高中物理中的相對運動問題,高中物理 必修二 相對運動 扶梯問題 詳細過程 受力分析 謝謝 請儘量用簡單易懂的語言 不要復

時間 2021-08-13 21:20:01

1樓:匿名使用者

這類問題裡面的速度都是指相對於地面的速度!

你所舉的例子,在水平方向上:物塊受向左的摩擦力,勻減速;木板受向右的摩擦力(物塊所受摩擦的反作用力),勻加速,最終兩者速度一樣。用牛頓第二定律和勻變速直線運動公式來解題。

2樓:匿名使用者

這個題中,物塊的速度是相對地面的,也就是你說的它自己的。高中物理中,相對運動的參照系一般都是大地(就是題目中的速度都是相對大地而言),但是解題是可以換參照系

物塊做減速運動,木板在物塊的帶動下做加速運動,最終二者速度達到相等。且二者的加速度大小是相等的(都是二者之間的摩擦力引起的加速度),但是方向相反

題目應該告訴,摩擦因數和木塊在木板上的運動距離的吧。假設物塊的初始速度是v0,相對運動距離(也就是物塊在木板上的運動距離)為s,摩擦因數μ

第一種解法:木板的運動距離減去物塊的運動距離等於物塊在木板上的運動距離

(vt²-v0²)/(-2μg) - vt²/2μg=s

根據這個式子可以解出未知量,從而分析其他問題。這種解法是以大地為參照系考慮的

第二種解法:將木板看做參照系,所以在公示中的速度或者位移等物理量都是相對木板而言的。如:最終二者速度相同,那麼物塊的末速度vt就是0;物塊的位移就是物塊在木板上的運動距離s

vt²-vo²=2as vt=0,vo=vo

從中解出未知量,加速度不變

第二種解法要理解相對的概念,一般我們都是把大地看做參照系,各種物理量都是相對大地而言。解題中可以換參照系 ,那麼物理量就是相對這個參照系而言了。不論參照系是什麼,那幾個物理公示都是適用的 ,只不過相應的物理量要換成相對的

第二種不能理解的話,先做好第一種

3樓:匿名使用者

木板和物塊作為一個系統,其參照系是地面。物塊和木板的速度都是相對地面的速度,不必考慮相對速度。

這個問題可以從力和加速度的角度來想。由於是光滑地面,並且在豎直方向上沒有加速度,因此豎直方向上的合力為零;水平方向上地面對木板的摩擦力為零,木板和物塊之間的摩擦力使物塊的加速度為負值即減速,木板的加速度方向為正即加速,直至兩者速度相等,摩擦力消失。

4樓:匿名使用者

一般題目沒有特別宣告,速度是對地的。所以根據動能定理列式就行了--

5樓:吉家隱靖琪

相對運動,首先要確定參照物問題,其實平常運動的參照物為地面,也就是說地面的加速度為0,速度為0,相對加速度、相對速度的大小就是實際速度減去參照物的加速度、相對速度,如果不是同一條直線上的話,就要去參照物方向的投影,也就是fcosa,等等,如果要求實際速度,就是相對速度加上參照物的速度。

高中物理 必修二 相對運動 扶梯問題 詳細過程+受力分析 謝謝~ 請儘量用簡單易懂的語言~ 不要復

6樓:0o那些年

a不選,在勻速過

抄程中,乘

襲客只受重力和支援力。

b不選,在加速過程中,乘客在豎直方向上有向上的加速度,所以先超重;但是在勻速過程中,乘客在豎直方向上沒有加速度,所以既不超重也不失重。

c要選,在加速過程中,乘客的加速度方向為左上,所以在水平方向上受到向左的靜摩擦力,扶梯對乘客的作用力為豎直方向的支援力與水平方向的靜摩擦力的合力,所以方向為左上,那麼乘客對扶梯的力為該合力的反作用力,方向為右下。在勻速過程中,乘客只受重力和支援力,所以乘客對扶梯的力為支援力的反作用力,方向豎直向下。

d不選,在加速過程中,方向為左上,c裡已經分析過了。

7樓:匿名使用者

選a,整體受力情況把扶梯看作斜坡

8樓:匿名使用者

其實你下個學習軟體就可以了

高中物理板塊問題 ,如何判斷共速後運動狀態?是否脫離? 20

9樓:花降如雪秋風錘

共速就是速度相同。在高中物理中涉及共速的問題和知識點,主要是兩個木塊疊加在一起的運動問題。如下圖所示:

當a、b兩個木塊沒有發生相對運動時,就認為a、b共速,發生了相對運動則是脫離了共速。當b以加速a或者減速度a運動時,如果a的摩擦力f小於ma(a的質量)x a,則a會相對於 b發生移動,這是a、b脫離共速。同理,當a加速度或者減速帶運動時,也可以依次判斷a、b是否脫離共速。

這類問題主要是考察高中物理的摩擦力、加速運動、相對運動等方面的知識。

擴充套件資料:一、摩擦力發生的條件

1、物體間相互接觸。

2、物體間有相互擠壓作用。

3、物體接觸面都粗糙。

4、物體間有相對運動趨勢或相對運動。

二、增大有益摩擦的方法

1、增大接觸面粗糙程度。

2、增大壓力。

3、化滾動摩擦為滑動摩擦。

三、減小有害摩擦的方式

1、用滾動摩擦代替滑動摩擦。

2、使接觸面分離,在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮。

3、減小壓力。

10樓:hpu郝教授

你問的太籠統了,如果是板子上放物塊,兩者初速度不同這個問題的,如果共速就一直在一起了

11樓:陌陌陌mo陌

首先幫您解決脫離狀態,達到共速度後以兩個物體為例,如圖(上下兩木板)若共速度後兩物體的加速度不同,則可能會脫離(即發生想對運動)。若a:f合力a/ma=f合力b/mb

不脫離,有可能木板有一部分光滑一部分粗糙等特殊原因,導致共同減速至0且a物體運動至邊緣不脫離。也有可能兩物體加速度相同,兩物體相同速度一同做相同運動,這是無相對位移(無相對運動)

以上的回答想能幫到你

高中物理相對運動問題,高中物理 相對運動 問題

我個人認為是對的。因為參考系是運動的,但假如你站到參考扇葉上,會發現其他扇葉相對於參考扇葉是不動的。我們站在參考系外,看到的是所有扇葉一起在旋轉。是的,因為其他的扇葉相對於這個扇葉沒有相對運動,就比如你坐在行駛的車上,無論車做如何運動,只要你在車裡坐著不動,以車為參考系你就是靜止不動的 三個葉子繞轉...

高中物理勻加速直線運動問題

前5秒運動距離s1 100m 前九秒的運動距離為200m 因為是勻加速直線運動,那麼前5秒的平均速度也就是2.5秒時的瞬時速度v1 100 5 20m s 前9秒的平均速度也就是第4.5秒時的瞬時速度v2 200 9 at v2 v1 t 4.5 2.5 2 解a 10 9 m s方 2.因為是勻加...

高中物理反衝運動動量守恆問題,高中物理反衝運動問題,看了答案還不明白,求解!!!

第一題應用動量守恆,小球向右彈出,小車獲得向左的速度 小球進入籃筐,還是動量守恆,並且與小車共速,立刻靜止不動。因此小車向左移動一段距離。第二題相當於人在船上向船尾走,船會前進一個道理。 1 a 向左移動一段距離 從彈簧槍中發射一粒彈丸,彈丸發射後還未落在網兜時,是向右運動的,由動量守恆定理可知小車...