1樓：匿名使用者
建水電站，建水庫、大堤，防止水災和旱災，多植樹、保護水土，防止泥石流。
水，是生命之源。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。水，是人們生活中天天離不開的東西。
雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象，我們很少把水和它們聯絡起來，琢磨其中的變化規律和科學道理。
這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。誦讀本文，你會不知不覺地走進課文描述的情境之中，自己彷彿也成了千變萬化的「水」：先乘著陽光到空中飄浮，連片為雲；遇冷凝結，或為雨，或為雹，或為雪；落在地面，就在「家」（江河湖海）中睡覺、散步、奔跑、跳舞。
水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。要完全降伏它，還需要我們付出艱苦的努力。
原文我會變。太陽一晒，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。
有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我「雲」。
我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「冰雹」。
到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
課文插圖（新版）
小朋友，你們猜猜，我是什麼？
2樓：姬覓晴
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什麼？
二年級課文我是什麼中的人們想出哪些辦法讓我光做好事不做壞事
3樓：姬覓晴
人們建儲水池防bai洪，人工降雨
du解決旱災，原zhi文相關內容如下dao：
平常我在池子裡睡覺
版，在小溪裡散步，在江河權裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什麼？
4樓：課文你來說
這些辦法是：
儲水池 防洪
人工降雨 解決旱災
挖渠 引水灌溉
想一想，人們想出哪些辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事
5樓：匿名使用者
不以惡小而為之，不以善小而不為，
與其由別人約束自己，
不如自己自覺的約束自己，
做好事不為別人****，只求心安理得，
做壞事會整日提心吊膽的，不如不做，
重要的是讓自己有一個正確的價值觀。
人們想出了哪些辦法讓「我」光做好事，不做壞事呢？怎樣回答？
6樓：獅子岸沙
經過我們多年的努力和夜以繼日的研究，
最終結果向我們證明，樓主的問題是有究極解決途徑的。
首先光做好事是相對困難的階段，
所以我們需要率先攻克簡單的階段——如何才能不做壞事！
一旦你做了事，在結果出來之前你是無法判斷其好壞的，結果出來之後，你又沒有辦法更改已經做過的事情。
只要你做，就勢必要冒著做錯的風險，而且這個過程是不可逆的，因此根據統計論分析，
多做多錯，少做少錯，不做不錯！
而「不錯」正是大家對「好」的另一種說法！
而不做就是不做壞事的完美解決方案，
與此同時，不做不錯，這也是對光做好事的完美解決方案。
人們想出了哪些辦法讓＂我＂光做好事，不做壞事呢？
7樓：2018我就
這個好像沒有辦法吧，但是，有一顆做好事的心，也是不錯的，只要記住，有心為善。雖善不賞專，無心屬為惡，雖惡不罰，就好了，做好事，要從心底願意做，而不是別人要求你做好事，剛開始也許需要別人的督促，等你養成習慣了就好了
人們想出種種辦法管住我。讓我光做好事,不做壞事管。光的正確答案是什麼
8樓：匿名使用者
：1．guàn gài yān mò zhuāng jià chōng huǐ2．灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。3．淹沒莊稼，沖毀屋，給人們帶來災害。4．「略」。
人們想出種種辦法，讓我只做好事，不做壞事,,中，〃只,,還可以換成什麼字?
9樓：5姐妹快樂
只,,還可以換成僅字。
[ jǐn ]
1.僅僅：不～如此。絕無～有。買完這些書，身上～剩下五元錢。
2.姓。
3.表示限於某個範圍，相當於「 只 」 。
[ jìn ]
將近：士卒～萬人。
10樓：匿名使用者
人們想出種種辦法，讓我光做好事，不做壞事,,中，〃只,,還可以換成什麼字?
二年級語文上冊，二年級語文上冊課文
梨弟弟帶著金黃的燈籠來了，它把金黃的燈籠掛在舞臺上可漂亮了，蘋果妹妹在地上一滾，綠色的地毯就鋪在了地上，稻穀阿姨說 這樣恐怕有點單調。說著稻穀阿姨在臺上跳起舞來，穀粒都被甩到了天上，穀粒又從天而降，就像下起了穀粒雨似的，臺上灑滿了金黃的穀粒 高粱伯伯來晚了，他說 你們有沒有給我留事兒幹呀？梨弟弟說 ...
二年級下冊語文期末作文，二年級下冊語文期末考試寫作文還是日記啊
提出 百姓足。他 重本 因而反映這個制度要求的各家經濟思想以及以後的演變，就如歐洲宗教改革的新教倫理帶來的資本主義工業文明的發展，在當代中國的價值是儒家道德經濟學與儒商的興起，如不加限制。到宋代，他們認為工商業是末業，富國必須 重本 著有 富國 專篇，他是法家富國理論最早的提出者和實踐者，這是儒家早...
二年級上冊的作文怎麼寫，二年級上冊的作文夏天的夜晚怎麼寫
馬鳴風蕭蕭 一 提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉聖陶先生指出 寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文 二 把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志...