1樓：梅梅雪雪
原文胡澹庵①見楊龜山②，龜山舉兩肘示之，曰：「吾此肘不離案三十年，然後於道③有進。」
張無垢④謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽⑤，輒執書立窗下，就明而讀，如是者十四年。洎⑥北⑦歸，窗下石上，雙趺⑧之跡隱然，至今猶存。
前輩為學勤苦如此。然龜山蓋少年事，無垢乃晚年，尤難也。
翻譯胡澹庵去見楊龜山，楊龜山舉起自己的兩個胳膊給他看，說：「我這胳膊有三十年沒有離開過案桌了， 這樣以後在學業上才有了些進步。」
張無垢被貶到橫浦，住在城西的寶界寺。他的臥室裡有短窗，每天黎明時，就手拿書卷立在窗前開始靠近日光讀書。就這樣，過了十四年。
到他回北方，窗子下的地面上，兩隻腳的痕跡隱隱約約，到仍然儲存著！
前輩做學問，刻苦的程度就是這樣。楊龜山是個少年，而張無垢卻是老年人，（做到這樣），就更加難了。
註釋①胡澹庵：北宋**。
②楊龜山：即楊時，北宋學者，晚年隱居龜山，人稱龜山先生。他四十歲時還「程門立雪」，向大學者程頤求教。
③道：指學問。
④張無垢：即張九成，南宋**，自號無垢居士，因觸犯秦檜而被降職。
⑤昧爽：拂曉，黎明。
⑥洎：到。
⑦北：向北，名詞作狀語。
⑧趺：腳。
⑨曰：說。
⑩謫：被貶官
⑪北：北方。
作者羅大經(1196—1252後)字景綸，號儒林，又號鶴林，南宋吉水人。
2樓：
胡澹庵去見楊龜山，楊龜山舉起自己的兩個胳膊給他看，說：「我這胳膊有三十年沒有離開過案桌了，
3樓：聯絡看個人資料
胡澹庵拜見楊龜山，龜山舉起兩肘給胡澹庵看，說道:「我的兩肘三十年不離桌案，然後才在學業上有所精進。」張無垢被貶謫到橫浦，寄宿在城西的寶界寺。
在他的寢室裡有一扇小窗，每天天剛亮，他就拿著書站在窗下，就著亮光學習，像這樣做堅持了十四年。等到他回京城就職後，窗下的石板上，雙腳鞋印的痕跡隱約可見，到現在還留存著。
古人勤學的古文 要原文。翻譯。及註解
4樓：匿名使用者
蘇秦乃洛陽人，學縱橫之術，說秦王，書十上,而不為用，資用匱乏，去秦而歸。負書擔囊，形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。
至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦乃嘆曰：「妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，此皆秦之罪也！」乃發憤讀書，讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。
期年，趙王封其為武安君，受相印，人隨其後，以抑強秦。後卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
蘇秦是洛陽人，學習了縱橫聯合的技術，他遊說秦王，上書了很多次。卻沒有被採納，資金缺乏了，就離開秦國回家，揹著書籍，挑著行李，面容憔悴，臉色黝黑，一副慚愧的樣子。 回到家裡，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不和他說話。
蘇秦長嘆道：「妻子不把我當作丈夫，嫂子不把我當作小叔，父母不把我當作兒子，這都是我的過錯啊！」於是發奮讀書。
讀書讀到想要睡覺時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上，過了整整一年，趙王封他為武安君，授與相印，大家都緊跟他的領導，一起來遏制強橫的秦國.。後來聯合齊國、楚國、燕國、趙國、魏國、韓國一起抵抗秦國，得到了六國的響應,佩六國相印。
5樓：匿名使用者
司馬光勤學
【原文】
司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑑》，為一時之名臣。其幼時患記憶不若人，眾兄弟既成誦而遊息矣，獨閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：
「用力多者收功遠，乃終身不忘也。」及長，遍覽古籍，博聞強志，曰：「書不可不成誦。
或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。」 （選自宋?朱熹《三朝名臣言行錄》）
【註釋】
「眾兄弟既成誦而遊息矣，……」既：已。
「俟能諷誦乃已，……」俟：等到。 諷誦：背誦。
「及長，遍覽古籍，博聞強志，……」強志：記得牢。
「其幼時患記憶不若人，……」患：擔心。
【參考譯文】
司馬光是宋哲宗時期的宰相，曾經主編《資治通鑑》，是當時的名臣。他幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了，他卻獨自苦讀，一直到能夠熟練地背誦為止。他自己說：
「讀書時下的力氣多，收穫就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。」時間長了，就讀遍了古籍，見多識廣，記憶牢固，他說：「讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收穫就多了！
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原文張無垢謫①橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽③輒④執⑤書立窗下，就⑥明⑦而讀。如是⑧者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺⑨之跡隱然，至今猶⑩存。
註釋: ①謫：把高階**調到邊遠的地方去做官，這裡指被貶官。
②寓：居住 ③昧爽：拂曉，破曉 ④輒：
總是 ⑤執：拿 ⑥就：依靠 ⑦明：
光亮 ⑧是：這樣 ⑨趺：腳 ⑩猶：
還譯文張無垢被貶官到橫浦，住在城西的寶界寺。他住的房間有一扇短窗，每天天將亮時，他總是拿著書本站在窗下，依靠著微弱的晨光讀書。他就像這樣一直堅持了十四年之久。
等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱隱約約可見,直到現在還存有。
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鑿壁借光《西京雜記》
【原文】
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【註釋】
逮：到，及。不逮，指燭光照不到。
穿壁：在牆上找洞。
邑人：謂同縣的人。古時「縣」通稱為「邑」。
大姓：富戶。
文不識：姓文名不識。
與：幫助。
傭作：做僱工辛勤勞作。
償：值，指報酬。
怪：感到奇怪。
資：借。
大學：大學問家。
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
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皇甫謐年二十始勤學
年二十，不好學，遊蕩無度，或以為痴。嘗得瓜果，輒進叔母任氏①。任氏曰：
「《孝經》雲：『三牲之養，猶為不孝②。』汝今年餘二十，目不存教，心不入道③，無以慰我。
」因嘆曰：「昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，豈我居不卜④鄰，教有所闕⑤，何爾魯鈍之甚也!修身篤學，自汝得之，於我何有!
」因對之流涕。謐乃感激，就鄉人席坦受書，勤力不怠。
居貧，躬身稼穡，帶經⑥而農，遂博綜典籍⑦百家之言。沉靜寡慾，始有高尚之志，以著述為務，自號玄晏先生。著《禮樂》、《聖真》之論。
(選自《晉書·皇甫謐傳》)
[註釋]①叔母任氏：指撫養他的任姓叔母。②三牲之養，猶為不孝：
意為即使每天給父母吃牛、羊、豬(三牲)肉，仍稱不上是孝子。③道：正道。
④卜：此指選擇。⑤闕：
同「缺」。⑥經：此指儒家經典著作。
⑦博綜典籍：博覽儒家經典著作。
[文言知識]
「感激」及其他。現代漢語中的「感激」指感謝，但在文言中它指「因感動而奮發」。上文「謐乃感激」，猶言因感動而奮發。
譯文：皇甫謐年齡到了二十歲，不愛好讀書學習，到處遊蕩，不守規矩，有人認為他憨痴不懂事。曾經弄到瓜果，他總是進獻給過繼的母親任氏。
任氏說：「《孝敬》上說：『只給父母牛、羊、豬的奉養，尚且是不孝。
』你今年二十多了，眼不看一點教化人的書，心思尚未進入正道，你沒有什麼能讓我感到寬慰的啊。」說到這裡，任氏就嘆息著又說：「唉，從前孟子的母親三次搬遷居處而成就了孟子的大仁，曾子的父親兌現對小孩殺豬的諾言來教育他，難道是我居家沒有選擇好鄰居，對你的教育有所疏漏，為什麼你竟這樣愚鈍不開竅呢！
你修養自身，勤奮學習，是你自身的收穫，與我有什麼關係呢？」說著說著就對著皇甫謐涕泣起來。皇甫謐於是被感動而振作起來，跟著同村人席坦讀書接受教育，勤勉努力從不懈怠。
皇甫謐居家貧寒，他親自在田間播種與收穫，帶著經書而種田，於是博覽通曉各種典籍以及諸子百家之言。為人沈靜，極少額外的慾望，這才產生了高尚脫俗的思想，以寫書作為自己的要務，自號玄晏先生。寫有《禮樂》、《聖真》之類論著。
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孫權勸學
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
」蒙乃始就學。 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！
」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：起初，孫權對大將呂蒙說道：「你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！
」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。孫權說：「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎？
只是應當廣泛地學習知識，瞭解以往的事情罷了你說要處理許多事務，誰比得上我事務多呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。
等到魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅非常驚奇地說：「你如今的才幹謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了！」呂蒙說：
「與人分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢！」魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告別而去。
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七錄原文：溥幼好學，所讀書必手鈔，鈔畢朗讀一遍，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數次。後名讀書之齋曰「七錄」 。
鈔：同「抄」。
如是：如此。
始：才。
已：停止。
管：泛指筒形、中空而細長的物體，這裡指「筆管」。
皸：**因寒冷或乾燥而裂開。
沃：浸泡。
湯：熱水。
齋：屋舍，常指書房、學舍、飯店或商店。
錄：抄寫。
譯文：張溥小的時候就很好學，所讀的書必然要手抄下來，抄完了要朗誦一遍，就焚燒掉，然後又抄，像這樣
六、七次才算完。右手拿筆的地方，手指和手掌都磨出了老繭。冬天手都凍裂了，每天把手放在熱水裡浸好幾次。後來把他讀書的房間稱為「七錄」。
文言文《歐陽修勤學》翻譯
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