1樓：dear最愛我的
交際能力就是在一個團體、群體內的與他人和諧相處的能力，人是社會的人，很難想象，離開了社會，離開了與其他人的交際，一個人的生活將會怎樣？有人存在，必須與人交往。馬俊傑教授在高校畢業分配崗位上有豐富的經驗，他深知一個具有交際能力的同學在社會上的競爭力。
如今，作為大學生大都是獨生子女，平時與他人的交往較少；獨處的時間較多，從而造成了一定的封閉性；學校中的人際交往相對簡單，大學生在交往方面缺乏足夠的鍛鍊，這與就業時社會對人際交往較高的要求是不適應的。
從成功學的角度講，人際關係是決定一個人能否成功的關鍵因素之一，從素質教育的角度講，能否和諧相處影響到人的順利發展。
人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養交際能力首先要有積極的心態，理解他人，關心他人，日常交往活動中，要主動與他人交往，不要消極迴避，要敢於接觸，尤其是要敢於面對與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經歷，不要因來自邊遠的地區、相貌不好看或者經歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多；再次要善於去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強交往方面的知識積累，在實際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認識到在與別人的交往中，打動人的是真誠，以誠交友，以誠辦事，真誠才能換來與別人的合作和溝通，真誠永遠是人類最珍貴的感情之一。
2樓：匿名使用者
注意培養自己的分析、判斷、比較、觀察、創新及表達等各方面的能力，在學好知識的基礎上，注意知識的運用，並積極參加各種實踐活動和人際交往。
3樓：匿名使用者
大學課程是要學的 兼職也是要做的 兩者要兼顧 學校裡的是也做那就更好
4樓：匿名使用者
高等的學歷、豐富的知識為大學生就業打下了良好的基礎，但在求職面試時，許多有知識、有能力的大學生，往往因為一些細小的問題而與工作失之交臂。
當今大學生進行面試時，除了常規的問題之外，還會碰到各種各樣意想不到的問題，而招聘單位也正是從這些千奇百怪的面試中，選拔出他們所需要的人才。最近就從電視上看到這樣一檔節目：一家公司在對三位大學生進行面試時，搞了一次活動，讓三位大學生到一家幼兒園，分別向小朋友們解釋“競爭”這個詞的含義。
招聘單位不僅從三位大學生在這次活動中的具體表現，更是從他們在細節處的表現，去評價他們是否具備良好的組織能力、溝通能力、表達能力、創新能力、應變能力，是否誠懇、認真，是否具有愛心、耐心，是否尊重對方、把服務物件放在第一位等等，由此他們總結出三位面試者綜合能力的高低，從而選出一位最佳的人才。因為現代市場經濟需要的是綜合型的、應用型的人才。只具備了高等的學歷和豐富的知識是不行的，還要有能力。
從一定意義上說，能力比知識更重要。所以招聘單位也都希望得到這樣的人才。但面試時間很短，因此他們就從面試者的一言一行、一舉一動中進行判斷。
一位禮儀專家曾說：“教養體現於細節，細節展現素質。”因為一些小事情或一些不經意的細節往往會透露出一個人的內心世界，顯現出一個人的本質，招聘方就能從中迅速產生判斷，結果就可能會影響到一個人的前程。
而這些都不是大學生短時間靠突擊就能具備的，需要長時間的培養。如果你擁有良好的全面素質，你就會比別人擁有更多的機遇。
大學生在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須具備較高的綜合素質。在知識面廣、專業技術精通、業務能力強的基礎上，還必須提高個人的修養，在日常的生活、學習中養成良好的習慣，以避免因為一些細節問題而影響自己的前程。要想提高個人的修養，就必須掌握一些必備的禮儀知識。
首先是個人禮儀。雖然大學生的主要任務是學習文化知識，但要想塑造良好的大學生形象，給人以良好的第一印象，就必須注意學習一些個人禮儀知識。比如修飾、化妝、儀態、服飾、談話等等。
在現代市場經濟下，每個組織都在塑造自己良好的形象，其中就包括員工形象。一位打扮不合時宜的、或粗心的、或邋遢的大學生與形象良好的大學生在同等條件下參加面試，前者肯定是落選者。因為員工的不良形象也有損組織的形象，給組織帶來損失。
就有這樣一位大學生，他在面試時穿了一身剛買的深色西裝、一雙黑色的皮鞋和一雙白色的襪子，希望自己形象不俗，能給主試者留下良好的第一印象。但他不知自己已違背了西裝著裝的基本規則。他雖然穿上了深色的西裝和黑色的皮鞋，卻不合時宜地以一雙與前者反差過大的白色襪子同其搭配，而且在他所穿的西裝上衣的左側衣袖上，本當先行拆掉的商標，依舊赫然在目。
本想給考官留下良好印象的這位大學生得到了相反的結果。所以，大學生參加面試時，一定要注意一些細節問題。比如**要潔淨，指甲要及時修剪，頭髮要整潔，口腔要衛生，要有正確的站、坐、走相，服裝要合時宜，鞋要擦乾淨，不要隨便打斷主考官的談話，談話時要注意語音、語調、語速、語氣等等，還有很重要的一點是面試過程中要始終面帶微笑。
這些細節都是體現大學生素質修養的，掌握了這些禮節，將有助於大學生求職的成功。
其次是公共禮儀。公共禮儀是大學生介入社會生活的一種基本工具，更有助於大學生的求職就業。有一個著名的例子就是金利來品牌的創始人曾憲梓在面試應聘者時，出了一道有趣的測試題：
將一把用來打掃衛生的掃把斜放在辦公室門口。 應聘者很多，但並不是所有的應聘者都能把掃把扶起來。曾憲梓最後錄取的是那些達到條件並主動將倒在地上的掃把扶起來的人。
他的道理很簡單，應試的人進出時看到了倒在地上的掃把，雖然自己不會跌倒，但可能會碰到其他的人，並且看著也彆扭，而他卻不願意彎一彎腰把掃把扶起來，說明這個人不習慣為他人著想，或是不靈敏，而且很懶。如果有能力的大學生因為這件事而與將要到手的工作失之交臂，實在是太可惜了。
還有一位品學兼優、精明強幹的女大學生，被一家外資企業看中了，但就因為她不知道有關轎車座次的禮節，而大意失荊州。根據禮儀規範，當轎車的主人親自駕車時，一名搭車者只有在轎車的前排與之平起子坐，才是尊重對方的做法。但當那位外資企業的外方總經理親自駕車時，這位女大學生卻坐在了轎車的後排座位，這通常被理解為有意怠慢親自駕車的主人。
這樣一來，其結果便可想而知。如果掌握了公共禮儀知識，大學生就不會因為這些細節問題而阻礙求知就業了。比如要有良好的公德心，尊重、關心別人，真誠待人，能正確稱呼對方，掌握握手的禮儀，乘**通工具的禮儀，能正確使用現代通訊工具，懂得一些國際禮儀等等。
大學生在求職面試時需要注意的細節問題很多，但這些細節問題並不是不可避免的，只要大學生在日常生活中掌握一些禮儀知識，並能養成良好的習慣，在細節中層現出當代大學生的良好素質，相信有知識、有能力的大學生能在激烈競爭的市場經濟中找到自己的位置。
作為一名大學生如何培養愛的能力
5樓：匿名使用者
怎樣培養愛的能力
（1）要
具有愛的能力，首先要懂得愛是什麼，什麼是健康的愛。先要了解自我，知道自己喜歡什麼，需要什麼，適合什麼；也要了解他人，瞭解他人的興趣、愛好；要學會如何主動關愛他人、幫助他人，具備給予他人愛的條件。其次，要培養愛的表達藝術，掌握施與愛的技巧。
許多戀人之間矛盾不斷，並非缺乏愛，而是缺乏愛的表達藝術。在追求愛時，給予他人愛時，要勇於、善於表達愛，使自己的愛得到真正的體現和高水平的愛
（2）不僅要勇於、善於追求愛，掌握表達自己愛的能力，還要學會如何接受他人給予的愛。很多人沒有充分的心理準備，當愛突然來臨時，顯得驚慌、不知所措，不敢接受屬於自己的愛，以致造成終生的悔恨，因此也要勇敢的接納他人的愛。愛是雙向的，不僅僅是付出，同時也是收穫。
一個人只有領悟到了他人的愛，才有可能給他人以更大的愛。
（3）拒絕愛的能力.一是敢於果斷地、理智地拒絕自己所不希望得到的愛情。在自己不希望得到的愛情來臨時，一定要勇敢的說“不”，優柔寡斷或屈於對方的窮追不捨而接受是極其有害的。
愛情關係到一個人一生的幸福，來不得半點的勉強和將就，所謂“強扭的瓜不甜”。不要因一時的勉強和將就，錯愛一生，造成終生遺憾。二是要掌握適當的拒絕方式。
每個人都有愛和被愛的權利；有接受愛和拒絕愛的權利。要尊重每一份真摯的感情，珍重真摯的感情是對他人的尊重，也是對自己的尊重，要學會用充滿關切、尊重、機智的方式來維護他人和自己的尊嚴。
6樓：hktv電電
想培養自己的愛好，就需要自己多多去做一些事情了，事情長了，習慣也成為了愛好，但是愛好和是好的可以繼續下去，對自己不好的儘量早點改過來吧！
7樓：不斷堅持的珍妮
大學生培養愛的能力，先從嘴上下功夫；
出了校門，就要努力賺錢。
8樓：匿名使用者
我我覺得你應該參加一些社會公益活動，幫助別人，幫助老人，幫助需要幫助的人，在社會的實踐中，學會的愛，學會互相尊重，尊重別人就是珍重自己，幫助別人一你最後你能得到別人的幫助，這就是愛心。
9樓：民權縣程莊鎮
大學生，是學生時代向**轉換的關鍵節點，一些世界觀都是在這個時期形成的。如何培養愛的能力？首先知道什麼是愛，有愛好，同學之間的愛（友愛），愛情，愛心。
不管什麼樣的愛，都得用心，也就是付出熱情，耐心，全身心的投入，替別人著想，用自己的心去溫暖別人。這個過程，是自己轉換的過程，因為要把自己的一些自私除掉，佔用自己的心力和時間。
10樓：情卿我心
先學會好好愛自己吧，愛自己的身體，愛自己的聲音，愛自己的身高，愛自己一切不完美的缺點。
受了再大的委屈也要吃飯，生了再小的病也要重視，少熬夜多睡覺。
即使發現生活醜陋的一面，也會積極熱愛生活，保留自己對未來的渴望。
11樓：匿名使用者
愛別人之前先要愛自己。“愛的能力”**於“愛自己、接納自己、自我認同”的能力。這是根本。
當內心的自我價值感和自信、自我力量逐漸強大的時候，愛就象從原來的小溪，變成了大海，那種能量不需要太多的技巧就能達到。
以上是理論基礎。這不是一個簡單的過程。
“心理上還像個孩子”、“己控制性太強”是你的問題的根本所在。你有很好的自我認知能力和很好的學習能力。恭喜你！那已經走在了成功的道路上。
具體的做法是：讓你內心的那個孩子成長起來。他很弱小，所以企圖通過“控制別人”來顯示虛假的“強大”，以掩飾他的“弱小自卑”，以及對“被控制”的恐懼。
行為方面的訓練也很有幫助。這裡幾句話說不了那麼多。
祝你幸福！
作為大學生，你是如何培養自己的幸福感的？
大學真的是找物件不看錢的最後一個風水寶地了，而且有那麼多漂亮小姐姐和帥氣小奶狗！你還有大把的時間照顧對方。可能你會說了，我是要提升自己，談戀愛多浪費時間。錯！只有談過戀愛的人才會懂得如何愛別人！就像你不當父母不知道爸媽辛苦一樣。談戀愛非常重要！它可以教你如何照顧一個人！而且戀愛很甜，會讓人有滿滿的幸...
大學生學習和培養能力哪個更重要，大學生學習和提高綜合能力哪個更重要
咪兎丶 首先，我認為學習和能力培養兩者本來就不能簡單 機械地割裂的。能力可以有很多種，要把學習搞好，就需要較強的學習能力，而你學習的物件或內容 如果能消化吸收 融會貫通 就可以構成你各種能力的內在基礎，由於主客觀條件的限制，各種能力只能逐步培養，每個階段應有每個階段的重點，在某個特定階段，就想要把所...
如何培養創業素質，大學生如何培養創業能力和創業素質
創業需要有兩個條件。一個是外部環境，另一個是創業者自身素質。外部環境其實大家都差不多，都是在資訊時代，都在大眾創業 萬眾創新這個年代。但自身素質每個人卻不一樣，千差萬別。 創業是長跑，很多人有爆發力，但是卻不能堅持到最後 書梓 到批發的市場批發一些東西實際的賣 真正的投資過了 自然就會創業了 萬事通...