1樓：
我是正方。在每個人的心中都有自己的理想形象。在網路裡，男女之間由思想的交流產生好感，由好感產生自然的眷戀之情，然後又產生再交往的願望。
這是人們的情緒相互作用，人們的心理親合的一種特殊表現。在網路裡，由於相互間看不見，聽不見，首先就會把對方設想為自己心目中的理想形象。但這種理想化的形象並不是憑空而造的，是在已經獲得的一定的資訊的基礎上才被激發的。
一個人如果不感知，也就不認識某個主體，是不會對他產生任何感情的。
無論是網路還是現實 都是地球上的的人 沒有什麼區別，同樣有好好有壞，有真有假，唯一不同的就是網路可以看清楚一個人的另一面。愛情就是兩個人共同的人生理想，在各自內心形成的對對方的最真摯的仰慕，最穩定、最專一的感情。從這個角度看網路產生的愛情是更加純潔，更專一的，而現實當中人們總是浮躁，對相貌、家庭、文化程度、財富等物質更注重。
而網路上戀愛的人，在沒有見面前是真正的用心來交流。是真正的內心的仰慕。
2樓：人魚の森
見網友被害的例子還少啊，在網上一搜一大把！
3樓：青春布丁
網上太多欺騙成分了。畢竟是個虛擬的世界
我要進行一場辯論賽，辯題是愛情重要還是友情重要？我方是反方，我方認為友情比愛情重要，我是四辯，有誰
4樓：笨笨不笨
毫無意義，愛情和友情並不衝突，沒有做不好的事，只有做不好事情的人，
求「網路愛情是否是真正的愛情」的辯論材料
5樓：小峰
真愛，以真誠為根基，以理解為紐帶，以奉獻為目的。信任是底線，知心是關鍵，溝通是橋樑，熱情是標尺，現實是條件。 現實世界的「愛情」是實實在在的，觸手可摸的，其最終目標是要走到一起的。
而網路裡的「虛擬愛情」大多是虛無飄渺、漫無目的的遊戲人生，是一種「柏拉圖」式的精神寄託，有時甚至是惡作劇或陷井。雖然可以通過網路互動，但難逃其虛擬屬性。就像ss山水ss所說的一樣：
「網路裡的愛是開在黑夜裡的玫瑰，一旦遇到陽光就會枯萎凋謝」。 而現實生活中的愛情，則是可以通過網路聯絡、傳情的。在這裡，網路就像**、書信、簡訊一樣，僅僅是一種工具。
當然，網路裡也有真愛，也可以走到一起（現實中也有少數成功的例子）。這是因為，網路裡的「虛擬愛情」在走過一段共同的**之後，覺得需要轉入現實世界。並且在現實中，條件符合，成功磨合，通過兩個人的共同努力，最終走到一起，轉入現實生活。
至此，虛擬的網路愛情終於破繭化蝶，轉化成真正的、具有現實意義的愛情。 但是在「虛擬」向現實轉化過程中，是非常複雜和不確定的。因為虛擬的網路愛情往往是自己編織的「理想愛情」（或者可以說是夢境愛情），其本身就有太多的虛幻和不真實，再加上網路的「陌生交往」往往讓人真假難辨。
據統計，第一次見異性網友的人，有98.1%的人不想再見第二面。由此可見，要想轉化成功，其概率是何其之小。
在現實的生活中的「磨合」，還有性格差異、生活方式差異、社會思想差異、道德修養差異、價值取向差異，以及社會關係、家庭背景、物質基礎、人生觀、世界觀等因素都可能影響兩個人之間的關係，甚至影響婚後的夫妻關係，這些因素中的任何一個因素出問題，都有可能成為要命的「關卡」，影響磨合的時間長短和交往質量（甚至能左右磨合的成敗與否），決定著虛擬愛情「軟著落」式的轉化是否能夠成功。 對於女人，愛情是什麼東西呢？是不是就像童話中巫師的魔法呢，一旦中招了，腦筋就再也轉不過來彎了；或者是那沁人肺腑的花香呢，吸引著蝴蝶的腳步在急切靠近；或者是那飄渺的海市蜃樓，明明知道那不存在卻還要留戀它的美麗呢。
香水有毒成聖賢 有知識 真假愛情惹麻煩 太輕信 虛擬網路找愛情 非常難 天涯何處覓知音 在身邊
我們班舉行了一場辯論賽，辯題是:中學生該不該傳播正能量，我是反方，請問怎麼寫？
6樓：普鑲昳
中學生還屬於社會上的弱勢群體，遇到危險還不能保護自己，所以遇到壞人應該先保護自己的前提下，尋求他人幫助。另外，對於熱門話題，"反而該不該扶摔倒的人"，因為出現了訛人事假，中學生還不能獨自處理此類事件，所以先保護自己，再看有無辦法幫忙。
7樓：大蔥
說實話，你選擇反方本來就弱勢了，因為不管是學生還是不上學的普通人傳播正能量都是應該的，你選反方也就最多說中學生是學習的階段，不應該耽誤時間做與學習沒太大關係的事。
8樓：匿名使用者
這辯題誰出的？平時你們的團隊活動白搞了？思政課白上了？拿這個當辯題！或者你們應該出一箇中學生該不該學習的辯題更直接！
9樓：來自徐家河貌似天仙的旱金蓮
我們是學生，以學習為主，我們沒有能力或沒有時間去傳播這些所謂的正能量，比如在上學或放學的路上。碰上一老人摔倒，我們是扶還是不扶，被他們訛上怎麼辦？所以現在這些事我們自己處理不了。
我們也是弱勢的一部分。
10樓：
我個人認為既然你是反方就應該這樣寫。我們既然是中學生，就應該把注意力集中在學習上面。而不應該去學所謂的傳播正能量。
因為我們自身的正能量都還不夠。在一個正能量不足的人身上面去傳播正能量，我認為反而就是負能量。
11樓：匿名使用者
就寫自己以學習為主，不適合進行傳播正能量影響學習之類的。
我們班級要舉行一場關於遲到罰錢好不好的辯論賽我是反方就
沐梟司凝 遲到罰錢當然是不對的！我們不是上班族，遲到就要罰款懲罰，我請問這麼做懲罰的是我們還是我們的父母？我們遲到，家長替我們買單，憑什麼？這合乎情理嗎？況且，對於上班族遲到罰款，老闆還通常是為利益，那麼我們呢？我們這麼小，就被使用社會上那一套，這對我們心理有怎樣的壞影響？還有就是，罰的款，都去哪了...
我班要開辯論賽我方辯題是企業用人以德為先，我方明顯處於劣勢啊，還請大家幫幫忙，幫我找點，謝謝啊
1 首先，我認 才 是一個人的水平和能力的問題，有好的 才 後，這個人可能會以自己的才能對社會做出一些貢獻 當然只是可能 而 德 代表一個人的品質。德 的好壞決定了一個人是否能為社會做出貢獻而不會危害社會。如果一個人只有才而缺德，是不會為社會做出什麼貢獻的，還有可能會用自己的 才 危害社會。像大毒梟...
一場辯論賽辯論的題目是團隊重在合作跪求誰能給我有關的
呵呵。膝下有 你行的。加油。正方 我方認為團隊重在合作。團隊，合而同作。是它最本質的意思。我放將從以下方面闡述我方觀點 一，從物理學上看，合作就是在低內應力下的結合物質。如果重於競爭，內應力加大，物質彼此對抗。團隊將不復存在。二，從經濟學上看，合作就是在統一的方向上前進，以最快的效率賺最多的利潤。三...