1樓：搞笑小飛蟲
一．課題（說明本課名稱） 二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務） 三．課型（說明屬新授課，還是複習課） 四．課時（說明屬第幾課時） 五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題） 六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點） 七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）八．作業處理（說明如何佈置書面或口頭作業） 九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容） 十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具） 在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟： （一）匯入新課 1．設計新穎活潑，精當概括。 2．怎樣進行，複習那些內容？
3．提問那些學生，需用多少時間等。 （二）講授新課 1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。 2．怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導？
3．教師怎麼教學生怎麼學？詳細步驟安排，需用時間。 （三）鞏固練習 1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
2．怎樣進行，誰上黑板板演？ 3．需要多少時間？ （四）歸納小結 1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？
2．需用多少時間？ （五）作業安排 1．佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。 2．需不需要提示或解釋？
2樓：小黑子也
包括：匯入 ——自學指導 ——**新知 ——自學——歸納總結——反饋——課後總結——課外作業
方法 ：教學方法 ,簡單點就是你如何教 ,就是教案的詳案,第一步幹嘛.底二部步幹嘛等 相當於說課稿
3樓：橫看成嶺側成楓
教學過程，即指教學活動的過程，是教師根據一定的社會要求和學生身心發展的特點，藉助一定的教學條件，指導學生主要通過認識教學內容從而認識客觀世界，並在此基礎之上發展自身的過程。
簡述小學數學教學過程的含義，小學數學教學的特點
如何搞好小學數學概念教學 重視數學概念教學，對於提高教學質量有著舉足輕重的作用。那麼應該如何搞好小學數學概念教學呢？一 充分利用感性經驗，幫助學生形成概念。概念是對客觀事物本質屬性的反映，是在感性經驗的基礎上形成的，對於正處於由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的小學生來說，感性經驗在形成概念過程中起著...
簡述幼兒園教學過程的基本因素
1 簡捷律。教學必須以間接知識為主，使間接知識和直接知識有機結合起來，讓學生簡捷地獲得較完全的知識。2 育人律。在教學過程中，客觀存在著對學生思想方面的教育和影響。所教育過程實際上也是學生接受教育的過程。也就是說在教師傳授知識和學生掌握知識的同時，總是對學生的思想感情 立場觀點 意志性格 道德品質等...
小學教學過程中貫徹直觀性原則的要求
1.默寫26個字母的大小寫。25分 2.26個字母的因素。10分 3.字母組合的因素。10分 4.五個母音字母以及讀音規則 10分 5.新概念英語1 3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思 20分 6.新概念英語中的句子.對話。20分 1.默寫26個字母的大小寫。25分 2.26個字母的因素。10...