1樓：好奇心號外
具備哪些知識：
qa 是 quality assurance
qa最重要的職責在於系統層面的完善，側重於問題的防範及對已發生之問題之root cause**及其permament c/a之實施，從而降低不良的產生。
隨著qa的出現，企業的質量管理範圍進一步推廣，包括了整個品質保證題寫的範圍，質量管理人員的許可權也進一步增大。有些企業qa還包括了cs（顧客滿意）的業務，就是處理顧客的投訴：分析、對策、顧客滿意度調查等業務。
總的來說就是對工廠的質量的設計、考核、監督的職能 等。
qc 是 quality control
指檢驗，在質量管理發展史上先出現了「qc」，產品經過檢驗後再出貨是質量管理最基本的要求。qc的工作主要是產成品，原輔材料等的檢驗，qa是對整個公司的一個質量保證，包括成品，原輔料等的放行，質量管理體系正常執行等.
qc最重要的職責在於對製成品（主要包括raw material,in-process goods,finish goods，in-process audit）的監控，側重於通過sample inspection來detect defect.
一般指工廠的檢驗員之類的 。
工作中注意事項：
1）多溝通：qa在工作中遇到的最大問題就是缺乏對專案組活動的足夠了解，因此就要加強與專案組的溝通，不僅與專案經理經常溝通，還要與其他專案組成員溝通，可以當面交流或郵件的形式；
2）學習技能，提高自己，樹立權威和專業性：為了更好的協助專案工作，qa要不斷學習，熟悉掌握規範及專案使用的標準，方法和工具，軟體工程的知識；軟體開發新的技術、技能（不一定特別專，但至少要懂）；
3）學習溝通技巧：比如，日常中你可以告訴專案組，qa不是來挑他們「刺兒」或毛病來的，而是來幫助他們更好的實現專案目標來的，不要單純為了 qa 而qa ，別忘了我們專案的最終目標。
4）藉助外部專家力量：比如不定期的邀請外部專家對qa工作進行指導。
5）有針對性的開展培訓和交流：通過與專案組的接觸，瞭解他們對規範的掌握情況，可適時的為他們安排培訓和經驗交流。
2樓：匿名使用者
前來說作為專科畢業的，專業又是對口的，絕對符合大多數公司招聘qa,qc職位的要求了。唯一欠缺的也是比較重要的就是缺乏工作經驗。現在好一點的公司都是要求工作經驗3年以上的。
你可以先找國企或者私營的製藥公司學習幾年，他們一般入職的門檻會比較低。
qc/qa工作當中有哪些需要注意？
3樓：匿名使用者
ol的簡稱，中文意義是品質控制，質量檢驗。其在iso8402：1994的定義是「為達到品質要求所採取的作業技術和活動」。
有些推行iso9000的組織會設定這樣一個部門或崗位，負責iso9000標準所要求的有關品質控制的職能，擔任這類工作的人員就叫做qc人員，相當於一般企業中的產品檢驗員，包括進貨檢驗員（iqc）、製程檢驗員（ipqc）、最終檢驗員（fqc）和出貨檢驗員（oqc）。
qa中文全稱：即英文quality assurance 的簡稱, 中文意思是品質保證，質量保證。其在iso8402：
1994中的定義是「為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質要求，而在品質管理體系中實施並根據需要進行證實的全部有計劃和有系統的活動」。有些推行iso9000的組織會設定這樣的部門或崗位，負責iso9000標準所要求的有關品質保證的職能，擔任這類工作的人員就叫做qa人員。
ipqc：即英文in-process quality control 的簡稱, 中文意思是製程檢驗，擔任這類工作的人員叫做製程檢驗員。
jqe：即英文joint qualit engineer 的簡稱, 中文意思是品質工程師或客戶端工程師,或客戶端品質工程師,即**商花錢僱用的為客戶工作的品質工程師，是客戶sqe的眼睛和耳朵。
idqa：即英文design quality assurance 的簡稱, 中文意思是設計品質保證，如dqa經理(設計品質認證經理)。
sqe：即英文supplier quality engineer 的簡稱, 中文意思是**商品質工程師。
此外，還有
dqc：即英文design quality control 的簡稱, 中文意思是設計品質控制。
mqc：即英文manufactor quality control 的簡稱, 中文意思是製程品保。
4樓：
從我所經歷建議
1）多溝通：qa在工作中遇到的最大問題就是缺乏對專案組活動的足夠了解，因此就要加強與專案組的溝通，不僅與專案經理經常溝通，還要與其他專案組成員溝通，可以當面交流或郵件的形式；
2）學習技能，提高自己，樹立權威和專業性：為了更好的協助專案工作，qa要不斷學習，熟悉掌握規範及專案使用的標準，方法和工具，軟體工程的知識；軟體開發新的技術、技能（不一定特別專，但至少要懂）；
3）學習溝通技巧：比如，日常中你可以告訴專案組，qa不是來挑他們「刺兒」或毛病來的，而是來幫助他們更好的實現專案目標來的，不要單純為了 qa 而qa ，別忘了我們專案的最終目標。
4）藉助外部專家力量：比如不定期的邀請外部專家對qa工作進行指導。
5）有針對性的開展培訓和交流：通過與專案組的接觸，瞭解他們對規範的掌握情況，可適時的為他們安排培訓和經驗交流。
教師需要具備哪些知識 100
5樓：匿名使用者
現代教師應該具備的知識結構
教師的知識是指教師所具備的各種知識及其掌握程度。從內容上說，一般包括文化科學的基礎知識、專業學科知識、教育科學和心理學知識。從知識形成的型別上說，有間接知識，也有直接經驗。
前者是指從書本學習來的知識，後者是教師在長期的教學工作中不斷探索並總結出一套的課堂情境知識和問題解決知識。
從教師知識結構的功能出發，可以將教師的知識結構分為四個方面：本體性知識、條件性知識、實踐性知識和文化知識，這四個方面共同構成教師的知識結構。
（1）本體性知識
教師的本體性知識是指教師所具有的特定的學科知識，如語文知識、數學知識等，這是人們所普遍熟知的一種教師知識。從教師是知識的傳授者這個角度來看，
教師傳授的內容必須是教師所掌握和了解的知識。教師的本體性知識是教學活動的基礎，在教學活動中，一切是以本體性知識的傳授為基礎的，教學的最終績效是用
學生掌握的本體性知識的質量來衡量的，因此，教師的本體性知識必須達到一定的水準。但是已有研究表明，教師的本體性知識水平與其教學效果之間並非是線性相
關。本體性知識超出了一定水平之後，它與學生成績之間將不在呈現統計上的相關。即具有豐富的學科知識僅僅是個體成為一個好教師的必要條件。
由於學科不同，本體性知識的具體內容是不同的。僅僅從一般意義上說，教師的本體性知識應包括四個方面：教師應對學科的基礎知識有廣泛而準確的理解，熟
練掌握相關的技能、技巧；教師要基本瞭解與所教學科相關的知識點、相關性質以及邏輯關係；教師需要了解該學科的發展歷史和趨勢，對於社會、人類發展的價值
以及在人類生活實踐中的多種表現形態；教師需要掌握每一門學科所提供的獨特的認識世界的視角、域界、層次及思維的工具與方法等。
（2）條件性知識
條件性知識是指個體在什麼時候、為什麼以及在何種條件下才能更好地運用陳述性知識和程式性知識的一種知識型別。在教學中，條件性知識是指教師知道在什
麼時候、為什麼以及在何種條件下才能更好地運用原有知識、經驗開展教學的一種知識型別。即在教學中，如何將本體性知識（學科知識）以學生易理解的方式表
達、傳授給學生。條件性知識，也就是具體的教育科學知識。教育學和心理學知識被稱為教師成功地進行教育教學的條件性知識。條件性知識是廣大教師順利進行教學的重要保障。
6樓：太乙真人王立賢
教師需要具備的知識：首先，有做人知識；其次，有一定的文化專業知識和技能，例如師類的專業知識，某一專長的專業知識；第三，有職業道德修養；第四，為人師表，率先垂範；第五，具備駕馭課堂的能力，能運用現代科技知識教學。第六，具有教育學，心理學的知識和技能，並很好的運用教學；第七，大公無私，一視同仁；第八，清正廉潔，不以權謀私。
7樓：匿名使用者
最起碼應該有職業道德素養，再談知識。
8樓：匿名使用者
你好，做一個合格的教師，首先你需要是正規師範類院校畢業，這個是一個知識儲備基礎，後考取相應的資格證書，針對你所教的是幼兒園，小學，中學或是大學要求是不同的，專業對口當然最好了，看你教什麼了，你給學生一杯水，自己首先要有一桶水。
9樓：簡單如此過
作為一名教師，角色是多樣性的。第一，要教授知識，所以必須要有紮實的專業知識素養，並且要對其他科目的知識有一定的瞭解，不能說是上知天文下知地理，但也一定是要能滿足學生的需求的，這樣在學生問到的時候至少不會大張嘴。現在資源豐富，學生都知道的很多，所以老師想要教好學生，一定要學習好方方面面的知識。
第二，要教育學生，培養學生，使學生健康、全面的發展。所以，首先老師一定要品行端正，有正確的三觀，桃李不言下自成蹊，就是說，要用自己的行為給學生示範，做榜樣。其次呢，要了解學生的成長特點以及規律，對症下藥。
10樓：匿名使用者
人文，社科，心理，專業知識，歷史，地理，道德，激勵，為人處世
11樓：種族說
為人師表都不知道那些知識嗎？說實話我也不知道啊
qa與qc的區別，那個職位更高一些？
12樓：小陳
qa與qc，qa職位更高一些；區別：一負責iso9000標準所要求的有關品質保證的職能，擔任這類工作的人員就叫做qa人員，qc即英文quality control的簡稱，中文意義是質量控制，其在iso9000:2005的定義是「質量管理的一部分,致力於滿足質量要求。
二c的工作主要是產成品，原輔材料等的檢驗，qa是對整個公司的一個質量保證，包括成品，原輔料等的放行，質量管理體系正常執行等 。
三在質量管理發展史上先出現了「qc」，產品經過檢驗後再出貨是質量管理最基本的要求，qc職能為生產加工過程中的管控及製程資料的統計＼分析，並將相關資訊提供給其它部門。
13樓：孤獨症患者
區別如下：
1、含義不同
qc是質量控制，是為達到質量要求所採取的作業技術和活動稱為質量控制。
qa是質量保證，是為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足質量要求，而在質量管理體系中實施並根據需要進行證實的全部有計劃和有系統的活動。中國質量管理協會的定義是：「企業為使用者在產品質量方面提供的擔保，保證使用者購得的產品在壽命期內質量可靠。
」2、常用工具
qc的常用工具：統籌法、矩陣圖、平衡記分卡、過程決策程式圖、因果圖、排列圖、散步圖、直方圖、系統圖。
qa工具：在開展全面質量管理的過程中通常將層別法、柏拉圖、特性要因圖、查檢表、直方圖、和散佈圖稱為「老七種工具」，而將關聯圖、kj法、系統圖、矩陣圖、矩陣資料分析法、pdpc法以及箭條圖統稱為「新七種工具」。
qc的常用工具：統籌法、矩陣圖、平衡記分卡、過程決策程式圖、因果圖、排列圖、散步圖、直方圖、系統圖。
3、目標不同
質量控制的目標在於確保產品或服務質量能滿足要求（包括明示的、習慣上隱含的或必須履行的規定）
質量保證的目的是保證各項質量管理工作實際地、有效地進行與完成。
4、職位級別不同。
qc的級別比qa的更加高一些，負責的責任越多。
從事QA需要具備哪些專業知識，做QA需要學哪些
是什麼樣的qa，現在很多人都把qa混掉了，很多企業吧檢驗員也叫做qa,如果是檢驗員，那沒前途，如果是品質保證系列 如 商管理，製程改善，客訴處理，體系維護 這些是比較有前途的 做qa需要學哪些 1.最實際的是提升自己的學歷,可以參加自考,夜校,網路教育等,獲得個大專或本科文憑.在國內,這東西很重要....
店長應該具備哪些能力，店長需要掌握哪些知識？
店長需要具備的能力有 1 決策 組織和執行力 2 對市場的洞察力 3 對市場的判斷力 4 妥善處理突發事件的能力 5 指導能力。店長是受連鎖經營企業委派管理一個單獨門店的管理人員職位的名稱，也可以是對自主經營門店業主的稱謂，是在商品經濟的大潮中新生的詞彙。懂得全套法律體系遵守和有能力維護店裡的一切法...
作為活動策劃或活動執行需要具備哪些知識
小明 活動策劃是提高市場佔有率的有效行為，一份可執行 可操作 創意突出的活動策劃案，可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。需要具備的知識為 一 可信度 活動策劃策劃好，還需求有一定的可信度，在大多數情況下，可信度源自方案的執行力。特別是專業從事活動策劃的公司，活動策劃的再好，沒有足夠的資源實施也是不行...