1樓:小熙猶如花美嗎
修改病句的原則:
把握句意,改動要少,改法要巧,儘可能保住原句的意思,不能另造一句而代之,越簡單越好。
二修改病句的步驟:
一讀,讀通句子,弄清原句的本意。只有弄清句子的本意,才可能正確修改。二找,找出**。
一般我們可以根據幾種病句的常見原因,幫助查詢病症。三改,對證下藥。根據病症及原因,採用正確的方法,把錯的地方改正。
四查。改完後還得重讀一兩遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改得是否恰當,是否保留了句子的原意……
三修改病句主要有四種方法:
一、增,主要用於句子缺少成分時。二、刪,主要用於重複羅嗦的情況。三、調,主要用於語序有問題時。四、換,主要用於詞語使用不當的情況。
下面,我們來認識常見的病句型別,學習如何修改。
1.語序顛倒:
在一般情況下,一句話裡面的詞序是固定的,詞序變了,顛倒了位置,句子的意思就會發生變化,甚至造成病句。如:「語文對我很感興趣。
」(「語文」和「我」的位置顛倒了,應改為「我對語文很感興趣。」)
2、用詞不當:
我們在說話寫文章時,應恰當地選用詞語,否則就就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關聯詞用錯,造成病句。如:「我們要虛心地幫助小同學。
」「你只有勤奮學習,就能取得好成績。」
3、搭配不當:
句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理,違反了語言的習慣,造成了病句。如:「在老師的幫助下,我克服了錯誤。」克服應該與困難搭配,錯誤應該是改正。
4、前後矛盾:
在同一個句子中,前後表達的意思自相矛盾,造成了語意不明。例如:「我估計他這道題目肯定做錯了。
」前半句估計是不夠肯定的意思,而後半句又肯定他錯了,便出現了矛盾。可以改為「我估計他這道題做錯了。」
5、不合邏輯:
句子中某些詞語表達的意思不符合事理,也易造成病句。如:「中秋節那天晚上,群星閃爍,彎彎的月兒掛在天邊……」中秋節那天,月亮怎麼會是彎彎的呢,應改為圓圓的。
6、分類不當:
指句子中詞語的概念不清,屬性不當,範圍大小歸屬混亂。如:「萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。
」(這裡的「南京長江大橋」不屬於「古蹟」,歸屬概念不清,應把古蹟改為名勝。」)
7、成分殘缺:
句子中缺少主語、謂語或賓語,意思表達不完整,不明確,就是成分殘缺。如:為了班集體,做了很多好事。
(誰做了許多好事?表達不明確,因此這個句子缺少了主語,加上「他」,就完整了。)再如:
少先隊員們積極響應學習雷鋒。(「響應」一般與「號召」搭配在一起,不能說響應學習雷鋒,因此改為:少先隊員們積極響應學習雷鋒的號召。
)8、指代不明:
說話寫話時,為避免重複,我們常常使用一些代詞。如:我、你、他、它、這、那等等。
但是代詞不能濫用。如果不該用的時候也用了,或者用得不正確,就會產生指代不明的毛病。如:
五(1)班和五(2)班約定,在他們的教室裡舉行聯歡會。這個他們指的究竟是哪個班呢,改為其中一個班就對了。
9、重複多餘:
句子既要完整、正確,又要簡潔、明瞭。不恰當地連續使用幾個形容詞,或者堆砌一些不必要的附加成分,都會弄巧成拙,造成句子意思重複,囉嗦累贅。如:
「我不禁忍不住笑出聲來。」不禁和忍不住重複了,刪去一個即可。再如:
「樹上結滿了許多又紅又大的蘋果。」結滿和許多意思重複了,刪去許多。
10、用錯標點:
標點起停頓,調節句緩急輕重等作用,如果不根據實際情況使用,會造成病句。如:「我們看了「閃閃的紅星」這部電影。閃閃的紅星應加書名號。」
再如:「我買了許多水果:有蘋果、雪梨、葡萄等等……等等就表示還有許多了,把省略號改為句號就對了。」
2樓:匿名使用者
這個句子的語病在於用詞不當,形容詞修飾關係錯誤。
可以這樣改:場地的佈置簡單而素雅——牆壁上裝飾了關於荷花美景的**和詩詞,桌上的荷花茶清香可口。
3樓:科特斯車駕寶
場地牆壁上放置有荷花美景**和掛有詩詞,簡單而素雅,桌上的荷花香茶,嚐起來清新可口
4樓:市娜符桃
1.慣徹《小學生守則》以後,學生風氣有了顯著的變化
2.我們沿著這條公路走,不要1小時,就可以到達縣城了。
3.我們偉大的祖國走在社會主義康莊大道上
5樓:拽青年
佈置有荷花美景**和詩詞,簡單
6樓:匿名使用者
桌上的荷花茶清香可口。
7樓:匿名使用者
需要在場地的牆壁上,佈置有荷花美景的**並要在**上配上相應的詩詞,**要求:簡單而素雅;在桌上擺放荷花香茶,品起來讓人感覺清香可口就行
8樓:語
場地牆壁上的背景布上面印有美麗的荷花和詩詞,簡單而素雅,桌子上擺放了一杯荷花香茶看起來更是清醇可口。
9樓:美麗滴月
場地的牆壁上佈置有荷花美景**和詩詞掛軸,簡單而素雅,桌上放著一杯荷花香茶清醇可口。
10樓:匿名使用者
可以試試這個「場地的牆壁上佈置著有荷花美景的**和詩詞,簡單而素雅,桌上的荷花香茶清醇可口」
怎麼修改病句?
11樓:課文你來說
就是先讀一下通不通順。
修改病句,指在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
怎樣修改病句?
12樓:佛系佛系佛系
你好,修改病句如下
逐漸和每個意思重複了,所以刪掉其中一個就可以了。
13樓:南洋電機
這句話明顯的是一個病句,病句其實就是有毛病的地方,一般倆說,都是出現一些用詞不當,重複,主謂賓缺失,或者錯位,或者關聯詞用錯,用關聯詞不對。而樓主所提出的這個病句,顯示是一個重複問題,逐件和每個雖然意義不同,但是都屬於量詞,不能同時使用,修改後如下兩種答案。
正確答案:1、專家們對曾侯乙編鐘逐個進行精心的測音。
2、專家們對每個曾侯乙編鐘進行精心的測音。
14樓:不隨意
參***:
修改病句,首先要找準病句原因。常見語病型別有:⑴句子成分殘缺;⑵搭配不當;⑶語義重複;⑷語序錯誤;⑸邏輯錯誤;⑹表述矛盾等。
找準錯誤型別,在基本不偏離句子原意上最恰當修改,符合語法規範,但要避免改得面目全非。
專家們對曾侯乙編鐘逐件每個進行精心的測音。
屬於語義重複。「逐件每個」不當。且「的」使用不當。可改為:
專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心地測音。
15樓:匿名使用者
「逐件」與「每一」重複,刪去其中的一個即可。
病句修改,首先要熟悉掌握病句的各種型別,然後再輔之針對性訓練。同時,自己也要學會從練習中總結病句的知識點。
另外,還有注意審題,如「修改意見」還是「修改後的句子」等。
希望以上建議能幫到你,望採納,謝謝
16樓:課文你來說
常見病句的十種型別有,實詞使用不當, 虛詞使用不當, 成分殘缺, 搭配不當, 結構混亂, 重複多餘, 詞類誤用, 不合邏輯, 複句常見的語病, 歧義句等。
因此首先要學會觀察句子中所犯的是哪種語病,再進行修改。
17樓:電腦
「逐件」和「每個」重複,刪去一個就可以。告訴你一個語病判斷的技巧。首先,用壓縮主幹的方法,找出句子的主幹,看一看主幹成分之間是不是搭配得當,如果搭配得當,就說明句子主幹之間沒有語病。
比如,這個句子的主幹就是「專家們進行測音」,主語中心語是「專家們」,謂語中心語是「進行」,賓語中心語是「測音」,三者之間是搭配的,主幹成分之間沒有語病。其次,檢視修飾成分與各主幹成分之間的搭配關係,看一看是否存在搭配不當的問題。比如,這個句子的主語部分是「專家們」,謂語部分是「對曾侯乙編鐘逐件每個進行」,其中「對曾侯乙」是個介賓短語,充當謂語部分的狀語,搭配得當;「逐件」修飾「進行」,「每個」修飾「進行」,單看都沒問題,修飾也很恰當。
但組合起來,就出現了重複的毛病。只要刪除一個重複的狀語修飾語就可以消除語病。賓語部分是「精心的測音」,定語是「精心的」,修飾賓語中心語「測音」,搭配得當。
18樓:家庭教師張
逐個和每件是重複的,不能連用,所以去掉一個就行了。
19樓:海6闊6天6空
語意表達重複,
『』逐件『』和『』每個『』,
隨便刪除一個就改正完成。
修改後:專家們對曾候乙編鐘逐件精心的測音。
20樓:雲南萬通汽車學校
先讀一遍句子,通過語感感受一下這個句子是否通暢,如果不,那就可能意味著這個句子是病句。
看主幹,縮句。看句子主幹有無問題,主謂賓是否都有,是否搭配不當。
看語序,尤其是形容詞的順序問題。
看搭配,比如說可以提高能力,卻不能養成能力;可以提高水平,卻不能培養水平。
有關聯詞的複句,主語相同,關聯詞置於主語後;主語不同的句子,關聯詞置於主語前。
21樓:小武子
**,用詞重複。(逐漸,每個 重複)
修改——專家們對曾侯乙編鐘逐件進行靜心的測音。
22樓:匿名使用者
病句的基本型別
1. 錯別字
如:深籃的天空中掛著一輪園月.
分析:「籃」與「藍」,「圓」與「園」屬於同音、形近字混淆.
改為:深藍 圓月
2. 用詞不當
如:我們要虛心地幫助小同學.
改為:我們要耐心地幫助小同學.
3. 詞語搭配不當
如:我們要不斷地改進學習方法,增加學習效率.
改為:我們要不斷改進學習方法,提高學習效率.
4. 邏輯混亂
如:你的建議我完全贊成,只有一點不同意.
分析:「完全贊成」和「只有一點不同意」相互矛盾.
應改為:你的建議我基本上贊成,只有一點不同意.
如:農貿市場裡有黃瓜、豆角、圓白菜、西瓜、西紅柿等蔬菜.
改為:農貿市場裡有黃瓜、豆角、圓白菜、西紅柿等蔬菜.
5. 缺少成分
如:積極參加課外活動.
分析:缺少主語.
改為:我們要積極參加課外活動.
如:我們從小要養成認真思考.
分析:缺少賓語.
改為:我們從小要養成認真思考的好習慣.
6. 重複羅嗦
如:任何一切困難都嚇不倒我們.
分析:「任何」與「一切」詞義相同,造成重複羅嗦.
改為:任何困難都嚇不倒我們.或一切困難都嚇不倒我們.
7. 詞序顛倒
如:氣象小組的同學,每天早上都記錄並收聽當天的天氣預報.
改為:氣象小組的同學,每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報.
8. 關聯詞使用不得當
如:如果我們生活富裕了,就不應該浪費.
改為:即使我們生活富裕了,也不應該浪費.
9. 另起一段沒空格
三. 修改病句的方法
第一,認真讀懂句子原意,要明白句子所表達的意思.也可以說是審題.
第二,要仔細分析病情,找出**,病句的種類很多,一定要仔細分析出它是屬於哪一種型別的病句,找出的**.這是修改病句最關鍵的一步.
第三,對症下藥,改正病句.分析出**後,就要根據病句出現的問題改正它,一把鑰匙只能開啟一把鎖.
第四,查一查.改完病句後要做到三查:一查自己找的**對不對;二查自己修改的準不準;三查改完病句後,改變了句子的原意沒有.
認真讀句是基礎;尋找**是關鍵;
動筆修改要守原則;改後檢查要耐心.
四. 修改符號的種類及寫法
1. 表示刪改
2. 表示刪除
3. 表示刪錯改錯,需保留
4. 表示左右詞語互換位置
5. 表示左右詞語互換位置,中間的詞語或標點不動6. 表示向右移兩格,另起一段.
7. 表示詞語移到指定的位置
怎麼修改病句,怎樣修改病句?
七色彩虹之毛毛 答 一 修改病句的方法 1 增 殘缺的成分要增補上 2 刪 重複多餘的詞語要刪除 3 調 語序不當的要調整 4 換 搭配不當的詞語要更換 二 病句型別 1 成分殘缺 是指一個句子缺少了應有的成分,影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。2 搭配不當 是指一個句子的各個成分之間搭配不符...
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