1樓：千島雲
就創作而言，她是當今文壇最具實力和個性的女作家之一，獲海內外文學獎30餘次。而她依然很謙虛，無論何時何地，從不張揚自己。這種品格，應該說是**於母親。
她出生新疆巴巖岱，半歲時母親抱著她一路顛簸一路風塵地來到北京。當年王蒙下放落戶新疆，也是巴巖岱，一次她母親與王蒙相見，大談巴巖岱，談得她好感動，以至後來竟陪著母親，專程赴巴巖岱尋根。這次來京東丫髻山，她母親雖已72歲高齡，也來了，每遇坡坎，她總上前攙扶，有些地方，母親去不了，她寧可不去也要陪伴母親。
有時我們光顧說什麼了，她以為母親落在了後邊，忙喊著回身去找，不想母親趁說話之機，先慢慢地到前邊石頭那兒等著了。看得出，她不但相夫教子，而且極孝順母親。賢惠善良，以這種品格與心境立身於世，並進而去創作，作品能不感人能不深受讀者喜愛能不經受住時間的檢驗麼？
人品與文品畢竟是統一的。
2樓：落葉一瞬間
在她的文章裡，感受最多的是感動。她是一個情感豐富的作家，有豐富的感情閱歷，能寫出通俗而又感人的文章，但不太浪漫，比較成熟。
名人對畢淑敏的評價
怎樣評價畢淑敏的文章風格
3樓：匿名使用者
讀畢淑敏的散文，不僅能讓人感受到情感的細膩，文辭的華美，更能使人受到深深的啟迪。作為一名女性作家，她的筆觸不僅僅停留在自然，更多的是停留在生活。於是，在她的筆下，我們看到的是一位用充滿睿智的眼光在對生活、對生命進行理性思索的智者。
畢淑敏的作品內容及感受
4樓：匿名使用者
個人感覺就是細膩，清新，對細節和人性的刻畫很細微，文字樸實,讀起來卻有薄荷糖般的清涼,發人深醒
具有悲天憫人的博大情懷。在新時期作家群中,畢淑敏雖是80年代後期才登上文壇的作家,但初露頭角,便顯示出與眾不同的創作格調.閱讀她的作品,我們可以強烈地感受到作家如地母般的慈愛和悲憫、寬厚和善良.
畢淑敏悲憫的人文情懷為切入點,歸納梳理了其在**創作中的表現特點,並分析了這一風格形成的原因,進而揭示出畢淑敏的**創作在當代文壇的重要意義和價值. 上篇執著於人類的悲憫和關愛--畢淑敏**的創作風格.著重論述畢淑敏悲憫的人文情懷在**創作中的具體表現.
第一部分,生命的悲憫言說.分析畢淑敏悲憫的人文情懷對人類生命狀態的觀照. 一、生命是向著死亡的存在.
從對生命的悲憫體察**作者對生命本體的哲學思考.二、完善生命--對臨終關懷的思考.從普通人的臨終狀況,**對人類死亡關懷的重要性.
表現作家對人類終極問題的關注.三、對生存狀態的觀照.**作品對普通人尤其是弱勢群體的生活關注,充分展現作者悲天憫人、寬廣深厚的人文情懷.
第二部分,人性終極的探索.畢淑敏作品以普通人性為著眼點,**了人類如何完善自己,如何 發展自己的終極性問題.一、人性美的呼喚和捍衛.
通過對普通小人物美好人性的挖掘,**作者對人性真、善、美的捍衛和弘揚. 二、為人性弱點開處方.通過作品《紅處方》中對人類屢禁不止的吸毒現象的描寫,揭示了人類普遍存在的人性弱點,體現了作者對人類自身發展的終極關懷.
下篇獨特的人生體驗和藝術追求--畢淑敏**創作風格的成因及評價.具體論述畢淑敏創作風格的主要形成因素以及在當代文壇的意義,並對這種創作的侷限性進行簡要評析. 畢淑敏**創作風格的主要成因.
一、獨特的人生經歷.20多年從軍、從醫的經歷形成了畢淑敏悲憫、寬厚的情懷氣質,而醫生、作家、心理醫生的三種人生體驗對其寫作視點的形成又有著密不可分的影響.二、文學傳統與世紀末文化背景.
由於有著對中國文學人道主義傳統的繼承,在世紀末頹廢的文化背景下,畢淑敏自覺地匯入了重塑當代知識分子人文精神的大軍中,以作品悲憫的人文情懷氣質展現著對人文精神的執著追求. 畢淑敏**創作的評價.一、平民的精神拯救.
畢淑敏**對平民的悲憫和關愛,無論是對生存狀態的描摹,還是對人性終極的**,都最大程度地體現了對平民精神的拯救.二、當代女性寫作的獨特文字.畢淑敏沒有僅僅停留在用女性視角關注社會的層面上,而是執著於抒寫人類生命中的永恆話題,**人類發展的終極問題.
在一定程度上超出了性別主義的偏狹,成為女性寫作中"超性別寫作"的範本.三、畢淑敏**創作的侷限性.過於依賴自身經歷,使畢淑敏的創作難以突破生活的侷限.
而在充實的敘述中缺少空白則是畢淑敏**敘述的主要缺點. 結語.在當代文壇極力追求精神向度的為數極少的作家中,畢淑敏可以說獨出一轍,用她濃厚悲憫的人文情懷演繹了她對人類命運的大悲憫、大關愛,為文學的發展增添了一份獨特的精神魅力,昭示了文學精神價值的存在意義.
5樓：匿名使用者
鮮花手術，在將心比心中。感覺是從文中我們感受到她是慈祥的母親，希望兒子成為高素質的人，
6樓：匿名使用者
提醒幸福，感受:畢淑敏用筆寫出了她對家人,朋友與手上這隻筆的愛
家長對學生評語，家長對學生的評語
家長對學生的評語。1 你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃 有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好 心態平和，關心 幫助同學，關心班集體，積極參加班級 學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做的更好。2 你是一個開朗 大...
評語老師對學生，老師對學生評語
1.老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！2.你是一個能幹 乖巧 聽話的小女孩。你是個思維敏捷 意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能出別人難以的問題。...
小學班主任對孩子的評語，家長對孩子的評語
那些你不知道的二三事 孩子，你辛苦了！我知道你一直很努力地去幹每一件事。雖然還沒有一位為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！首先，老師...