1樓：匿名使用者
捨棄古希臘的佛裡幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰車的軛(e)上打了一串結。他預言：誰能開啟這個結，就可以征服亞洲。
一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結開啟。這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結之前，便拔劍砍斷了繩結。後來，他果然一舉佔領了比希臘大50倍的波斯帝國。
一個孩子在大山裡割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然後，忍著疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐館應徵做鐘點工。老闆問：“在人群密集的餐廳裡，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落，該怎麼辦？
”許多應聘者都答非所問，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。”最後，朋友成功了。
亞歷山大果斷地用劍砍繩結，說明他捨棄了傳統的思維方式；小孩果斷地捨棄腳趾，以短痛換取了生命；服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢於捨棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。
成功往往蘊涵於取捨之間。不少人看似素質很高，但他們往往難以捨棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在於你是否能在人生道路上進行果斷的取捨。
1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。
①②③2、這篇短文說明了什麼道理，找出有關句子，用“ ”畫出來。
3、亞歷山大劍砍繩結，你認為他捨棄的傳統思維方式是怎樣的？
4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認為是否值得，為什麼？
5、寫出近義詞。
捨棄——（ ） 果然——（ ）
果斷——（ ） 蘊涵——（ ）
購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：“你買上帝幹嘛？
”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛溼潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________ 。
”邦迪喜出望外 將飲料抱在懷裡 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
4. “醫生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你認為“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
2樓：匿名使用者
純真的心
張麗鈞初秋時節，我與幾個新結識的朋友一道從成都乘車去遊覽峨眉山。
我們乘坐的是一輛小麵包車，一路上大家盡情歡笑。有一個叫葉子的小女孩，很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子居然可以聲情並茂地背誦李清照的《聲聲慢》。
背誦完畢，掌聲雷動，媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》，但葉子說：“我沒情緒背這首詞。”大家鬨笑起來。
媽媽再強求，葉子便斜睨著媽媽說：“唉，你真不懂得孩子的心！”媽媽和整車的人都笑翻了，但葉子不笑，很憂鬱地看著車窗外面。
過了一會兒，葉子蹭到司機跟前，小聲問他：“叔叔，後面那個小猴是你的嗎？”大家見她這樣問，便都回頭去看——在後窗的一邊，懸著一隻小布猴，兩條長長的手臂淘氣地勾在窗框邊上，身體隨著車身的晃動來回擺個不停。
司機說：“喜歡嗎？喜歡就送給你啦！
”葉子聽了，連忙擺手說：“叔叔，我沒有想要你的小猴子，我只是想動動它。”司機笑笑說：
“動吧，我批准了。”葉子走到後窗邊，爬上座位，摘下小猴，讓它“坐”在了後排的椅背上，然後，舒了口氣跟旁邊的人說：“好了，換個姿勢，它就不累了。
”安頓好了小布猴，葉子又蹭到了司機跟前，疑惑地指著汽車擋風玻璃上的一片片斑跡問司機：“叔叔，你的汽車玻璃是不是該擦了？”司機說：
“你等著，叔叔這就擦給你看。”說著，司機開啟了噴水裝置和雨刮，很快就把玻璃上的汙物清理乾淨了。但是，剛開了一小段路，玻璃上面就又汙跡斑斑了。
葉子問司機怎麼這麼快就髒了，司機說那不是髒，是車開得太快，一些飛行的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲，伸長了脖子去看那昆蟲究竟是怎樣“殉難”的。這時候，一個小螞蚱樣的東西，“咚”地一下撞在了玻璃上面，飛行的生命，登時變成了一攤紅紅黃黃的汙跡。
葉子看呆了。她帶著哭腔央求司機說：“叔叔，你慢點開好嗎？
別撞死這麼多的蟲子！我們晚一點到峨眉山沒有關係的。”
臨近中午的時候，我們到了峨眉山報國寺下面的停車場。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣，依然酷熱難當，知了在樹上聲嘶力竭地叫個不停。
這時候，我們當中有一位老先生不解地問導遊：“這地上怎麼這麼多一截截的電線呀？”導遊笑著說：
“您真富有想象力呀！您再仔細看看那是電線嗎？那是晒死的蚯蚓！
峨眉山的蚯蚓特別多，也特別粗。蚯蚓爬到水泥路面上來，這麼毒的太陽，還不很快就給晒成‘電線’啦！”大家聽罷笑起來。
過了一會兒，突然聽到落在隊伍後面的葉子尖聲哭叫，大家紛紛跑過去，驚問原委。葉子媽媽說：“葉子在路上看到一條蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔進了草地裡。
但不知怎麼的，扔完了就嚇哭了——哭成這樣！”
到了報國寺，我沒去禮佛，而一顆虔敬的心，不由朝向了小小的葉子。一路上，她讓我通過她明亮的眼睛，看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛：讓一隻布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；給小蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕來臨之前完成自己必然的壯舉……愛，把一顆大慈大悲的心安放在了一個小小的胸腔裡面，讓它帶動起原本冷漠麻木的心生動地飛翔。
3樓：匿名使用者
第二篇只要把文章名輸入搜尋欄,自己慢慢找答案吧!
4樓：恰利
畫裡少了什麼
星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣佈這節課全班集體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。
美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。椅子搬到一旁，白紙在並起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭先恐後地動起筆來。
半小時後，畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什麼都沒有。
“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。
“不!”有同學回答。
“海洋世界有什麼？”
“有珊瑚！”
“有水草！”
“小蝦米，小魚！”
“還有海島呢。”
同學們一個接一個回答。
“那我們這幅畫為什麼只有大魚呢？”
教師裡安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐後地發言，熱烈地討論起來。
在海洋世界裡，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都願意畫大魚，畫海洋世界裡最重要的生物，這沒有錯。可是，海洋世界並不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要聯合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。
如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。
一場討論後，同學們明白了其中的道理。他們用剩餘的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。
1、解釋下面詞語的意思。
爭先恐後：
豐富多彩：
2、同學們第二次畫的 《海洋世界》，畫面上有哪些內容？
3、概括主要內容。
4、讀了短文，你明白了什麼道理？
5、給短文換個題目，寫在下面的橫線上。
6、短文哪些內容寫得具體？為什麼這樣寫？
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：
惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。
現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。
她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。
”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打**讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用——畫出寫母親表情的句子。
2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什麼嗎？說說母親這樣做的理由。
3、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。
五年級英語閱讀，小學五年級英語閱讀理解30篇
快速判斷 1.john is a policeman.約翰只是一個養鳥的普通人，不是警察。2.john has some birds.約翰只有一隻鸚鵡。3.the thief wants to take some things away from the room.小偷來就是為了偷東西。4.the ...
小學五年級的題目，小學五年級的題？
這是典型的 牛吃草問題 解題的關鍵是要求出原來已經漏進船裡的水量和漏水的速度。10 6 60 個 60個單位的水 6 18 108 個 108個單位的水 同樣是淘水，為什麼水量不同呢？因為淘水的時間不同，10個人用了6小時，6個人用了18個小時，差了12個小時，這12個小時期間，多漏進48個單位的水...
奧數題 五年級，五年級奧數題
這道題看似複雜，關鍵就是 那麼需補給甲320元，如果乙不補錢，就會少換回5張桌子 這個條件就告訴我們每張桌子是320 5 64元。又跟據 3張桌子比5把椅子的價錢少48元 得到椅子的 是 3 64 48 5 48元。知道了桌椅的單價就簡單了。設乙有椅子x把x 64 x 48 320 x 20所以乙原...