1樓：朝暮梨花醉2雨
陳述句是陳述一個事實情況或說話人的看法，陳述句又分為肯定陳述句和否定陳述句，簡稱肯定句以及否定句。
陳述句五種基本句型:
1、主語+連繫動詞+表語；
2、主語+謂語(不及物動詞)；
3、主語+謂語(及物動詞)+賓語；
4、主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語；
5、 主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語。
陳述句分為肯定句和否定句(全否定和半否定)具體分類：
1.肯定句:
例句:女兒是我一生的牽掛。
2.否定句:
2.1一般否定句:即含有"不，沒有，完全不是和完全不"等等具有否定意思的詞語和句子。
例句：nothing is wrong with me.
2.2雙重否定句：具有兩個否定詞的句子。例如：句子中有「沒有……不……」、「非……不可……」等詞語的句子。
例如：每天中午，我都非做作業不可。
除此之外，還需要注意：雙重否定句表示肯定。
2樓：初起雲尤丙
陳述句是用來描述一個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。
第一位可以是主語，也可以是狀語，還可以是賓語。而不管句子怎麼變，動詞（或者助動詞）總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊，要麼在第一位，要麼在第三位。
當出現助動詞或情態動詞時，助動詞或情態動詞在第二位，行為動詞在最後一位。
陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）簡單地說，表達事物的「yes」這一面的句子就是肯定句，「no」的一面的就叫做否定句。傳統的英語入門都是先學肯定句，然後再學肯定句的反面，亦就是否定句。
例如：1．這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2．不好好學習，自然不能取得好成績。
3．對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
4．那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5．功課沒做完，不能去看電影。
6．犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7．我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8．沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9．小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10．我們不能被困難嚇倒。
11．這就是偉大的奇觀。
12．大家都是朋友，這樣做真不應該。
13．父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
3樓：蘭馨
1．這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2．不好好學習，自然不能取得好成績。
3．對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
4．那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5．功課沒做完，不能去看電影。
6．犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7．我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8．沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9．小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10．我們不能被困難嚇倒。
11．這就是偉大的奇觀。
12．大家都是朋友，這樣做真不應該。
13．父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
陳述句改反問句有哪些(至少寫出2個)
4樓：匿名使用者
《反問句改陳述句》好詞好句
1、不經過努力，學習能取得
好成績嗎？---不經過努力,學習不能取得好成績.
2、這道題有你說的那麼難嗎？---這道題沒有你說的那麼難.
3、恐龍的滅絕，難道不是一個謎嗎？---恐龍的滅絕，是一個謎.
4、冬天來了，春天還會遠嗎？----冬天來了，春天就不會遠。
5樓：ztt妮妮寶貝
我們今天去吃披薩吧。
我們今天去吃披薩好嗎？
每天都要閱讀新聞。
每天都要閱讀新聞嗎？
6樓：將新月仍秋
1這幅畫是我
們班蔡穎畫的。
這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
不好好學習，怎能取得好成績呢？
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢
7樓：梧峰翼蝶
1、不經過努力，學習能取得好成績嗎？---不經過努力,學習不能取得好成績.
2、這道題有你說的那麼難嗎？---這道題沒有你說的那麼難.
3、恐龍的滅絕，難道不是一個謎嗎？---恐龍的滅絕，是一個謎.
4、冬天來了，春天還會遠嗎？----冬天來了，春天就不會遠。
陳述句改感嘆句的練習及答案至少十五個，誰有啊？
8樓：匿名使用者
他是一個好人。 他真是一個好人啊！
你很漂亮。 你真的很漂漂啊！
天氣很好。天氣真好！
他做這工作很仔細。他做這工作多仔細啊！
時間過得很快。時間過得真快!
這是一部有趣的電影。這是一部多有趣的電影啊！
這是偉大的奇觀.這真是偉大的奇觀啊！
鬥牛場多麼歡樂。鬥牛場是多麼歡樂阿！
我寫字寫得快。我寫字寫得很快呀！
他走得快。他走得快啊！
他很高、他多麼的高啊！
我很渺小。我多麼的渺小啊！
世界很美好。世界多麼的美好啊！
時間過得很快。時間過得真快呀！
我們都是世界上最美的花，我們都是世界上最美的花呀！
陳述句改感嘆句的練習及答案15個都在這裡！
好評吧。謝了！
反問句改陳述句加答案（至少300道）
9樓：姚丁姚
陳述句改為反問句
例：（1）肯定陳述句：別人能做的事，我能做到。
改為反問句：別人能做的事，難道我不能做到嗎？
（2）否定陳述句：我們不能甘當落後。
改為反問句：我們怎能甘當落後呢？
陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
練習：將下面的陳述句改為反問句。
（1）朝鮮人民永遠也不會忘記志願軍戰士。
（2）北京獲得了2023年奧運會舉辦權，大家很高興。
（3）你的爸爸是一個技術熟練的工人。
（4）同學們不得不想出辦法克服這個困難。
（5）邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學習。
（6）凡卡不能再呆在這個吃人的城市裡。
（7）要想取得好成績，不刻苦學習不行。
（8）勾踐臥薪嚐膽，最後打敗了吳王夫差。
參***：
（1）朝鮮人民怎麼會忘記志願軍戰士呢？
（2）北京獲得了2023年奧運會舉辦權，大家怎能不高興呢？
（3）難道你的爸爸不是一個技術熟練的工人嗎？
（4）同學們怎能不想出辦法克服這個困難呢？
（5）邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，怎能不值得我們學習呢？
（6）凡卡怎能再呆在這個吃人的城市裡呢？
（7）要想取得好成績，怎能不刻苦學習呢？
（8）勾踐臥薪嚐膽，最後不是打敗了吳王夫差嗎？
1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？ 2、不好好學習，怎能取得好成績呢？3、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
4、那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？ 5、功課沒做完，怎麼能去看電影呢？ 6、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？
7、我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？ 8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎麼會有我們今天的幸福生活呢？9、小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？
10、我們怎能被困難嚇倒呢？12、難道你們見過這樣的總理嗎？13、我的心繃緊緊的，這怎麼能忍受呢？
14、這潮溼冰冷的地面怎麼能睡呢？15、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？16、那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎？
17、小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？19、咱們不是早就分好了嗎？
20、遊覽了長城，我怎能不受到教育呢？21、我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎？22、這個世界上怎麼沒有您最想要的東西呢？
23、人的身軀怎能從狗洞子裡爬出來呢？24、這本書真好看，怎麼不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
26、對於浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？27、網路豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不捨呢？ 28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？
29、我們怎麼不愛自己慈愛的母親呢？30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態度嗎？31、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢？
32、這樣骯髒、零亂的地方，怎麼會讓人覺得舒服呢？ 33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得讚揚嗎？
35、為了把祖國建設得更強盛，我們怎能不努力學習呢？36、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？ 37、我們現在不好好學習，長大了怎能參加祖國建設呢？
38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機關呢？39、沿著這條小路走，怎麼不能到金明家呢？40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜怎麼不感到心驚肉跳呢？
41、為了實現四個現代化，難道我們不應該努力學習嗎？42、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象徵嗎？43、如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土怎麼會這樣溼呢？
44、你用髒手隨便抓東西吃，肚子怎麼不會長蛔蟲呢？45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心願嗎？46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？
47、對這種壞人壞事，我們怎能不聞不問呢？48、難道有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事了嗎？49、我們怎麼會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？
50、我們怎能不把自己培養成為全面發展的人才呢？51、戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術檯呢？
1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
14、這潮溼冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、遊鑑了長城，我受到了教育。
陳述句改反問句，2個陳述句改反問句
高老師的語文天地 陳述句和反問句的互換 1這幅畫是我們班蔡穎畫的。這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？2 不好好學習，自然不能取得好成績。不好好學習，怎能取得好成績呢？3 對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢 這很漂亮。難道這個不漂亮嗎？這個很簡單。難道...
陳述句改反問句的方法與技巧，陳述句改為反問句的方法是什麼？
文庫精選 內容來自使用者 中國智博庫 陳述句改為反問句的方法 1.將肯定句中的肯定詞 是 能 會等 改為否定詞 不是 不能 不會等 2.將否定句中的否定詞 不是 不能 不會等 改為肯定詞 是 能 會等 3.在肯定詞或否定詞前面加上 怎 怎麼 難道 豈 等反問語氣 4.在句尾加上疑問助詞 呢 嗎 等，...
陳述句改一般疑問句口訣，如何將英語陳述句改為一般疑問句？
彤寶老師 2020 01 10 11 58 19 文 葉丹 陳述句變一般疑問句口訣 一般疑，不用急，is am are提到最前去，沒有這幾個去找do does，記住這個變一般疑問句就不難了。陳述句改疑問句 1 看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2 看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞...