1樓：奮鬥鈺
在電容器中,保持開關閉合：因為c=εs/4πkd，q=cu所以：增大d。c變小，u不變，q變小。
增大s。c變大，u不變，q變大。
在電容器中,充電後斷開開關：因為c=εs/4πkd，q=cu所以：增大d。c變小，u變大，q不變。
增大s。c變大，u變小，q不變。
2樓：
在電路中有電源時閉合開關u不變，充電後斷開開關q不變，增大d時c會減小增大s時c會增大根據公式 c＝εs／4∏kd這樣就好理解了 還有串在電路中相當斷路其等於一個電壓表可將其看成是一個電壓表，u即為視數
3樓：匿名使用者
首先這些公式一定要記住c=εs/4πkd q=c*u然後遇到問題具體分析。看什麼量變了，什麼量不變。
保持開關閉合，則電壓u不變，增大d時c會減小增大s時c會增大,再用q=c*u
算q充電後斷開開關，則電量q不變，增大d時c會減小增大s時c會增大，再用q=c*u算u
4樓：危頎邊燁燁
c=s/4kπd
c=q/u
以上兩個式子得d與u成正比
故場強不變
5樓：鬱茵孝靜雅
將e表示出來，再分析
高中物理電路分析中，電容器應該怎麼分析？
6樓：匿名使用者
在恆定電路當中，把它當做斷路，其兩端電壓不一定是零，也不一定是電源電壓，具體情況要看：假象有個理想電壓表在這裡連線，推測其示數就是電容器兩端的電壓。
在交變電流當中，把它當做通路，但會有容抗，也就是相當於一個有阻值的電阻，兩端會佔有一部分電壓。
但其實上面的你可能看不懂，要結合題目講解才能理解。看你自己的領悟力了，如果不行，就貼個題目上來。
7樓：0o憑欄
電容器是「隔直流，同交流」的作用，如果是直流電，那麼只在通電瞬間會產生電流(其實是在電壓改變的瞬間產生的電流，不一定要接通電路時才有，只要改變了電壓就有)，即電容器的充電，該電流會馬上消失，此時的電容器就相當於斷路，不需要去理會，但是此時電容器的兩極板間是有電勢差的，只是不會有電流而以。如果是交流電，那麼就相當於不停地改變電流方向，電容器就不停地產生電流，此時的電容器，就像導線一樣。
對於你的題目，是考慮直流的情況，電容器相當於無限大的電阻，但由於是並聯，所以，總電阻要小於最小的那個電阻阻值，不用理會電容器電阻。帶點油滴一開始靜止是因為電容器兩極板間有電勢差，產生了電場，有電場力平衡了重力，所以油滴靜止。上移動p，接入的電阻增大，那麼右邊3條支路組成的電路總電阻也增大，所以幹路總電阻增大，電流表示數減小，右邊分的電壓會增大，所以電容器兩極板間電勢差增大，電場力也就增大了，電場力大於重力，油滴向上做勻加速運動，改變電阻的瞬間，相當於改變了電壓，所以會產生一個瞬時的電流，那麼g就會有示數，g中有b到a的電流通過，所以b項正確。
利用這樣的分析，去分析p下移的情況可知，d項也正確，所以是選bd
8樓：匿名使用者
直流短路。交流就跟導線一樣。
高中物理-電容器電流流向問題
9樓：x謝c蟹
同學你好，我覺得你是把暫態過程和穩態過程混淆了，在電容充滿電的時候，版a&d的電勢是相等（這權裡也可以直接說電壓相同），但是電容不是一個會突變的量，帶有緩衝作用（也就是上面的電不是一下子充滿，也不是一下子釋放出來，這個過程，就是暫態過程）。再兩個面板距離d變大的過程，c變小，q沒有立刻變化，根據q=cu，q不變，c變小，那麼u就增大，ua大於ud，電荷就從b流向c嘍。而經過一定的時間（由rc的大小決定的），電容重新達到平衡，a和d的電勢又開始相等。
所以，前後狀態不要混在一起。。不知道你清楚了嗎？不清楚可以繼續交流……
10樓：匿名使用者
顯然第一種思路正確 這是含容電路中有源情況
有電源 u不變 所以
11樓：匿名使用者
首先，a與d等勢要求達到平衡，還有電流就是不平衡
可以假設，移動板後，電荷暫時不定向移動，根據定義式，兩板間電勢差加大。e、f之間一定等勢，定為零電勢，那麼a點電勢就會高於d，電流由b到c
12樓：匿名使用者
電容器充好電後兩端的電勢與電源二端的相等，把a、e的距離拉大，並不會改變a、e的電勢，無電勢的變化也就無電流通過。
高中物理。電感和電容？
13樓：數理白話
那個l代表一坨繞城圈的導線，名字叫自感線圈，和普通導線的區別就是，繞成圈後可以阻礙交流電的流通，但是並不阻止，也就是說只能讓交流電變化情況減緩一些；但是可以通直流電，那個±號電源就代表是直流電源，帶～符號的就是交流電，這一坨l線圈放在電路里，假如說電流突然變大，那麼有這個線圈在，通過它的電流並不會突然增大，而是緩慢增大，當電流穩定後，這個線圈就和普通導線沒什麼區別了
14樓：啊嗚大魔王
簡單地說
l是電感器的電感量的符號
電感器就是把一個線圈，把一根導線繞很多匝就能做成一個簡單的電感器，電感器可以通過直流電，阻礙交流電。電感量l是表示電感原件自感應能力的一種物理量，也稱自感係數。
c是電容器的電容量的符號
電容器只要在兩個導體之間夾一個絕緣體就能構成一個電容器，電容器可以通過交流電，阻礙直流電。電容量c是表示電容器容納電荷本領大小的物理量， c越大，電容器容納電荷的本領越強
高中物理 電容器
15樓：a老漢推著車
很高興為你解答
kq/r^2是一個電荷形成的電場，並且是點電荷。而你推倒的公式是兩個平版行帶點金屬板之間的電場權，而且是很多電荷，所以兩者無法類比。因此還是隻能依照實驗的數學規律總結相關定律，不可以盲目類比，推測，畢竟物理是以實驗事實作為基礎的科學~
純手打望採納，如有問題請追問
16樓：匿名使用者
點電荷（沒有體積）才有e=kq/r^2，平行板電容不符合這個公式
17樓：白楊樹下的夢
自己想想，用基礎公式內去套容
關於高中物理電容的一些問題。高中物理電容器
對於直流電路可以看成是斷路，對於交流就不能看成斷路。直流電路中把電容器當成電壓表就行了。交流電路在中學階段一般不會考電容器兩端的電壓。1 在q uc中，u為電容器兩端電壓。那麼在一個電路中該怎麼確定電容器兩端電壓？2 是無論什麼情況下，都能把電容器兩端的電阻都看作導線嗎？如果不是，那什麼情況下能看作...
高中物理問題，高中物理問題
沒圖就質譜儀說說 1.速度選擇器 eq bqv，得v e b 自己算吧 2.質子的質量數為1，電荷數為1 氘核質量數2，電荷數為1r mv bq可求的質子和氘核的圓周運動半徑d 2r1 2r2 自己吧 高中物理問題 這題a選項其實就是給你提示了。如果ab之間是伸長的，那麼cd的伸長量是ab的2倍。但...
高中物理問題，高中物理問題
可以進行正交分解，把重力分解到平行於斜面的軸和垂直於斜面的軸上面。然後就可以知道摩擦力 彈簧彈力 方向是沿斜面向下 重力的沿斜面的分力。另外，彈簧彈力 伸長狀態 k x x0 彈簧彈力 壓縮狀態 k x0 x x0是彈簧的原長，可以根據題目條件算出來 摩擦力 u乘fn fn是mgcos60度，而不是...