淚從克什納的臉龐滑下，但此時的普雷亞卻對這個單純的男孩絲毫沒有感覺。
回到新加坡，回到工作的電視臺，由於遲到五天，面臨著要被解僱的抉擇，普雷亞的女友自做主張的向老闆介紹了她們所見到的超人，並闡述了召喚超人來的好處，只看中利益的老闆同意了。 謊言，普雷亞用女友編造的一個謊言約克什納來新加坡解救她們的危機，人的自私可見一斑。但此時的克什納卻心潮澎湃，講述著自己想象中的愛情故事：
她笑、他笑。世界都已經不復存在，只有普雷亞的影子在到處飄動。 奶奶是最大的阻力，阻止他去新加坡。
克什納卻以為是奶奶的自私，讓他從小到大都孤獨、寂寞。一句你只在乎你自己，從來不在乎我讓一個老人痛哭流涕。直到奶奶說出了之所以隱瞞他的超能力是因為自己兒子是由於超能力死於非命，她不想也不能再失去親人了。
答應隱瞞超能力後，克什納踏上了去往新加坡之路。 新加坡，高樓林立，都市慾望充斥著美麗的城市。克什納遇到並幫助了馬戲團的克里斯。
為了保住職位，普雷亞不斷策劃激發著克什納的才能，但克什納始終堅定立場。美麗謊言造就了甜蜜生活，在馬戲團裡克什納在觀眾面前肆無忌憚的展現著心中濃濃愛意，煽動性的**、鼓動性的舞姿不僅讓全場的觀眾為之傾倒。普雷亞被這個單純的男孩打動，芳心漸許。
直到馬戲團的大火發生，克什納帶著面具火中救人，成為人們心中的超人偶像，記者們追逐的熱點，普雷亞也不例外。為了保護克什納，克里斯頂替了克什納。 生命就像一場馬戲，戀愛也不例外。
發現普雷亞並非真情之後，克什納一怒之下要返回印度，卻得知父親尚在人世的訊息，同時好友克里斯替自己身亡，克什納要成為一個救世主，挽救民族的明天。。。 感動：在喪心病狂的阿亞博士同時向父親和女友射發了子彈的時候，面對著這個難以抉擇的瞬間，面對著所有女友都會向男友發出的難題擺在了單純男孩面前。
只見他用比子彈還快的速度把滅火器拋向飛向女友的子彈，自己卻用身體擋住了飛向父親的子彈，也只有超人才會有這樣讓雙方滿意的答案吧。 超人的故事很多，蜘蛛俠、蝙蝠俠在好萊屋影片中已經成功的塑造了；外星人、bt更是奇幻構想；愛情令人心馳神往。這部**把三者有機結合起來，更適合青少年看，只有他們才更容易激發心中的感動。
美妙的印度田園風光、動人的旋律、悅耳的歌聲、帥氣美貌的男女主人公、和諧的舞蹈、英雄形象的塑造、後現代的金屬造型，好萊塢般的電腦特效，彌補著情節的簡單，特別是片中的一些經典的哲理，發人深省。慾望與純潔的衝突、正義與**的戰爭在這田園與城市之間。。。
閱讀題及答案
2樓：
楓葉如丹
袁鷹 春天，綠的世界。 秋天，丹的世界。
綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人們說它是希望，是青春，是生命，這是至理名言。
到夏季，綠得更濃，更深，更密。生命在豐富，在充實。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動，在熾熱和鬱悶中成長，在雷鳴雨驟中經受考驗。
於是，涼風起天末，秋天來了。
於是，萬山紅遍，楓葉如丹，落木蕭蕭，赤城霞起。
丹，是成熟的顏色，是果實的顏色，是收穫者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。 單純是色彩的變化、更替、轉換以至迴圈嗎? 撒種，發芽，吐葉，開花，結果。
孕育，誕生；長大，挫折，成熟。
天地萬物；人間萬事，無一不是貫穿這個共同的過程。而且，自然與人世，處處相通。 今年五月，曾訪問澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的；樹木，是金黃色的。
有一天，在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術家r先生家作客。到他家時已是晚上，看不清周遭景色，彷彿是一座林中木屋。次日清晨起床，悄悄推門出來，一片寧謐，整個青山都還在靜憩中。
走到院裡，迎面是一株楓樹，紅豔豔的楓葉，掛滿一樹，鋪滿一地。
我回屋取了相機，把鏡頭試了又試，總覺得缺少點什麼。若是畫家，定會描出一幅絢爛的斑駁油畫，可我又不是。再望望那株楓樹，竟如一位悽苦的老人在晨風中低頭無語。
這時木屋門開了，一個**歲的女孩蹦了出來。這是r先生的外孫女莉貝卡，他們全家的寶貝疙瘩。小莉貝卡見我對著楓樹**，就幾步跳到樹下，拾起兩片紅葉，來回跳躍，哼著只有她自己懂的曲調。
最初的一縷朝陽投進山谷，照到紅豔豔的楓葉上，照到莉貝卡金色的秀髮上，就在這一剎那間，我撳了快門，留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的**。
後來有位澳大利亞朋友為那張**起了個題目：秋之生命。
就在這一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許正是由於有跳躍、歡樂的生命；或者，它本身也正是有豐富內涵的生命，才使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受得那麼真切。
於是想到北京香山紅葉。香山的紅葉是黃櫨樹，不是楓樹，到秋天那一片豔豔的紅光，一樣能使人心曠神怡。
但是，倘若沒有那滿山流水般的遊人，沒有樹林中鳴聲上下的小鳥，也許又會使人有寂寞之感了。
有人喜歡它的寧靜、莊嚴，也有人欣賞它的豐饒、渾厚。
於是，又想起20年前曾遊南京棲霞山。棲霞紅葉，也是金陵一景。去時雖為十月下旬，楓葉也密佈枝頭，但那紅色卻缺少光澤，顯得有點黯淡。
我不無掃興地說：「盛名之下，其實難副。」南京友人搖搖頭，說再遲十天半月，打上一層霜，就自不同了。
問怎麼個不同法，他說經過風霜，紅葉就顯得有光澤，有精神。
不經風霜，紅葉就沒有光澤和精神，恐怕不只是從文學家的眼睛看，也還有點哲理韻味在。難怪棲霞山下大殿裡一副楹聯有云：「風霜紅葉徑，數江南四百八十寺，無此秋山。
」這半副楹聯，讓我記到如今。
楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎？ 「霜葉紅於二月花」，經歷了這個境界，才是真正的成熟，真正的美。 願丹的顏色，丹的真、善、美，長駐心頭。
6．作者為什麼由春天的綠寫到秋天的丹呢？（2分） 答：
7．「我」在澳大利亞新南威爾士州r先生家作客時，拍攝了《秋之生命》這幅作品。作者為什麼詳細地記敘了拍攝的過程和感受？這一部分中「楓葉如丹」的含義是什麼?（4分）
答：8．文中加線的詞語「這個共同的過程」指的是什麼？你是如何理解「這個共同的過程」的？
答：9．作者認為北京的香山紅葉一樣能使人心曠神怡，為什麼？ 答：
10．「我」為什麼至今還記得南京棲霞山下大殿裡的半幅盈聯？這一部分中揭示「楓葉如丹」內涵的是哪一句？（4分）
答：11．怎樣理解文中畫線句子的含義？（2分） 答：
12．請你仿照下列句子，另選一個話題，寫一句話。（2分） 楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎? 答：
《楓葉如丹》參***
6．由綠而丹，展示的是天地萬物、人間萬事的發展過程，而本文所謳歌的正是生命蓬勃的活力和它的豐富內涵，這樣寫為下文揭示生命需要一個成熟的歷程作了很好的鋪墊。
7．為了表現自己對楓葉，即對生命的感悟過程，更是為了表達：世上最美的是生命（或者告訴我們再美麗的景色也要用活的生命點綴）。
「楓葉如丹」的含義是：「楓葉如丹，也許正是由於有跳躍„„那麼真切。」
8．孕育、誕生、長大、挫折、成熟；生命需要挫折，只有經過洗禮的生命才是真正的成熟、美麗的生命。
9．因為香山一樣有滿山流水般的遊人，鳴聲上下的小鳥，也就是有跳躍的生命。 10．因為那半幅盈聯揭示了一個人生哲理：紅葉也好，生命也罷，只有經過風霜與挫折，才有光澤，有精神。
楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎?
11．不經過風霜的楓葉不是最完美的楓葉，沒有經過磨鍊的生命是不完美的生命
採納啊啊啊啊啊
3樓：赫清竹魯昭
1長途跋涉
2瀕臨3冒著
頂著踏著
4先使用了疑問句，為什麼燕子有專列?引發讀者興趣，再寫原因過程
最後寫結果,飽含深情祝福
5倒敘6人與動物之間互相幫助,人與自然和諧相處
求下面閱讀的答案！
4樓：美詩入我心
1、文章中寫了兩件事，請用簡潔的語言概括這兩件事。
第一件事：面對**引起的塌方，有一位礦工願意相信有人會去救他，使得幸存下來。
第二件事：德國女士、士兵和美國大兵互相信任、幫助。
2、「除了燃燒的木材偶爾發出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音」。這句話在文中起什麼作用？
答：這句話在文中起到的作用是：借這安靜的環境表明美國大兵和德國女士互相尊重，他們彼此信任。
3、當四個德國兵來到小屋時，眼看一場血災馬上就要發生，女主人用自己的智慧巧妙的化解了這場災難。你認為女主人是怎樣向德國兵說的？
答：我認為女主人是這樣對德國兵說的：「今天，來了幾位美國兵。
我知道，你們痛恨他們，恨不得將他們趕盡殺絕，但他們和你們是一樣的，都有自己幸福的家，為了國家才不得不出徵的。今天我們就把他們當作自家人，好嗎，要打在戰場上痛痛快快的打，但在生活上，他們不是你們的敵人，所以，讓我們把他們當成自家人對待，ok？」
4、信任可以產生無窮的力量，它使礦工倖存了下來，它使敵人之間和諧相處。
5、分段。
第一段：意思和第一件事一樣（1~3）
第二段：意思和第二件事一樣（4~8）
第三段：信任的意義、意思。（9）
望採納~~
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翻閱成語大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞彙，你會聽到許多成語裡飛揚的歌聲。這歌聲喚出了歷史，展現著我們祖國民族 五千年的文明底蘊和獨特的迷人的風采。相傳，古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。於是，便有人用 引亢高歌 來描述其情狀。歌聲亮傳播遠，又有人用 響遏行雲 形容讚美這嘹亮的歌聲。響...
閱讀題答案父親的歌聲，《父親》閱讀題及答案
第一個 風雨 出現在第四段 記得一個風雨交加的夜晚 出，指生活中的自然景象，是實物描寫。第二個 風雨 出現在最後一段 但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦，笑迎風雨。代指生活中的困苦磨難，曲折艱辛。類似的用法很多。例如著名華人建築師貝聿銘曾說過 我和我的建築都像竹子 我和我的建築都像竹子...
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