1樓：課文與閱讀
第四、五自然段：
這兩個自然段講了科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
概括蝙蝠與雷達四和五自然段
2樓：課文與閱讀
這兩個自然段主要寫了以下內容：
講述了科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
四年級下冊課文《蝙蝠和雷達》可以提什麼問題
3樓：116貝貝愛
1、「在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢？
答：人們從蝙蝠身上得到了啟示，科學家通過「三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的」，「科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達」，使「飛機在夜裡飛行也十分安全」。
2、第二自然段在文中有什麼作用？
答：第二自然段在文中起承上啟下的作用。
這是一篇科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強，可以分為三部分。
第一部分：通過飛機夜行這種現象，提出飛機怎麼能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。
第二部分：科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
第三部分：科學家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上雷達，保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們，研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。
4樓：擦擦擦呃額額
科學家們經過反覆實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。
5樓：越展金屬探測
小學四年級下冊第11課蝙蝠和雷達告訴我們:研究生物可以對人類的創造發明有所啟示.
6樓：
為什麼科學家要做這次實驗？
蝙蝠為什麼要在夜裡飛行？
蝙蝠雷達有什麼關係？
7樓：匿名使用者
蝙蝠發出的超聲波遇到飛蛾、蚊子會怎麼樣？
8樓：
問:蝙蝠可以發出超聲波，而雷達不能為什麼？
9樓：六代秋心
蝙蝠和雷達是什麼關係呢？
10樓：冉勇
bzhhsnjqjhzhhqh
11樓：j姬又喵喵子
「沒頭蒼蠅」指的是什麼？?
12樓：合沛凝
1人的耳朵為什麼聽不見超聲波？
四年級下冊語文課文蝙蝠和雷達的****
13樓：匿名使用者
《蝙蝠和雷達》是人教版小學語文四年級下冊第三單元第11課的課文，這篇課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。
四年級下冊蝙蝠和雷達怎麼畫分部分的
14樓：課文與閱讀
第一部分（1到3自然段）：通過飛機夜行這種現象，提出飛機怎麼能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。
第二部分（4到6自然段）：科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
第三部分（7到8自然段）：科學家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上雷達，保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們，研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。
四年級下冊語文《蝙蝠和雷達》中有幾個過渡句
15樓：課文與閱讀
文中有兩句過渡句：
1、在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
2、三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
語文四年級下冊蝙蝠和雷達的詞語有哪些？
16樓：匿名使用者
讓它們在夜裡飛行，立即改變飛行方向、認真思考：一是把蝙蝠的眼睛蒙上？難道蝙蝠的視力特別好嗎，做了三個實驗。
現在，只要你細心觀察，並會為人們服務，超聲波遇到障礙就會按原路返回文章裡講，就象我們人類看到東西一樣？科學家為了解開謎底，用它去發現天空飛行的物體，二是把蝙蝠的耳朵堵上，三是把它的嘴封住，避開物體，而是它能用嘴發出一種叫「超聲波」的東西。結果科學家們發現：
蝙蝠在黑夜裡飛行，原來並不是蝙蝠的視力特別好，這是怎麼回事，不會撞上任何障礙物，大自然的祕密會被你解開，雷達在人們生活中有廣泛的應用，蝙蝠接收到回波。科學家根據這個原理髮明瞭雷達。讀完這個故事，我覺得大自然就像人類的老師。
人教版四年級語文下冊蝙蝠和雷達從課文中受到什麼啟示
17樓：暖暖炊煙裊裊
啟示：大自然中有無窮的奧祕，人類應該多觀察自然界的現象和規律，應用到科學技術上，為人類造福。
18樓：仙辭星璃夢
如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。《自然之道》
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