1樓：聖春桖
態度非常重要，正面和積極的態度可以將事情儘量達到盡善盡美的境界，亦是成功不可或缺的關鍵，一個人若秉持這樣的態度，再瑣碎、無趣的事都能體會其中的精髓與華美，進而使生活更充實。
學習的態度更是要正向和積極，身為學生的我們在求學的路上，抱持正確的學習態度可以使學習到的知識更容易吸收，且吸收的面更廣，也能加深印象，訓練融會貫通的能力，除此之外，擁有求知的慾望能獲得許多課外的知識，充實自己的內涵，增廣自己的見聞，譬如在e世代中充分運用數位學習來搜尋資料瞭解寰宇的自然與社會變遷，以積極的態度掌握時事的趨勢，總而言之，學海無涯，求知的精神得以與變變化莫測的全球社會同步接軌。
若想在學業表現上頭角崢嶸，正確的學習態度照樣可以突破重圍，各領域皆全衡發展，得到優秀的成績，同時也有斐然的成就，胡適曰：“要怎麼收穫，先要那麼栽!”讀書的方法也許不只一種，但正確的學習態度卻是把書讀好的不二法門。
態度發自於內心還有意志力，態度的褒貶需要長期的外在刺激與磨練培養而來，若好的態度根深蒂固，相信往後事事都能創下不朽的成就。
2樓：匿名使用者
孩童猜燈籠迷，一家老少為團聚奔忙，中秋給我的記憶都是快樂的，我常常盼望這個節日。
一大早，孩子還在夢鄉的時候，我們就開始忙乎這個了。主角不是我，也不是這個油光蹭亮的雞屁屁，而是行家裡手奶奶，我只是跑龍套打下手的角兒。
接下來帶孩子去公園玩、再到外婆家吃中午飯，趕回家安頓孩子午睡後，我的工作才剛剛開始——我得把所有吃的喝的用的東西一點點得搬到陽臺上!晚上小姑一家，媽媽一家都來，想著我在為那麼多親人服務，我又變得勁頭十足，像個駱駝一樣把所有的東西都挪了上去!
大人談談笑笑，小孩子打打鬧鬧，不知不覺夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋節就這麼渡過了，也許自己越來越老了，我發覺自己越來越喜歡這個節日：但願人長久，千里共嬋娟!
年輕的時候不懂節日，年紀大了，越是傳統的節日越是覺得有味道，其實風俗是人類情感的載體，是摻雜了人生體驗的一種風俗。
有故事的節日，我們理應繼承它的傳統，讓風俗祖祖輩輩的傳下去。
2、回憶那兒時的中秋節
晚上，皎潔的月亮早早地就掛在了空中，好像她也知道今天要受人們祭拜似的。母親和姐姐便把桌子抬到院子裡，放上早已用盤子裝好的蘋果、柿子、月餅和母親做的月餅，然後還要認真祈禱一番，無非是祈求平安、豐收之類的話語，具體說得是什麼聽不明白也聽不清楚更不想聽，因為心早已被那些食物給勾走了……
記憶中，無論農活多麼忙碌，八月十五這天，母親仍然會放下手中的農具，換上乾淨衣服三五人一道去趕集，買回一些平時捨不得吃的東西。同時，住校唸書的我們也儘可能趕回家，既為了全家團圓賞月，也為了滿足腸胃對美好食物的渴望與需求。
趕集歸來，母親空空的籃子裡便多了一些讓我們垂涎的東西。割上斤把肉那是少不了的，手頭寬泛的話還會捎回條魚。因為是中秋節，自然少不了月餅、蘋果和柿子，但蘋果、柿子多是三五個，一般也就是剛好夠我們姐弟三人的，月餅更是隻買五塊，一個人一塊，用母親的話說，這些都不能當飯吃的。
但為了圓孩子們中秋美夢，母親更多的便是製作手工月餅來給我們解饞。
趕集回來，母親便把“糟頭”(做餅時留下的一塊生面，主要用於發麵)用溫水泡在瓷盆裡，午飯後便開始和麵。在醒面的間隙，母親把家中的芝麻拿出來選乾淨然後放在鍋裡炒，冷卻了以後便用家裡的石臼把它搗碎然後拌上糖，這樣月餅餡便做好了。我清楚地記得那時村裡只有我
《勸學》中有關學習態度 學習方法的句子
古代的解釋 四書 十九章有云 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。博學之 意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學的慾望隨之而消亡，博學遂為不可能之事。博 還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能相容幷包，使為學具有世界...
有關方法的作文，有關方法的作文400字
要想學習好，就要有好的學習方法，我自創了一個學習方法。每天把今天寫完的作業題錯誤的用一個本子給抄下來，然後要寫正確，並要記在腦子裡，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會背為止。一個星期要背一篇作文，記住裡面的好詞好句，利於以後寫作文應用到裡面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以...
如何優化學習態度和學習方法，1 你的學習態度和學習方法有什麼欠缺嗎？你有沒有想要改變這種現狀
1 預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如 課前要預習生詞 課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。2 聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的...