1樓：酷愛
主要靠理，不可以靠管的！人大於天，管是管不住的！
2樓：試手裂長空
一般性，實踐性，社會性，歷史性。
管理學的特點？
3樓：千里揮戈闖天涯
（1）一般性：管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務與方法的研究；管理學是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論科學，無論是「巨集觀原理」還是「微觀原理」，都需要管理學的原理作為基礎來加以學習和研究，管理學是各門具體的或專門的管理學科的 共同基礎；
（2）多科性或綜合性：從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同型別的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法；從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關係、上層建築這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等；從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、電腦科學等都有密切關係，是一門非常綜合的學科；
（3）實踐性：也稱實用性，管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力；
（4）社會性：構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關係的特徵，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。
（5）歷史性：管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不瞭解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學
4樓：波士商學教育
管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理是指在特定的環境下，管理者通過執行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織的各項資源，實現組織既定目標的活動過程。它有三層含義：
（1）管理是一種有意識，有目的的活動，它服務並服從於組織目標。
（2）管理是一個連續進行的活動過程，實現組織目標的過程，就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列職能之間是相互關聯的，從而使得管理過程體現為一個連續進行的活動過程。
（3）管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處於千變萬化的環境之中，複雜的環境成為決定組織生存與發展的重要因素。
特點：（1）一般性：管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務和方法的研究；管理學是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論科學，無論是「巨集觀原理」還是「微觀原理」，都需要管理學的原理作基礎來加以學習和研究，管理學是各門具體的或專門的管理學科的共同基礎；
（2）多科性或綜合性：從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同型別的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法，從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關係、上層建築這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等，從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、電腦科學等都有密切關係，是一門非常綜合的學科；
（3）實踐性：也稱實用性，管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力；
（4）社會性：構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關係的特徵，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。
（5）歷史性：管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不瞭解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。
5樓：傅行雲時代
1、是一門不精確的科學；沒有固定法則演算，沒有精確定律；
2、是一門綜合性科學；哲學、經濟學、社會學、心理學、法學、數學等；
3、是一門實踐性很強的應用科學；文盲也能當好管理者；
4、是一門發展中的科學（管理學的起源及發展； 熟讀經書、結交高人、勤於實踐、善於思考是學好管理的不二法門）。
6樓：匿名使用者
具有：一般性 綜合性 歷史性 實踐性。
1管理學士一門綜合性的學科，天文地理無所不包。它沒有什麼深奧的理論，用經濟學的分析方法作為其工具。（經濟學是拿來思考的。）
2、 管理學是實踐性很強的學科。很多諮詢公司給國內公司做諮詢，經常是到國外找一個差不多的案例，複製過來。說是人家這樣成功了你也能。
他們認為案例是放之四海皆準的，其實並不是這樣。因為不同的文化對不同的制度所起的作用是完全不一樣的。而且諮詢公司所做的都是錦上添花的事情，它會檢視你的文化、前景等等，讓好的公司更好，差的就不要。
用友前總裁說你上erp是早死，不上erp是等死，因為要花錢。（對於erp我瞭解得不多，對於這句話我無法理解。）諮詢師說他們只是嚮導，不是決策者，所以他們會給你很多資料、分析報告等等，至於怎麼面對由你自己選擇。
3、 管理學是不精確的。世界上沒有絕對的黑白，好壞，都是不純粹的，很多地方都很模糊。
4、 管理學是科學也是藝術，是軟科學。
現代管理學的特點
1、 強調系統化，要整體考慮。組織是個系統，是一個更大系統的子系統，要從整體角度來認識問題，防止片面性。（這一點非常重要，和前面所講的走一遍時異曲同工的。
）單一看問題會使決策變異。如財務要求報銷都要有發票和簽字，而銷售有時無法提供發票或無法滿足簽字要求，這裡就需要平衡，考慮雙方的利益。（這種例子還有很多，工程實際施工的要求與技術的理想化，銷售的某些策略與工程實施過程中的彌補等等。
）2、 重視人的因素，也就是多考慮社會性。要研究和探索人的需要，在一定的條件下儘量去滿足人們的需要，以保證組織中全體成員齊心協力的為組織自覺地作貢獻。很多外企還包括華為之類的公司，他們出差住是以星級為標準的，吃行則是按照額度來的，多了歸你自己，少了自己補，而民營住一般都是以200、300為標準的，吃行則以發票為準，額度也是規定死的，相對外企要死板的多。
重視人的因素才能充分調動積極性，有時績效考核並不能考核出經理人的努力程度。如禽流感時的肯德基店長。
3、 重視非正式組織的作用。在不違背組織原則的前提下，發揮非正式組織的積極作用，有利於實現組織目標。如某人與某高層關係很好。
（：））曾經福特生產線上有一小組，組裝特別快，但他們一般作兩個小時就會休息一個小時，因為不能太多超過其他小組的工作量。如果你能一個小時完成10個，別人只有8個，那你只能完成8個，不然會被敵視。
非正式組織對產量的影響達到20%以上。
4、 廣泛應用先進的管理方法和理論。，各級主管一定要利用現代化的科學技術方法，促進管理水平的提高。現在的很多企業高管，有流利的外語、清晰的思路、睿智而且靈敏同時善於學習，先進的東西馬上引入，但是經常無法良好執行。
（這個充分說明了管理確實很複雜，先進的、成型的東西並不一定適合自己的企業，實事求是地瞭解企業然後再選擇適用的制度才是正途。）
5、 加強資訊工作，設cio。主管人員要利用現代技術，建立管理資訊系統，有效、及時、準確的傳遞和使用資訊，促進管理現代化。建**可以宣傳自己，建立內部管理平臺可以提高公司凝聚力，降低營運成本。
（但現在很多企業都是把資訊化當作口號，雖然也建有**、內部管理平臺，但是其管理並沒有什麼改觀，甚至增加了費用，經常是電子通知發了以後覺得重要再用紙發一次，這一點園區作的很不錯，昨天停網路不用耗費任何紙張，僅僅**郵件。無紙化辦公已經不是一年兩年的口號了，無法改變終究是習慣的決心的問題。泰國ceo他信，用公司管理制度來管理國家，要求每位內閣成員要電子化辦公，不然辭職，營運費用減少了60%，效率增加就更不用說了。
如果統轄決心，人的習慣是可以被改變的。）
6、 把效率和效果結合起來分析。用別人錢做別人的事是隻講效果不講效率，用自己的錢做自己的事是既講效果又講效率，用自己的錢做別人的事情是既不講效果也不講效率。（這個事情以前和心心討論過，效果是建立的效率的基礎上的，區別在於選擇了對的方向還是錯的方向，再高的效率方向不對也不會有任何效果。
）7、 重視理論聯絡實際。把新技術新思想有選擇的運用到管理實踐過程中，如質量管理、目標管理、價值分析、專案管理的新成果運用到實際中來，並在此基礎上不斷髮展，形成新的方法、理論。
8、 強調預見能力。大部分日本跨國公司會激化100年的遠景，跨國公司平均壽命55年，大型國有企業壽命為10年，一般民營企業的壽命為2.8年，公司活四年古來稀。
（預見能力是百年老店的基礎。有規劃才能控制，才能長遠發展，對企業對個人都是這樣。日本人這方面確實走在前面，還有日本人的工作精神，這些都是日本經濟能夠發展這麼快的根本原因，很值得學習。
）9、 強調不斷創新。要保持慣性的前提下進行創新，要先講持續然後創新。最怕的是換個領導班子就換個管理思路方法，這樣只會把企業搞死。
（中國人其實是厭惡創新的，包括我自己就是，經常是守著原有的規則遵循自己的經驗一點一點地前進。如何把喊了多少年的口號落實下去是關鍵，但是要避免一換全換，不然員工都適應不了，風險太大，要講究可持續發展。想起休克**，這個和換領導就換思路有哪些區別？
）管理學歷程
1、 按時期分
（1） 傳統管理階段。榨取剩餘價值，資本原始積累階段，工人的血淚史。現在的南方還有很多這種工廠。人只有在解決溫飽狀態下才會講權利思**。
（2） 科學管理階段。泰羅希望工人提高效率，多賺錢，改善生活，同時資本家也多賺錢。
（3） 現代管理階段。管理扁平化，微軟只有四級。管理人性化，把拼命工作向有效工作轉化。把人的滿足和企業滿足有機結合起來。
2、 按管理思想和理論的發展過程分
（1） 早期管理活動和實踐階段。為謀生不自覺地進行。韓非說做管理者不能怕、亂、賤，要對下屬的錯誤意見給與駁斥；個性要強，不能優柔寡斷；不能作賤自己。
要樹權威，約束下屬。只是其後儒家得勢，改為以德治國，於是中國沒有管理學。（這個其實對我個人影響很大，雖然說不出個所以然來。
）（2） 萌芽
（3） 形成。（因為偷懶改進技術造就前進，因為偷懶引起創新，人性是不是就是如此？）
對管理髮展起作用的人
技術的創新導致分工不斷細化，客觀上要求管理學發展。
亞當。斯密
國富論提出1、國民財富需要分工2、經濟均衡理論。人以自私為出發點，以滿足私利為終點，通過交換滿足自己，使社會達到均衡。如果大公無私就大家捱餓。
所以制度很重要，好的制度是壞人變好，壞的制度使好人變壞。（我覺得他是經濟全球化的首倡者，但是究竟是用制度來約束人還是用道德來約束，人是天使還是魔鬼，人之初性善還是惡？）
羅伯特。歐文提出人性化管理。他的工廠工資比別人高50%，但是效益比別人高100%。於是有了效益工資這個概念。他改善工作條件，提高福利，開始青年夜校，於是有了人力資源投資。
巴貝奇是工廠制度的鼓吹者，提出工人固定工資，並有分紅。
泰羅是科學管理之父，提出用合適的方法，合適的人，互相協作，盡好的完成自己的事。（相對的要求對各部門進行科學分析並改進，提高技術，摒棄個人共同努力，有責任心。我覺得這是我個人目前所體會的管理，還處於20世紀初，呵呵。）
什麼叫管理學，什麼是管理學 管理學的主要內容是什麼
知識經濟時代 學了很多年的管理學，就是研究管理科學的學問，組織管理 薪酬管理 管理學原理。 卑格菲 管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是 研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人 財 物等因素，提高生產...
英文介紹管理學的含義，簡述管理學的主要內容
簡述管理學的主要內容 管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是 研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人 財 物等因素，提高生產力的水平。從管理的二重性出發，管理學主要包括三方面內容 1 從生產力方面 研究...
管理學主要思想和發展歷程，管理學 簡答題 管理思想的發展可分成幾個階段？
文庫精選 內容來自使用者 六六12123 管理學的發展歷程 管理學的發展，可以簡略分為三個階段 1 古典管理 2 現代管理 3 當代管理 1.古典管理理論 1.1科學管理 弗萊德里克 泰勒，科學管理之父 把管理看作科學並且強調管理者作用的第一人。泰勒以降低成本和提高生產力為目的，分析了工作任務，並以...