1樓：匿名使用者
常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數字，打比方，畫圖表，作詮釋等。採用什麼說明方法是由說明目的和說明內容決定的。
[舉例子]：將複雜的、抽象的事物或概念，用具體、形象、易於理解的典型事例來說明。例如說明死海的「死」，列舉海水中沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生的事例作證；說明死海的「不死」，列舉即使不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死的事例，讓人信服。
[列數字]：些事物從數量上便於說明特徵，可以運用一些數字來說明。例如《太陽》中：
其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
[作比較]：把被說明的事物與其他事物進行比較，顯示事物的特徵。通過比較，可以認識事物的特殊點、或被說明的事物與其他事物的共同點。
例如《太陽》中：「我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。」拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。
[分類別]：把被說明的物件按一定的標準劃分成不同的類別，然後進行分門別類的說明。
[打比方]：把此事物比作彼事物從而把此事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。例如《太陽》中：
「太陽會發光，會發熱，是個大火球。」這打比方，把太陽的形狀及會發光發熱的特點生動地反映出來了。
[作假設]：例如《太陽》中：「如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。」這就強調了太陽與人類的關係非常密切。
[引用]：引用有關名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。例如《太陽》中：
有這麼一個傳說：古時候，天上有十個太陽，晒得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉了九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。
說明方法中下定義與作詮釋，作比較與分類別這兩類要準確辨析。
下定義與作詮釋。下定義即用簡明的語言對事物的本質屬性作概括性的說明，以便確定被說明事物的範圍和界限。而作詮釋是註釋說明，一般對事物作通俗的介紹，對事理的性質和特點進行解說。
在語言要求上，下定義的語句要求是個明確的判斷，語言形式一般為「某某是什麼？」或「某某叫什麼」語言要求準確、概括、簡潔，不允許出現比喻、擬人等修辭方法而作詮釋就沒有這些限制，只要做到說明準確、嚴密即可。
作比較與分類別。作比較的說明方法、一般有主有從，主事物是被說明物件，從事物不是要說明的物件，而只是為說明主事物服務的，為了說明人們所不熟悉的主事物，而選一個人們熟悉的從事物跟它相比以讓人們更清楚地瞭解主事物的某種特點，這就是作比較，而分類別的說明方法，是一個大的概念中，包含著若干的小的概念，這若干小的概念同屬一個大範疇而又相互並列，沒有主從關係，更沒有比較的特點。
2樓：任時光老去
說明文的說明方法有哪些，說明方法講解
3樓：佔同書母癸
常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。
4樓：文雲德敖妝
常見說明方法的作用：
①、舉例子：通過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。
④、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑥、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑧、列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。
⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——
5樓：鄒夢寒朋建
說明文中常用的九種說明方法：
1、舉例子2、分類別
3、下定義4、作比較
5、打比方6、列資料
7、列圖表8、作詮釋
9、摹狀貌
6樓：歧儉悟詩
按照不同的標準，說明文可分不同的類別：
依據說明物件與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。但是，有時在一篇說明文中，介紹事物與闡述事理往往是交錯使用的。事物說明文的說明物件是具體事物。
通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的說明，使讀者瞭解、認識這個或這類事物。事理說明文的說明物件是某個抽象事理。將抽象事理的成因、關係、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個事理「為什麼是這樣」是其主要目的。
因此，不管是事物說明文還是事理說明文都要求作者對說明的物件進行真實的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學精神。事物說明文是對事物進行詳細介紹的文體形式，而事理說明文是對道理進行詳細介紹的文體形式.區別是前者針對事物，後者針對道理。
說明文的說明物件是你要說明的事物。
議**、事理說明文、事物說明文的不同：
7樓：
數字說明 舉例說明 比較說明等.
8樓：秒懂百科
作比較：說明文中的說明方法
說明文的說明方法有哪幾種?
9樓：艾德教育全國總校
1）舉例子.舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法.
2）分類別.將被說明的物件,按照一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別.
3）列數字.為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列資料的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字,也要有可靠的根據,併力求近似.
4）作比較.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特徵也往往在比較中顯現出來.
5）畫圖表.為了把複雜的事物說清楚,還可以採用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說更直接、更具體.
6）下定義.用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義.下定義能準確揭示事物的本質,是科技說明文常用的方法.
7）作詮釋.從一個側面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫詮釋法.
8）打比方.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.
9）摹狀貌.為了使被說明物件更形象、具體,可以進行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌.
10）引資料.為了使說明的內容更充實具體,可以引資料說明.引資料的範圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等.
10樓：進興竭溪
說明方法
為了清楚地說明事物的特徵，須採用恰當的說明方法，常見的說明方法有：舉例子、
分類別、打比方、作比較、
列數字、下定義、
作詮釋、列圖表等。
2分析說明方法的作用
掌握了幾種常見的說明方法後，我們還要學會分析每種說明方法在文中的作用：
（1）舉例子：即舉出實物來說明事物。其作用是可達到形象地說明事物的作用。
（2）分類別：這是一種把說明物件按類分項（根據事物的形狀、性質、成因、功用等）逐一說明的方法。其作用是使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。
（3）打比方：即用比喻的修辭方法，對事物作形象的說明。其作用是形象生動地說明事物的特徵，增強文章的趣味性。
（4）作比較：即選用具體的或人們熟知的並且和要說明的事物有著某種外部的或內在聯絡的事物與所要說明的事物作比較，或用數字等作比較，從而突出被說明事物的特徵的一種方法。其作用是更加強調被說明物件的特徵。
（5）列數字：即用列舉數字來體現說明特點的一種說明方法。其作用是能把說明物件的特點說得更準確無誤，令讀者信服。
（6）下定義：即用簡明扼要的話對被說明事物的本質屬性做周全、周密地規定地說明。它用一種基本固定的判斷句式，揭示出這一事物區別於其他事物的本質屬性。
作用是使讀者對概念有確切的瞭解，使說明物件更加嚴密。
（7）作詮釋：能通俗地介紹或解說事物或事理的特點或特性。其作用使人們更加清晰地認識被說明的事物。
（8）畫圖表：這是一種運用直觀的示意圖和**等形式，說明事物和事理的一種說明方法。其作用是使讀者一目瞭然，非常直觀地理解被說明的事物。
11樓：江湖的孩子
說明文中常用的九種說明方法：
1、舉例子 ：為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。
2、分類別 ：要說明事物的特徵或事理，從單方面不容易說清楚，可以根據形狀、性質等方面的異同，把事物或事理按一定的標準分類說明。
3、下定義 ：為了突出事物或事理的主要內容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。
4、作比較 ：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較說明。
5、打比方 ：打比方就是修辭方法中的比喻。
6、列資料 ：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最又說服力的依據。
7、列圖表 ：有些事物的關係抽象而複雜，僅用文字說明不能使讀者明白，就需要附上示意圖。
8、作詮釋 ：這是對事物進行解釋的一種說明方法。
9、摹狀貌 ：就是通過具體的描寫揭示事物的特徵，有助於把被說明的物件說得更具體、生動。
12樓：秒懂百科
作比較：說明文中的說明方法
13樓：任時光老去
說明文的說明方法有哪些，說明方法講解
說明文共有幾種說明方法？
14樓：匿名使用者
常見的說明方法有舉例子、引資料（引用）、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。 小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。
中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。 「摹狀貌」和「作假設」小學和初中不常用，一般是到高中和大學才可能學到。
（1）舉例子
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。
（2）引資料（引用）
為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。 好處：使文章更具說服力。
體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意
（3）作比較
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法 好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
（4）列數字（列資料）
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤. 好處：
數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）
（5）分類別
要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。 好處：
條理清晰，一目瞭然。
（6）打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。
（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
（7）摹狀貌
為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹（mó）狀貌。 好處：使被說明物件更形象、具體。
（8）下定義
用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。 好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
（9）作詮釋
從一個側面，在事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。
（10）畫圖表
為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。 好處：使人看了一目瞭然。
說明文有哪幾種說明方法，說明文的說明方法有哪幾種
說明文的說明方法有哪些，說明方法講解 常見說明方法的作用 舉例子 通過舉具體的例項對事物的特徵 事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。分類別 對事物的特徵 事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。作比較 把 和 加以比較，突出強調了事物的特徵 事理。作詮釋 對事物的特徵 事理加以具體的解釋說明...
說明文共有幾種說明方法，說明文說明方法有哪些
金子 1.舉例子 使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明了事物.使比較抽象,複雜的事情或事物變得通俗易懂,讓人信服.2.作比較 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.3.下定義 用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定...
說明文的寫作方法有哪幾種求解，說明文的寫作方法有哪幾種
z度過地區 說明文寫作方法說明文的兩種型別 說明事物.闡明事理說明文的文體要點 說明物件 說明順序 說明方法 說明語言說明事物恰當安排說明的順序1 掌握說明文寫作的一些基本順序，在言之有物的基礎上做到言之有序。2 理解說明順序的安排取決於說明物件的特徵。3用各種說明順序合理地結構文章。4根據說明物件...