1樓：瀛洲煙雨
老師是人類靈魂工程師，塑造出健康的人才；老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是導航燈，指引著開來的無數小船……
自從我進入小學以來，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭捲髮，一副精緻的眼鏡戴在臉上顯得學識淵博。她有一張哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。
每當我們遇到「攔路虎」時，她總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。記得在一次自習課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見後，走過來問我：「趙婧，是不是遇到『拌腳石』不知如何對付了？
」我聽後點了點頭。於是旭老師低下頭來看了看題目，然後仔細地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說了一遍，經過第二遍的講解，我忽然茅塞頓開，如魚得水，此時的旭老師也欣慰地笑了。
旭老師平時說話風趣幽默，但在我們的學習要求上，卻從不馬虎。因為這個，旭老師還給我上了單獨的『思想教育課』呢！有一次，我的作業本上的字寫得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業只是應付了事，根本沒認真地去對待，她就語重心長地對我說：
「字是一個人的門面，它代表著一個人的學習態度，更代表著的一個人的學識修養……」此後，每當我提起筆時，她的話總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時刻提醒著我。
旭老師對我們這幫活潑可愛又「麻煩」的學生總是關愛有加，在她的課上，永遠都是那樣的陽光燦爛、充滿活力。我們也在輕鬆愉快中學好語文，熱愛語文。
生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學們為一件不起眼的小事而爭論不休，她會去勸阻和教育，並讓同學們自我檢討錯誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時看見同學們在一起談話，她會加入進去，同學們也經常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說有笑，毫無禮節。有時旭老師會利用體育課和同學們打羽毛球玩遊戲，所以，同學們和旭老師之間的距離可想而知。
旭老師經常對我們說：「學習固然重要，但身體是學習的本錢。」當天氣有變化時，她總會提醒大家增減衣服，有時她生病了，也堅持為同學們上課，因此，同學們上課的積極性更高了。
啊，老師，我為你感動！
2樓：小山村情懷
在椒江，有一所神奇的學校：電腦學校。這所學校裡安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
一進學校的大門，首先映入眼簾的就是體溫螢幕測量機了。它會將你的體溫和麵貌全部輸入到電腦的螢幕上。電腦就會把你的情況報告給各個老師，如果老師同意了，你就可以進入校園了。
來到操場上，地上有一些保護器。你如果跑得太快，要摔倒時，它就會把你安全地扶起來，併發出警報聲。這時，電腦一定能聽到，它馬上會給你提醒，告訴你要注意安全。
在教室的門頂上有一個帶書檢查機。它會透過你的書包，看看你有沒有帶齊書本，然後把你的情況告訴電腦。如果你忘帶了幾本書，電腦就會迅速地把書放進你的書包裡，讓你能更好地上課。
上完課後，你會發現：在教學樓旁邊，有一臺課堂檢測儀，它會考你幾個問題。如果你都答對了，它就會為你的精彩回答鼓掌；如果你的回答有錯誤，電腦就會幫你查漏補缺，讓你學得更好。
放學後，大樹下的總結器就開始忙碌起來了。它會檢查你的書包和你的身體，看看你是否按要求完成老師佈置的任務了，是否有充足的營養了。如果你全部都過了關，電腦就會自動把你送回家，父母就不會那麼辛苦了。
有了電腦學校，我們會玩得更好，學得更好！雖然這只是一個幻想，但是我相信，在美好的將來，這個電腦學校一定會給人們帶來許多方便。以後，人類一定會創造一個又一個出乎意料的發明，來不斷改善我們的生活！
寫一篇"***，我為你感動"的作文
媽媽我為你感動作文四百字左右
3樓：o白度知道
「慈母手中線，遊子身上衣…」每當讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。媽媽不經意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。
為了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說；「別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什麼，我們也學。」可這些都要錢呀！
為了掙錢，媽媽開了一家理髮店。沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染髮。一雙手整天泡在藥水裡，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。
醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水。可媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。不僅**黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。
我總是不忍看媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終於禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一釐米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。
一觸控，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間裡，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動著，好似要強忍著什麼。
我想：那一定鑽心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎？
媽媽卻若無其事的樣子說：「勞動的手，不都是這樣子嗎？」頓時，我淚如泉湧…
啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
4樓：匿名使用者
生活在這個大千世界裡，我每天都被感動著。感動於大自然的壯觀與神奇，感動於人類的智慧與無私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠遠看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。
，爬到半山腰的時，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產生放棄的念頭。這時候，爸爸鼓勵我說：「不行！
記住『堅持就是勝利』！凡是隻有不怕困難，堅持下去才能成功」。
我牢記爸爸的話，抓緊石頭向上爬，最後終於到達了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動，讓我震撼。
那一次觀日處的經歷也讓我終生難忘。剛開始太陽才露出小半邊臉像個害羞的小姑娘，不願意露出小臉蛋。可是還沒過一會兒，「她」便不害羞了，便像負著什麼重擔似的，慢慢的，一縱一縱著，使勁的往上升。
這時，我非常擔心，以為她身上的重擔非常重，已經上不去了。那時侯我差點都被氣哭了。突然間，他奮力一躍，衝破濃霧，完全跳出了後山，非常輕鬆的向上升了起來。
我感嘆於朝陽的壯觀與美麗，更被日處的過程而感動。
大自然的神奇與壯觀令我震撼，讓我感動，更讓我受到啟迪。我們人也不是如此嗎？
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯想到了敬愛的老師。古人云：「古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。
」是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻著自己。
他們像航海中的一盞燈，為我們指明瞭道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學的知識培育我們，用他 的辛勤汗水澆灌著我們。用他無私的愛心呵護我們。
下課了，我們可以玩耍，做遊戲，但老師還要抓緊備課，染我們上好下一節課。老師還要批改作業，總結教學方法，讓學生在學習上不會事倍功半。我感動於老師每一句親切的話語。
感動於老師手中的每一根粉筆。感動於老師窗前下不滅的燈光。感動於他的忘我的工作精神。
在生活中，我感動於轟烈的英雄人物，他的英雄事蹟令我景仰。但有時我也經常被那些默默無聞,無私奉獻的幕後英雄所感動.有一次,我在看**電視臺」幕後」這個節目時,被深深感動.
那是講」千手觀音」這個舞蹈的幕後.表演這個舞蹈的演員是聾啞人.排練這個舞蹈,幕後的那些一定付出了大量的時間與經歷他們得一個一個地教,讓她們用感覺去跳,正是這樣,才取得演員們最後在舞臺上的成功與自豪.
當人們一次一次把鮮花和掌聲送給(「手觀音」舞蹈演員的時候,我卻被這些幕後的英雄的無私深深感動.
感謝父母,正是他們給了我生命,讓我能夠享受親情,親近社會.願我們每個人都能用真誠感動別人,用真心享受成功吧!
（），我為你感動作文450字
5樓：匿名使用者
今天，學校組織我們去「影視百花園」看電影。電影的名字叫《殷雪梅》，電影裡的情節很感人。
這部電影講述的是一位普通的人民教師殷雪梅的感人事蹟。殷雪梅平時特別喜歡孩子，所以在許多職業中，她選擇了做一名普通的老師。她在工作中勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡責。
不僅教育了每個孩子的文化知識，同時也教育了每個孩子做人的道理。她還告訴每個孩子的家長如何教育好自己的孩子，教家長們不能遇到孩子一犯錯就對孩子大打出手，主要是和孩子多溝通、多交流。在她的指導下許許多多的孩子都進步了。
殷老師在教育事業中努力工作，她把自己的一切都傾注在了教育事業中。在她的辛勤澆灌下培養出一批批優秀的棟樑之才。可是，在一次的意外事故中，讓孩子們永遠的失去了這位偉大的老師殷雪梅。
這一天對每個孩子來說都是悲哀的一天。記得那一天學校裡組織同學們去看影，就在同學們高高興興過馬路去電影院的路上時，突然一件遇想不到事發生了，只見不遠處一輛轎車向失去的控制一樣飛一般的向同學們衝了過來，同學們被這突如其來的事情嚇的個個腿都不聽使喚了，就在這千均一發之際殷老師一個健步衝上去用自己的身體擋住了汽車保護了同學，看到這裡我感動的哭了，殷雪梅老師為了同學們的安全，付出了自己寶貴的生命，這樣的精神真是令人感動呀！
可是哪一位老師不是像她那樣付出了自己的一切呢？哪一位老師不為自己的班級而流血、流汗呢？每一位雖談不上為學生們失去生命，但他們每個人都在默默無聞的奉獻著自己的一切，像紅燭那樣燃燒自己照亮別人！
我們班的曹老師就是這樣一位為我們默默付出了一切的好老師。
記得剛升入四年級時，學習任務都比較重，有一天，我發現曹老師上課很不精神，好像身體不舒服一樣，有時連站都站不住，只好拿來一個板凳，坐在講臺前，硬是給我們把課上完，下課後，同學們關切地問老師：「曹老師您怎麼啦？」，曹老師只是搖了搖頭說：
「沒關係，老師沒事，只有點發燒了，喝點水就會好的。」聽到這裡我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的臉，便立刻知道了老師發燒燒得很嚴重，當時同學們異口同聲地說：「曹老師您還是去醫院看病吧！
」，可是曹老師依舊搖了搖頭說：「同學們，下面還有一節重要的作文課，我不能不講呀！明天還有明天的任務，現在四年級學習那麼緊，今天的複習任務怎能拖到明天或是後天呢？
，再過幾個星期就要考試了，我一定要把這篇文章講解一下，萬一考試考到了，你們又不會寫，那該怎麼辦？」於是便開始認真地講解起來，同學們因為知道老師生病了，所以聽的也格外認真、、、、、、像這樣的事蹟還有很多難多，記得還有一天，我早上起來就感覺很不舒服，而且吃過了早飯後還吐了兩次，胃裡感覺酸酸的，肚子裡空蕩蕩的，總是有想吐的感覺來到學校後，仍然感到不是很舒服，在學校吃過午飯後又吐過了兩次，最後由於沒有吃什麼東西，吃的東西也被吐光了，所以便開始吐起了黃水，老師走過來，關切地問我：「黃浩天，你怎麼了？
」她邊問邊撫摸著我，我支支吾吾，有氣無力地說：「我也不知道怎麼了，也許是受了涼，今天早上起來我就這個樣子了。」老師聽了，拿來一個杯子，並在裡面加滿了開水，我接過滾燙的開水，頓時心裡暖洋洋的。
感動作文左右，感動作文400字左右
峰巔之後 故事是以七封情書開始的，隨著舒緩的鋼琴伴奏，信的內容也在這曲中慢慢展現。純正的日語發音，讓人有些詫異，這是一部華語片嗎？不過隨著故事的繼續，也就慢慢了解。恆春是臺灣的一個小地方，臨海。有著美麗的風景和純樸的原住民，可同時，正是由於不發達，很多年輕人都外出闖蕩，不願意留下 反倒是外鄉人來此大...
平凡的感動作文，平凡的感動作文500字
如果說你不再感動，那是因為你還未親切地看徹這個世界的美好 如果你說你僅為那些壯烈犧牲的人感動，那你應該為那些活下來並堅強生存的人更熱烈地感動 如果你要問我怎麼才能感動。那我告訴你，多一顆為平凡而感動的心。感動不是形式化的表演，她可以沒有眼淚，沒有擁抱，也許只是一個眼神，一份心領神會。04年 感動中國...
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這些天，我一直被一件事情所感動著，讓我無法釋懷，有一種不吐不快的感覺。那是一個悶熱的下午，逛了半天街的孃兒倆感到很餓，踏進了一家牛肉麵店。媽媽向服務員點了兩碗牛肉麵，我們剛坐穩，只見一個年輕人攙扶著一位老人走了進來，老人戴著墨鏡，枯瘦的手在空中不停的摸索，顯而易見，那位老人是個盲人。那個年輕人輕聲地...