1樓：餘若言
我覺得應該是讓孩子適應社會。因為讓孩子去學校讀書接受教育，不是為了讓他們成為一臺只會讀書的機器，而是為了讓他們學到真才實學，然後走上社會，通過自己在學校獲得的知識理論，去造出一番屬於自己的事業和新天地的。這才是所有期盼自己孩子成才並送他們去教育資源最好的學校學習的初衷所在。
再者說，學校只是孩子成才路上的一個階段，並不是全部。如果讓孩子去適應了學校，適應了在學校的安逸與世無爭、一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事的生活常態，那這孩子就可能永遠都走不出學校了。這些孩子會有懼怕社會，不敢踏入社會，擔心與社會人接觸的扭曲心理。
不能將自己在學校裡學到的東西付諸於實踐，應用於社會，創造出應有的價值。而最終也只能違背了父母家長的期許，找種種藉口和理由，不去踏入社會，賴在學校從當一個只會學習的奴隸者。這不能不說是家庭教育的悲哀和社會、國家的一大損失。
適應社會，是大勢所趨，人心所向的事。孩子即便不去到學校讀書學習，只要他能適應社會，通過自己的不懈努力和不斷拼搏，也一樣能出人頭地，取得令人羨慕嫉妒恨的事業的。只是這條路比較曲折和艱難而已，如果沒有足夠的信心和毅力是很難堅持下來的，但也比那些從小就只適應了學校的孩子強得多。
只有適應了我們賴以生存這個社會，我們才能不斷地做出改變，才能不斷地取得進步。“物競天擇，適者生存。”那些只適應學校，而不能適應社會要求的孩子，必然會被社會無情地淘汰掉。
所以，為了孩子的將來會更好。我衷心的奉勸每一位有心和負責任的家長們，不管什麼事都有要從娃娃抓起，家庭教育也一樣。你要從現在起，有時間就帶你孩子多體驗體驗一下社會生活，讓孩子多瞭解、多接觸到他生活的這個社會，並慢慢地學會適應社會。
2樓：楓筱芯秦
我覺得這個問話其實就特別的矛盾了，學校跟社會這兩者是相悖的嗎？我覺得其實並不是，可能我們很多時候自己給自己的一個觀點，就像我們以前，都會說學校，跟社會是完全不同的，在學校我們所做的和在社會上所做的也是不同的。但是這兩者，這並不代表這兩者就是完全不一樣的，它不是一個環境，但是學校難道不是社會的一部分嗎？
在我現在看來，學校就是社會的一部分，雖然說學校可能沒有社會上那麼複雜，沒有學社會上那麼多層次的人，沒有那麼多不同種類的人，但是在學校裡面我們也是一個小小的社會圈，所以我們要想讓孩子適應環境，那麼適應社會跟適應學校，都是他要做到的，都是他需要去適應的。
在哪個階段就去適應哪個階段，該適應的環境，這就是社會，我們說社會不僅是不僅僅是除了學校之外的那些才叫社會，不僅僅是我們成年人的職場上，這才叫社會，社會在學校也是社會只是一個小小的圈子裡面的社會。
比如他才剛開始上學的時候，他要適應他的幼兒園，要適應他的老師，他的同學，你需要去要孩子慢慢去適應他們，需要教導他們，讓他們跟他好好相處，跟他們好好玩，不要打架，不要吵了，不要給老師添太多麻煩，這是你當時要教他的，要讓他去適應的。
到了孩子初中的時候，小學的時候你就會教育他，讓他去適應學校，去適應那些科目，讓他好好的學習，讓他尊師重道，讓他團結同學，這是他需要去適應的。後來孩子畢業了，要在社會上去工作了，你會讓孩子去適應社會的殘酷，讓孩子去適應同事與同事之間如何來相處，讓孩子去適應，怎麼跟領導之前進行溝通，讓孩子去適應怎麼把學校學到的轉換在工作中，讓孩子去適應怎麼在工作中做自己的工作，發揮自己。所以並不能把它們分開，因為這都是需要孩子來適應的，都是社會的一部分。
3樓：北城初秋
其實，對於家長來說，他們是希望自己的孩子擁有美好的未來，所以才會有那樣的表現。其實，多數的家長都是經歷了想讓孩子先適應學校，再適應社會。適應學校是中間階段，適應社會上最終目的。
二者缺一不可，也必須按照一定的順利來。適應了學校，體驗了成長過程中該有的校園生活，在學校學習了知識，使自己的價值和內涵有所提升。再去適應社會，讓自己能實現自己的價值，並且為自己的未來而奮鬥。
每個人都要經歷這樣的過程。
不管是適應學校也好，還是適應社會也罷，父母都是想讓我們去適應群體生活。從家裡溫暖任性的狀態出來，讓自己去適應和別人的相處，自己學著去處理問題，學著去成長。不管是適應哪種環境，目的在於讓孩子去成長，學會面對。
適應學校和適應社會都是必經階段，不能跳躍，也不能調換順序。每個階段都會有不同的體驗，也會有所心得，讓我們得到不同的歷練。所以，作為家長應該做的就是監督和陪伴。
4樓：隨意隨意
當然是適應社會了！
由於現在的孩子基本都是獨生子女，所以父母把所有的愛都灌注一個孩子身上，這就是我們常說的溺愛，而我在這種環境中成長的孩子無一例外全都成為了“溫室的花朵”，只能適應學校那種生活方式，沒有競爭，沒有壓力，只知道學習。很有趣的是，每年高考之後那些所謂的學霸們，在進入大學的時候都不知道如何與人相處，而一個人想要成長，首先學會的就是待人處事的道理，每個家長也都有望子成龍，望女成鳳的願望，可往往現實總是與理想背道而馳，父母想讓孩子適應“社會”，而往往只能讓孩子適應“學校”。
社會上的生活完全不像學校裡面，而一個人想要真正的長大，就必須懂得一些社會上的規則，可能一些父母不想讓自己的孩子受到傷害，就把它們放到自己的羽翼之下，不想讓自己的孩子受到一點風雨，可是這樣做往往是害了自己的孩子，也許家長就是想讓孩子適應“學校”，而這種想法是完全錯誤的！
社會是險惡的，人心都是難測的，想讓自己的孩子邁出成長的第一步，那就必須經歷這些，讓他們知道什麼叫做人世險惡，只有被欺騙過幾次才能從中吸取經驗，得到教訓，心智也會慢慢的成熟起來，這就是讓孩子適應“社會”，也只有這樣自己的孩子才可能有出息。
所以說我們要讓孩子適應的不是學校那種單純的生活方式，而是在社會裡面的那些競爭壓力，我們必須要讓自己的孩子有積極向上的心態，才能讓他們真正的長大。
5樓：一生武鳴之人
如果你僅僅想讓孩子適應學校，那麼他就可能只是知道學習，沒有自己的思想和看法，那麼他適應結果是你看到的嗎？我想這樣的孩子恐怕不是你想要的，只是學習的奴隸，這就算適應學校了吧！因為對於這樣的孩子來說，學校就是一切學習的內容也僅限於課堂知識。
如果說這樣的孩子你不想看到，那麼適應學校這個小社會的孩子又是你需要的嗎？如果你的孩子在學校裡只是善於交往，善於和其他人打交道，吸菸喝酒樣樣都會，甚至把學習置於腦後，會見什麼樣的人說什麼樣的話會交各種各樣的朋友，這樣的孩子是你想要看到的適應嗎？我想恐怕也不是吧！
我認為你想要你的孩子適應的一定即是學校，又是社會。你肯定是希望他既能夠懂得好好學習，又能夠懂得處理人際關係，這是每個家長都想看到的也是每個老師所期望的。可是事實上能夠做到這些的孩子又有幾個。
所以我覺得你不僅要讓你的孩子適應學校，更要讓孩子適應社會。只有這樣，他才能夠有自己的一席之地，才能變得更好做的更好。孩子的這兩種適應就像兩條腿，少了那個都不行，所以要儘量讓孩子兩種都適應。
現在的學校社會化現象真的很厲害，如果你的孩子不適應，那麼可能就會難以融入，現在的學校也可能再也不是傳統意義上的學校了，你的孩子要學的東西真的很多，千萬不要讓孩子兩種都不適應，也千萬不要讓孩子只適應一種。
6樓：張1129張
每個孩子在不同的年齡層所需要適應的東西是不一樣的，每個孩子都是有階段性的。就像在孩子剛剛出生，開始牙牙學語的時候，他所需要適應的事這個世界，因為這個世界所有的東西對於他來說，都是新奇的，從未未見的，所以對於一切事物都需要去適應，然後在這個充滿好奇的世界裡生存下來。而此時的父母也是在迎接新生兒的驚喜中，盼望著孩子能夠逐漸熟悉與適應這個對於他來說完全陌生的世界，然後健健康康的長大。
等到了孩子該去學校上學的時間段，起初去上的肯定是幼兒園，幼兒園之後才去上小學，開始九年義務教育的學校。不管是上到哪一所學校，哪一個階段，第一次去到學校，對於孩子們來說，又是面對一個全然陌生的地方。這時的父母全然擔心的是孩子在學校的狀況，怕他們第一天去，不能夠適應一個陌生的地方，陌生的環境，對此都是充滿了擔憂。
但作為父母的此時最想讓孩子適應的是學校的一切。
孩子逐漸長大，等上到了高中，大學之後，可以說這時的孩子已經長大了，有自己獨特的清晰的思想，有自己判斷事情的決斷能力，可以獨擋以一面了。父母從小讓孩子上學時為了什麼？不就是為了能了孩子在以後走上社會，能有一個好的發展嗎？
所以在大學期間，孩子們都已經是法定的成年人了，足以能夠走進社會去打拼自己的天地。但初次踏進社會，還是需要一定的時間來適應的，所以這時的父母是想讓孩子能夠儘快的適應這個社會，安安穩穩在在社會上做自己想要做的事情。
7樓：墨懌
當你提出這個問題的時候，我覺得你犯了一個致命性的錯誤“割裂”的看待你孩子的生活環境。
俗話說：“有人的地方就是江湖”，你的孩子在學校裡上課，不也是在一個小型社會裡生存麼？你以為現在的孩子都懵懂無知、天真善良？如果你真的是這樣認為的話，我覺得懵懂無知的人大概是你。
我不知道你有沒有看過一個系列韓劇《學校20xx》,我看過《學校2015》和《學校2017》，現在的孩子在學校裡生存也是相當不容易的。他們不僅要面臨這學習和排名競爭的巨大壓力，還要處理好身邊的人際關係。《學校2015》就是講述校園暴力，學生之間的小團體盛行，而且他們還會集體去欺負個別弱勢同學，絕大多數同學即便看見了這個情況也會認為是毫不關己的事情而做吃瓜群眾。
《學校2017》裡開篇就告知觀眾，現在的學校裡能被老師優待的是那些學習成績好和家庭有背景的學生，如果學生的成績不好而且家庭普通，這樣的孩子會比較容易被忽視心理狀態。我在上學那會，學習成績好的同學便更能得到老師的青睞和偏袒，大家也都見怪不怪。
所以，無論是“學校”還是“社會”，你需要讓你的孩子學會與人相處的方式和自我保護的方法，並且努力適應所處的環境。現在的學校已經不是我們記憶力的象牙塔了，它就是一個微型社會。
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