1樓:
可選擇如下方法進行:
1.任命制
任命制是班主任在接手一個新班級時選用的,因為班主任對新班級的學生不瞭解,同學之間彼此缺乏瞭解,班級裡又不能沒有班幹部。所以班主任通過檢視學生檔案和對學生的初步印象,指定幾個臨時的班幹部。它的弊端在於對學生了解不全面,不一定能選出合適的班幹部。
2.民主選舉制
在學生相互瞭解後,班主任組織學生進行民主選舉,學生通過自我介紹,給大家提供參考。學生進行投票的形式,選舉產生班幹部。班幹部是學生民主選舉產生的,是眾望所歸,能夠得到學生的信賴和支援,樹立威信。
學生與班幹部的關係融洽,有利於班幹部開展班級活動。
3.自由競爭制
在自由平等的環境裡,每一個學生都參與班幹部的競爭。學生根據自身的條件,進行自我介紹,演講等。選出候選人,候選人進行辯論,勝者選為班幹部。
這樣能充分調動學生參與競爭的積極性,提高競爭意識,有助於優秀人才脫穎而出。
4.輪換制
輪換制就是班幹部由學生輪流擔任,通過民主選舉制或自由競爭制等形式相結合的方法選出班幹部,然後定期改選,原班幹部必須全部或大部分更換。這種形式的優點在於每個學生都能得到鍛鍊的機會,提高自我管理和班級管理的水平。
2樓:奧美佳海蔘
看平時班級表現,要有領導能力,膽子要大,成績也要過得去。最重要的是要有責任心。
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